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Universidad Central fue sede del encuentro sobre planificación estratégica

La Universidad Central del Ecuador fue sede del evento “Buenas prácticas en Dirección Estratégica”, organizado por Telescopi, una red nacional de observatorios de la planificación estratégica integrada por diecinueve universidades latinoamericanas.

El ingeniero Jaime Jiménez, representante del departamento de Planeamiento de la Universidad Central, participó en la segunda fase del encuentro con el tema: “Consolidación de la planificación estratégica en América Latina”.

Durante las conclusiones de este evento se abordó información sobre los planes estratégicos acorde a los lineamientos establecidos en el Modelo de Evaluación, Acreditación y Recategorización de universidades y Escuelas Politécnicas que rige el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior, Ceaaces.

En el año 2010 la Universidad Central del Ecuador participó en la fundación de la Red nacional y desde entonces ha participado en los distintos eventos organizados para recoger experiencias sobre buenas prácticas de planificación.

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Estudiantes y docentes de la UCE exponen sus obras en el museo Camilo Egas

Desde este viernes 11 de noviembre y hasta el miércoles 14 de diciembre de 2016, estudiantes y docentes de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador expondrán sus creaciones artísticas en el Museo Camilo Egas , en una muestra titulada “EXPONTE. Diálogos con la Historia del Arte Ecuatoriano”.

La inauguración de la exposición será este viernes 11 de noviembre de 2016 a partir de las 19:00

En la muestra se presentarán siete obras, cada una es el resultado de la participación de un equipo de artistas, con las siguientes denominaciones: 1. La idea que resucita, 2. Ansia, 3. Fithlex, 4. El espectador como usuario, 5. Ciencia y arte, 6. Academia en escena, 7. Radio teatro, proyectos académicos extensamente elaborados con la cooperación entre docentes y estudiantes.

El proyecto de producción creativa ha sido desarrollado en torno a la reflexión sobre el concepto y la práctica de la interdisciplinariedad y los nuevos medios con que cuentan las artes visuales, con énfasis en la intervención de las artes escénicas, cuyos resultados serán proyectados hacia la comunidad en la exposición.

El Museo se fortalece de esta forma como el escenario de apropiación de las nuevas tendencias del arte contemporáneo y de interlocución entre la academia y la comunidad, integrándose así a un recorrido por la historia del arte ecuatoriano con la obra del artista emblemático Camilo Egas, uno de sus referentes más destacados.

El Museo Camilo Egas, del Ministerio de Cultura y Patrimonio, está ubicado en Quito, en la calle Venezuela y Esmeraldas, esquina (Centro de Quito).

Horario de la muestra: lunes a viernes de 8:00 a 15:00. Sábado y feriados de 10:00 a 16:00.

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Representantes universitarios debaten sobre proyección de la oferta académica

La Universidad Central del Ecuador, institución anfitriona del evento, en coordinación con el Directorio de la Asamblea del Sistema de Educación Superior, Asesec, y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, Senescyt, desarrollaron el taller por medio de la implementación de mesas de trabajo que abordaron el tema de la oferta profesional y académica en las universidades del país.

Con la finalidad de generar los lineamientos de un plan estratégico encaminado a la construcción de una agenda para el Sistema de Educación Superior, autoridades, docentes y representantes universitarios se reunieron para debatir sobre la construcción de las políticas de Estado que acompañarán a la Agenda 2035.

Fernando Sempértegui, rector de la Universidad Central del Ecuador, inauguró el encuentro, resaltando la importancia de resolver cuál es la oferta académica que requiere el país para los próximos años. Señaló las perspectivas de las profesiones que las universidades deberán ofertar y analizó la inserción del país en el contexto global de la economía y del desarrollo.

Lorena Araujo, subsecretaría general de Educación Superior, realizó la ponencia sobre la oferta académica en la educación Superior y resaltó la importancia de la participación de los actores de las 59 universidades del país para, desde una mirada programática, articular un trabajo en pos de la creación adecuada de la agenda 2035.

La iniciativa de la construcción de la Agenda 2035 busca desarrollar las condiciones para que todas las instituciones del sistema operen con estándares internacionales de calidad, con independencia de su tipología; fortalecer a las Instituciones de Educación Superior, IES, con potencial para convertirse en universidades de excelencia internacional; crear, desarrollar y sostener varios polos de desarrollo científico-académico-productivo, operando bajo el principio de complementariedad en las diversas regiones del país; y, garantizar que la gobernanza universitaria se sustente en el ejercicio pleno de la autonomía responsable, dentro de un enfoque global de garantizar procesos efectivos de equidad e inclusión.

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UCE concluyó proceso de restauración del patrimonio documental de Manabí

La subsecretaria de Memoria Social del Ministerio de Cultura y Patrimonio (MCYP), Andrea Nina, junto con el Vicerrector de la Universidad Central del Ecuador (UCE), Nelson Rodríguez, y la Coordinadora de proyectos culturales de la UNESCO, Indira Salazar, realizaron un recorrido por los laboratorios de Conservación Documental del Área de Historia de la Universidad Central, para conocer los resultados del proceso de recuperación emergente y restauración de los fondos documentales que pertenecen al patrimonio documental de Manabí, así como los procesos de catalogación de la información y digitalización de los 15 expedientes que fueron seleccionados y trasladados mediante embalajes técnicos.

Este proceso forma parte del Proyecto de Fortalecimiento de las capacidades locales para la conservación emergente de los archivos históricos de las zonas afectadas por el terremoto del 16 de abril de 2016, en la provincia de Manabí.

En el Laboratorio de Conservación Documental de la UCE se realizó el análisis de laboratorio para comprobar la presencia y tipología de microorganismos; limpieza superficial, limpieza química, corrección de deformaciones, injertos, nebulización, unión de roturas y otras reparaciones.

La digitalización de la documentación se realizó en un escáner satelital especializado, procesando 4.000 folios que forman parte de los 15 expedientes históricos, previamente catalogados con normas internacionales de descripción documental. La documentación recuperada retornará a Manabí la semana del 7 de noviembre de 2016.

Luego de las evaluaciones del estado de conservación de la documentación histórica de Manabí, se pudo conocer los deterioros a los que está expuesta y su porcentaje de daño. El caso más delicado corresponde a los archivos de Portoviejo, Chone y Sucre donde se constató un 100% de deterioro activo por la presencia de microorganismos. A partir de este diagnóstico técnico se realiza el proceso de restauración en los laboratorios de conservación.

La Dirección Nacional de Archivos Históricos del MCYP, en septiembre de 2016, realizó un proceso de capacitación, a través de talleres teóricos – prácticos en gestión documental y conservación emergente de los acervos y en el uso de equipos de protección personal durante la manipulación de los documentos, dirigido a los custodios de 10 archivos históricos de la provincia de Manabí: Montecristi, Chone, Portoviejo, Manta, Charapotó, Rocafuerte y Junín, correspondientes a notarias, registradurías de la propiedad y archivos eclesiásticos.

De igual manera, en cada Archivo Histórico se entregaron kits de conservación documental, que consisten en un conjunto de materiales y herramientas básicas que permiten la preservación y conservación de la documentación histórica, así como su debida organización en contenedores adecuados.

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UCE pondrá en vigencia el curso de nivelación a partir del mes de noviembre

El doctor Jorge Ortiz, Director General Académico de la Universidad Central del Ecuador, explicó sobre los cursos de nivelación que iniciará, en noviembre, de acuerdo a lo establecido por la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Senecyt.

Explicó que uno de los inconvenientes nace de la parte presupuestaria que la SENESCYT tiene para la contratación de docentes para dichos cursos y que aún no se ha concretado. Para esto la Universidad Central del Ecuador busca una nueva modalidad para los cursos de nivelación, con el fin de que inicien con normalidad en este nuevo periodo académico.

Dijo que uno de los retrasos del inicio de los cursos de nivelación se debe a que el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión, SNNA, tomó las pruebas con dos meses de retraso, y los resultados fueron entregados recién el 10 de octubre del presente año y no se pudo iniciar clases el 03 de octubre como lo hicieron los demás estudiantes, tal como estaba programado.

Proyecto de titulación

Además, Jorge Ortiz informó que la Universidad Central del Ecuador está implementando un proyecto de titulación que ayudará a los estudiantes que culminaron su malla curricular, que no pudieron finalizar su titulación por diferentes motivos con la implementación de 3 procesos de titulación que se inició a partir del 2014. Expresó que a este proceso acudieron 12500 estudiantes, logrando titular alrededor del 70% de los convocados. En el periodo 2015 – 2016 tuvo una cifra casi similar con 11970 alumnos, que supera el porcentaje anterior en lo que se refiere a procesos de titulación.

Ortiz, subrayó que la UCE busca con este proyecto que los estudiantes egresados puedan culminar con su carrera universitaria, implementando exámenes complexivos, proyectos de investigación e informes técnicos.

El alma mater está en la búsqueda de una planifi¬cación que esté acorde a la falta de docentes que están cursando estudios de posgrado, y que en su mayoría se encuentran fuera del país. Las facultades que tienen escases de docentes buscan cubrir con profesores temporales o a su vez buscar en los educadores titulares un apoyo extra para que los alumnos estén cubiertos por los escases de catedráticos.

Por otro lado, indicó que el nuevo estatuto entró en vigencia el 16 de agosto y con ello se está fortaleciendo las carreras universitarias, así como el nuevo rol de la administración académica que permita la creatividad en la construcción de una nueva trayectoria educativa; que visibilice la etapa de todos los estudiantes, desde los inicios en su formación académica hasta la culminación de la misma.

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Universidad Central es el espacio de todas las voces, en el marco de Hábitat III

En el marco de la Conferencia Mundial Hábitat III que se inauguró este lunes 17 de octubre en Quito, en las instalaciones de la Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión, con la participación de más de 35 mil asistentes de todo el mundo, la Universidad Central del Ecuador contando con el apoyo de Hábitat3 Alternativo y el Foro Social Resistencia Hábitat, ha decidido convertirse en el espacio de todas las voces: para la reflexión, el debate y las propuestas en torno a la problemática del espacio público, la ciudad y la vivienda.

Desde nuestra institución, afirmó el rector de la Universidad Central Fernando Sempértegui, se dispuso la conformación de la Comisión UCE-Hábitat para coordinar, gestionar y desarrollar varios eventos que muestren la visión de la Universidad Pública respecto a los problemas del territorio.

Nuestro afán, agregó, ha sido proponer un rol activo de la academia en la construcción social del hábitat, para ello se formaron grupos de investigación que serán encargados de presentar varias propuestas de mediano y largo plazo con el afán de incidir en la construcción de políticas públicas que aporten a mejorar la calidad de vida de la población.

Además, enfatizó Sempértegui, hemos preparado eventos de carácter académico, con invitados especiales tanto nacionales como extranjeros para aportar con más voces a la reflexión.

En este marco, concluyó, la Universidad Central del Ecuador, se complace en invitar a medios de comunicación, autoridades, estudiantes, docentes, trabajadores y público en general a los eventos y actividades programados en el UCE-Hábitat, los cuales están detallados en la agenda que está disponible en el siguiente:
http://aka-cdn.uce.edu.ec/ares/w/boletines/PDF%C2%B4s/PDFs%202016/invitacionUCEhabitat.pdf y son de acceso público y gratuito.

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UCE tiene 268 docentes que cursan programas de doctorado

Conforme al Plan de Mejoras implementado en la Universidad Central del Ecuador, actualmente 268 docentes de las diferentes facultades cursan programas de doctorados en varias universidades internacionales con las que se han concretado convenios de cooperación interinstitucional.

La Unidad de Gestión, entidad encargada de facilitar los trámites de estudio, confirmó que el 33% de doctorandos son mujeres.

Según Hans Bucheli, Secretario Ejecutivo de la Unidad de Gestión, las ventajas que generan los convenios interinstitucionales con otras universidades son la permanencia de los docentes en la Universidad Central del Ecuador y la ejecución de programas de intercambio. Así esta casa de estudios recibe a los docentes que imparten la cátedra a los doctorantes, lo que permite que los estudiantes de grado no pierdan la continuidad de las clases que reciben por parte de los docentes que cursan el programa.

Para Bucheli, trabajar en el cumplimiento de los doctorados consolida los procesos investigativos y académicos, además de promover la excelencia académica en docentes y estudiantes a través de la internacionalización.

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UCE recibe autorización para crear Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

El Consejo de Educación Superior, CES, aprobó por unanimidad la propuesta de la Universidad Centra del Ecuador para la creación de la nueva Facultad de Ciencias Sociales y Humanas que estará integrada por las carreras de Sociología, Ciencias Políticas y Trabajo Social, posteriormente y bajo la aprobación del CES, se sumarán las carreras de Historia, Antropología y Arqueología.

En la última reunión sostenida entre la comisión proponente de esta nueva Facultad y representantes del CES, se formalizó la entrega del proyecto integral donde consta la pertinencia de incluir carreras enfocadas al desarrollo social a partir del conocimiento de la historia y cultura.

El doctor Fernando Sempértegui, rector de la institución, expresó que con la nueva unidad académica se refuerza el horizonte del accionar cientí¬fico, una de las políticas de la Universidad Central, donde el área de conocimiento de las Ciencias Sociales y Humanas se aproxima e interactúa con las ciencias experimentales para promover la renovación del saber.

Para Francisco Hidalgo, actual director de las Carreras de Sociología y de Política, es un “reto cumplido” la aprobación de esta nueva unidad académica y, se espera que para el primer trimestre del próximo año se establezcan las áreas académicas y administrativas.

La comisión proponente integrada desde un inicio por los docentes Francisco Hidalgo, Marcelo Bonilla, Rafael Polo y David Chávez, trabajó en consultorías de estudio de pertinencia, la oferta académica a nivel de región y la fundamentación epistemológica de la nueva Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Con la constitución de esta Facultad, según Bonilla, es importante entrar en un proceso de revalorización de las Ciencias Sociales. “Ningún tipo de tecnología que se desarrolle puede insertarse sin el conocimiento de los patrones culturales”, afirmó.

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UCE inaugura Taller Internacional de Investigación de la Documentación

La Decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, Ruth Páez Granja, inauguró el Taller Internacional de Investigación de la Documentación, en el que participa la destacada conferencista y profesora de la Universidad Complutense de Madrid, Sonia Sánchez Cuadrado PhD.

El evento académico se desarrolla en el Aula Multimedia de la carrera de Lenguaje y Literatura de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador y está dirigida a estudiantes y docentes de la especialidad, con el auspicio de las Direcciones de Investigación y Posgrados, de Relaciones Internacionales y de la Facultad.

Se presentan temas como: manejo óptimo de la internet, mayor desenvolvimiento y el uso de investigación de la documentación como recurso educativo para la incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Para Sánchez, es importante tener una herramienta para direccionar una “inteligencia de fuentes abiertas”, un tipo de información que está abierto al público pero que no es secreta ni clandestina y busca tener sentido en el entorno de los medios de difusión a través de las redes sociales y comunidades virtuales. Esta información se archiva para la utilización de las empresas con el ¬fin de realizar campañas a través de lo que reflejan estas redes; para obtener las estadísticas existen herramientas como Google analytics, Google formularios y Deep Web, dependiendo de la posición o profesión se adopta un punto de vista para recopilar información y estructurarla.

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UCE oferta 54 carreras de pregrado para el segundo semestre de 2016

Para el segundo semestre de 2016 la Universidad Central del Ecuador (UCE) oferta las siguientes carreras de pregrado:

. Derecho
. Psicología Industrial
. Psicología Clínica
. Odontología
. Ingeniería en Geología
. Contabilidad y Auditoría
. Ingeniería Ambiental
. Medicina Veterinaria y Zootecnia
. Química de Alimentos
. Ingeniería Matemática
. Administración Pública
. Administración de Empresas
. Ingeniería de Minas
. Ingeniería de Petróleos
. Ingeniería en Informática
. Ingeniería en Diseño Industrial
. Bioquímica Clínica
. Química Farmacéutica
. Ingeniería en Computación Gráfica
. Ingeniería Agronómica
. Química
. Psicología Infantil y Psicorehabilitación
. Ingeniería Civil
. Ingeniería Química
. Arquitectura
. Medicina
. Educación Inicial
. Sociología
. Psicología Educativa
. Pedagogía de la Lengua y la Literatura
. Política
. Informática
. Ciencias Sociales
. Licenciatura en Pedagogía de la Química y Biología
. Inglés
. Terapia del Lenguaje
. Atención Pre Hospitalaria y en Emergencias
. Cultura Física
. Obstetricia
. Teatro
. Finanzas
. Economía
. Ingeniería Estadística
. Enfermería
. Ciencias Biológicas y Ambientales
. Terapia Física
. Radiología
. Trabajo Social
. Turismo Ecológico
. Comunicación Social
. Terapia Ocupacional
. Artes Plásticas
. Laboratorio Clínico e Histotecnológico
. Licenciatura en Pedagogía de las Matemáticas.

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