Por: Dr. Luis Rivadeneira Játiva
La organización científica tiene que ver con el trabajo académico, la administración y el rol protagónico de los docentes en las universidades ecuatorianas.
La producción de libros y artículos científicos, para la acreditación, requiere de lo siguiente:
1. Los docentes deben escribir artículos científicos y libros académicos, sobre sus Asignaturas, de investigación, vinculación a la colectividad o su gestión cultural, revisados por pares académicos y el revisor del texto, a través de un Fondo de Publicaciones y la creación de estímulos para los escritores que posibilitan la acreditación universitaria;
2. Los estudiantes deben escribir libros, revisados por el Centro de Publicaciones, especialmente, trabajos de tesis, recomendados de manera unánime por un Tribunal de Grado para publicarse, con el auspicio de la universidad;
3. Los trabajadores también deben escribir libros, sobre la administración de las universidades para la producción científica;
4. Los tutores, deben escribir libros académicos, sobre sus Asignaturas a distancia o módulos, vinculación con la colectividad o su gestión cultural, con el fin de dar una educación más cercana al contexto social de los estudiantes. Editar libros con derechos de autor. Los libros adoptados para estudios a distancia no obedecen a nuestra realidad y los módulos digitalizados no permiten utilidades a nuestras universidades.
Los docentes universitarios tenemos capacidad para escribir. Los libros registrados permiten ingresos económicos a las universidades y a sus autores, a más de que les posibilita ascender en el escalafón docente;
5. Todo proyecto de investigación o de vinculación a la colectividad, que utilice fondos del presupuesto de una Universidad ecuatoriana debe culminar, obligatoriamente, en la producción de un libro académico, registrado en el IEPI y en el ISBN, sobre los resultados de la investigación, con la normativa del CEAACES. Su costo no debería exceder el 20% del presupuesto asignado;
6. Todos los años, se debe llamar, a concursos de Investigación para la premiación al mejor artículo científico, ensayo académico y libro, con el fin de incentivar su publicación con auspicio de la Universidad, a través de sus Institutos o Centros de Investigación; y,
7. Los concursos de investigación y certámenes sobre la tarea investigativa son de significativa importancia en las universidades, sin dejar a un lado, lo cultural y artístico, y la literatura, en todos los géneros.
Los espacios físicos de una universidad deben asignarse según los proyectos que tengan las unidades académicas. Los ambientes universitarios tienen que ver con los laboratorios, bibliotecas, talleres, aulas pedagógicas, institutos y centros de investigación científica.
