La Dra. Elsa Hernández, vicerrectora de Investigación de la Universidad Técnica de Ambato (UTA), señaló que la investigación científica que está orientada a elevar los estándares académicos  de la institución, alcanzó un progreso significativo en los últimos años; sin embargo, anotó,  es necesario seguir fortaleciendo la capacidad investigativa de docentes y estudiantes mediante capacitación continua, participación en grupos, intercambio con universidades, y redes de investigación.

En ese contexto, anunció que  este año se realizarán dos congresos internacionales de Investigación: Congreso en Ciencias de la Salud y el Congreso de Investigación de la Red Ecuatoriana de Universidades para la Investigación (REDU). La UTA, dijo, será sede de la discusión y la difusión de la investigación.

Agregó que actualmente la UTA  cuenta con 31 grupos de investigación aprobados, que tributan a las líneas de investigación conforme a los cuatro dominios institucionales. También existe el Plan para la creación de Redes de Investigación 20-24, que propiciará el trabajo colaborativo, intercambio de ideas, conocimientos y capacidades de docentes y estudiantes, sumándose como la tarea ineludible, la publicación científica.

Proyectos de medioambiente

En torno al desarrollo de proyectos del medioambiente, expresó que uno de los objetivos establecidos en el Estatuto Universitario, es fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y social que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable, bajo dos líneas: 1-Construcción, Estructuras, Vías Y Transporte, Energía, Desarrollo Sostenible y Gestión de Recursos Naturales; y, 2- Seguridad y Soberanía Alimentaria, Producción Agroalimentaria y Medio Ambiente, destinados a mitigar las consecuencias del desarrollo y cambio climático.

De otro lado, la Dra. Elsa Hernández señaló que el Vicerrectorado de Investigación, Innovación y Vinculación con la Sociedad es responsable de dirigir los procesos en el ámbito de la gestión de investigación, innovación y vinculación con la Sociedad. Las actividades de investigación e innovación son conocidas y resueltas a través del Consejo de Investigación e Innovación (Conin) presidido por el Vicerrectorado.

Comentó que en el 2020 se emitieron alrededor de 189 resoluciones relacionadas con políticas, planes, programas, procesos y proyectos de investigación e innovación. El Vicerrectorado, enfatizó,  coordina y supervisa las actividades de las direcciones afines, a través de las reuniones, que de manera semanal se llevan a cabo con el Equipo de Desarrollo Científico, Innovación y Vinculación con la Sociedad.

Recordó que en el mes de abril 2020 se aperturó la Convocatoria para proyectos de investigación I+D+i con y sin financiamiento en la UTA, luego de un proceso riguroso de revisión por pares ciegos externos, 32 nuevos proyectos iniciaron su ejecución a partir de Octubre 2020, que tendrán una duración de 18 y 12 meses respectivamente.

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Galo Naranjo, rector de la Universidad Téccia de Ambato -UTA- y presidente de la Asamblea del Sistema de Educación Superior de Ecuador, al hablar sobre los retos de la educación superior en América Latina en el siglo XXI en el marco del Congreso CITES de UNIR, este viernes 17 de mayo de 2019, manifestó que “Ser educador es ser un líder transformador, es construir nuevas realidades con un pensamiento crítico”.

Ua delegación compuesta por rectores y autoridades académicas de quince universidades ecuatorianas, aprovechó su estancia en la Rioja de España para visitar esta mañana el rectorado de la UNIR.

El rector de la Universidad Técnica de Ambato y presidente de la Asamblea del Sistema de Educación Superior exhortó al cambio en los paradigmas educativos. Y así lo ha demostrado durante su intervención en el marco del Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad (CITES) que UNIR ha celebrado durante dos días en el Palacio de Congresos Riojafórum.

Bajo el título “Los retos de la educación superior en América Latina en el siglo XXI”, Naranjo comenzó su intervención con un claro llamamiento a los docentes allí reunidos: “Ser educador es ser un líder transformador, es construir nuevas realidades con un pensamiento crítico para dar respuesta a una sociedad que cada vez demanda más”, enfatizó.

Se trata, según él, de “inventar el futuro para los países latinoamericanos, como un compromiso existencial, no solo como una oportunidad de decir cosas, porque la vida de nuestros países tendrá sentido en la medida en que sepamos construir una educación de calidad”. Y, para conseguirlo, no basta con recorrer caminos ya transitados, puesto que resulta “rutinario”. Nada de eso. Se trata de construir e inventar el futuro, para lo cual se necesitan “líderes universitarios y con una imaginación libre, sin dogma ni tabúes, lo que se consigue gracias al pensamiento creativo y lateral; porque solo los creativos son los que salen adelante”.

Este es el camino, a su juicio, para unos países latinoamericanos “donde hay gobiernos tan cambiantes que no hay política de Estado, sino de gobierno, y nos reinventamos y no terminamos de hacerlo sin entender que hay que conocer los hechos del pasado para vivir el presente y atrevernos a construir el futuro”.

Un porvenir que pasa por una autonomía universitaria que dé respuesta a una sociedad, sobre todo la latinoamericana, “que pide continuamente desarrollo”. Pero que también solucione otra problemática, la sobrepoblación que, hoy en día, quiere ingresar a la universidad en Ecuador.

“En mi universidad, cada semestre tengo una demanda de 14.500 estudiantes y los cupos son de 2.300, ¿qué pasa con los que no acceden? ¿Y con los que sí lo logran pero viven un largo proceso?”, cuestionó el académico. En su opinión, no se trata de “responder a la lógica del mercado, sino al país, para ver qué cupo de profesionales se necesitan, y son los educadores con pensamiento crítico los encargados de dar respuestas”.

INTERNACIONALIZACIÓN

La internacionalización también ha centrado sus reflexiones, al recalcar que ha dejado de ser “una moda” y se ha convertido en objetivo “estratégico” de las universidades de América Latina y, sobre todo, de Ecuador. Y respecto de la tecnología y la sociedad 4.0, Naranjo recordÓ que tras ella “están seres humanos concretos que reclaman que se les valores como tales y se les dé una oportunidad, que no se les trate como recurso sino como talento humano, disponible en cualquier parte del mundo y dispuesto a construir nuevas realidades”.

Su intervención fue calificada como una de las más destacadas de esta jornada, marcada por la participación de la nutrida representación ecuatoriana, compuesta por rectores y autoridades académicas de una quincena de universidades de Ecuador. Así, además de asistir a diversas conferencias y participar en algunos talleres, todos ellos han tenido la oportunidad de visitar las instalaciones que conforman el rectorado de UNIR. Allí, el rector de la Universidad Internacional de La Rioja, José María Vázquez García-Peñuela, ejerció de anfitrión en un recorrido guiado por el edificio.

PACTO DE MOVILIDAD VIRTUAL

El lunes la delegación ecuatoriana firmó con UNIR el I Pacto de Movilidad Virtual Mejía Lequerica en un acto presidido por el secretario general de Universidades en funciones, José Manuel Pingarrón. Convenio que el jueves 16 de mayo presentaron oficialmente en la cuna del español, la localidad riojana de San Millán de la Cogolla. Allí, y bajo la tutela del delegado del Gobierno en La Rioja, José Ignacio Pérez Sáenz, todos coincidieron en mostrar su satisfacción por dicho compromiso.

El Acuerdo que permitirá a 1.500 estudiantes ecuatorianos de estudios de pregrado, previamente seleccionados por sus universidades, optar a una beca para, a partir de octubre de este año, cursar y convalidar asignaturas en UNIR sin necesidad de desplazamientos. En total, serán 41 las materias que podrán elegir, pertenecientes a los Grados de Psicología, Derecho, Ciencias Políticas y Gestión Pública, Pedagogía, Ingeniería Informática, Música, Humanidades, Trabajo Social, Administración y Gestión de Empresas, Comunicación y Marketing.

De esta forma, personas que por obligaciones familiares y laborales, por diversidad funcional o falta de recursos, entre otros motivos, no puedan abandonar el domicilio de residencia podrán experimentar la internacionalización y familiarizarse con la educación superior online. Una enseñanza en la que contarán con clases presenciales virtuales, clases magistrales, contenidos digitalizados y tutores personalizados.

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El doctor Galo Naranjo López Ph.D, rector de la Universidad Técnica de Ambato, invita a la Sesión Solemne que se realizará el jueves 18 de abril en conmemoración de los 50 años de vida institucional del Alma Mater al servicio de la educación superior del país.

La Universidad Técnica de Ambato fue creada mediante Ley No. 69-05 el 14 de abril de 1969, publicada en el Registro Oficial N® 161 el 18 de abril del mismo mes y año; tiene su domicilio y sede principal en la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua.

La Universidad Técnica de Ambato es una comunidad académica, con personalidad jurídica propia, autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, de derecho público, de carácter laico, sin fines de lucro, pluralista y abierta a todas las corrientes y formas del pensamiento universal, financiada por el Estado, y forma parte del Sistema de Educación Superior del Ecuador.

Se rige por la Constitución de la República, la Ley Orgánica de Educación Superior y su Reglamento, el Estatuto, los reglamentos, normas y resoluciones expedidos por sus órganos de gobierno y autoridades competentes.

Su Estatuto norma la organización y funcionamiento de la Universidad Técnica de Ambato, así como los derechos, deberes y garantías de sus integrantes.

Su misión es formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico, a través de la Docencia, la Investigación e Innovación y la Vinculación con la Sociedad, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.

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Con motivo de la conmemoración de sus 50 años de fructífera existencia al servicio del país, la Universidad Técnica de Ambato invita a participar en el “II Foro Internacional Construyendo Ciudadanía Planetaria” a desarrollarse del 15 al 17 de abril del 2019. Será un espacio de reflexión y análisis para determinar elementos claves en la formación de una ciudadanía planetaria desde las perspectivas educativa, productiva, social y gubernamental.

En este evento se contará con disertantes expertos tanto nacionales como internacionales del sector público y privado, especialmente del entorno iberoamericano de naciones.

Agenda del II Foro Internacional Construyendo Ciudadanía Planetaria

PRIMER DÍA: 15 de abril

09:00 – 09:45: Inauguración:

Otto Sonnenholzner Vicepresidente de la República
Galo Naranjo López Rector UTA
Adriana Reinoso Vicerrectora Académica
Jorge León Vicerrector Administrativo
Fernando Naranjo Prefecto de la Provincia de Tungurahua
Luis Amoroso Mora Alcalde de Ambato
José Antonio Romero Gobernador de la Provincia

9:45 – 11:15: Conferencia Magistral: Valores y Ciudadanía Planetaria
Disertante: Alejandro Kasuga, Especialista en Responsabilidad Social Corporativa

11:15 – 11:45 Receso

11:45 – 12:45 PANEL: Ciudadanía Planetaria según el Parlamento Andino

Disertantes:

. Hugo Quiroz, Presidente del Parlamento Andino
. Alan Fairlie, Vicepresidente de la Comisión Cuarta del Parlamento Andino
. Eduardo Chiliquinga, Secretario del Parlamento Andino

13:00 Almuerzo

15:00 – 16:20 PANEL: Producción Sustentable y Sostenible

Disertantes:
. Yuri Parreño,Vice-Ministro de Producción Comercio Exterior Inversión y Pesca
. Richard Martínez, Ministro de Economía y Finanzas

16:20 – 16:50 Receso

17:00 – 18:30 CONFERENCIA: Smart Social Territory
Disertante: Alejandro Pérez-Ochoa, Presidente Smart Social City

18:30 – 19:30 Acto Cultural: El Mundo Canta a la UTA

SEGUNDO DÍA: 16 de abril

09:00- 10:30 CONFERENCIA MAGISTRAL: El Futuro de la Energía 2050
Disertante: Eduardo López, CEO & CHAIRMAN de SERTECPET

10:30 – 11:00 Receso

11:00 – 12:20 PANEL: Acción Educativa Crítica y Transformadora

Disertantes:

. Rossana Valéria de Souza e Silva,Directora Ejecutiva del Grupo de Universidades COIMBRA.
. Manual Torres Ahuilar,Secretario General del Grupo Universidades Iberoamericanas La Rábida
. Henning Jensen, Presidente de la Unión de Universidades de América Latina, UDUAL.

12:30 Almuerzo

14h30 – 15:30 Foro de Rectores de IES: Ciudadanía Planetaria a través de la Educación

Disertantes:

. Cecilia Paredes Verduga, Rectora de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL)
. Miryam Félix López, Rectora de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí (ESPAM)
. Carlos Montúfar, Rector de la Universidad San Francisco de Quito
. Galo Naranjo López, Rector de la Universidad Técnica de Ambato (UTA)

15:30 – 16:00 Receso

16:00- 17:00 PANEL: Ciudadanía Planetaria un Enfoque desde los Organismos de Regulación Gubernamental Ecuatorianos.

Disertantes:

. Catalina Vélez, Presidente del Consejo de Educación Superior (CES)
. Gabriel Galarza, Presidente del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES)
. Adrián Bonilla, Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

17:30 – 19:00 Acto Cultural: Noche Ambateña

TERCER DÍA: 17 de abril

9:00 – 9:45 CONFERENCIA MAGISTRAL: Movilidad Urbana

Disertante:
. César Arias, Experto en Movilidad Urbana

9:45 – 10:15 Receso

10:15– 11:00 PANEL: Creación de Ciudadanía Planetaria desde la Perspectiva de la Mujer

Disertantes:

. Rosalía Arteaga, Ex Presidente del Ecuador
. Rosa Prado, Ministra de Turismo
. Adriana Reinoso, Vicerrectora Académica de la Universidad Técnica de Ambato (UTA)

11:00 – 11:30 Receso

11:30 – 12:30 Sesión de Clausura: Memoria del Encuentro

Conclusiones

Clausura: Galo Naranjo López, Rector Universidad Técnica de Ambato.

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La Universidad Técnica de Ambato (UTA) inauguró una nueva infraestructura y la adquisición de equipamiento especializado que beneficiará a 14.700  estudiantes, gracias al apoyo brindado por el Banco de Desarrollo del Ecuador (BDE) y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt).

El doctor Galo Naranjo, rector de la UTA, destacó el aporte de la Senescyt y del BDE que ha permitido a la universidad “tener infraestructura y equipamientos adecuados, para que el Alma Mater brinde una mejor educación  y mayores conocimientos a los estudiantes. Estas obras le pertenecen a todo el pueblo ecuatoriano, expresó.

Finalmente, destacó que esta obra corresponde a un modelo educativo diseñado para fortalecer la investigación científica y así transformar el país, respondiendo las necesidades prioritarias de los ecuatorianos.

Inversión

Byron Ruiz, director del BDE, señaló que la inversión de la obra asciende a 3.6 millones de dólares, rubro con el que se construyeron aulas en el segundo piso de la Clínica Veterinaria de la universidad y se equipó con mobiliario especializado los laboratorios de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Además, se efectuaron obras complementarias de infraestructura vial en el área de parqueaderos y jardinerías. También se implementaron, en 13 edificaciones principales de todas las facultades, elevadores con características específicas.

Ruiz aseguró que este proyecto marca un hito en la historia de la universidad de Ambato, “ya que se incrementará de manera progresiva la oferta de cupos, que en un inicio será de 100 por semestre”.

Aseguró que junto a la Senescyt “se seguirá trabajando para hacer realidad más obras que mejoren el presente y futuro de miles de jóvenes y doten al Ecuador de más y mejores profesionales comprometidos con el desarrollo de su país”.

Ampliar y diversificar la oferta

Augusto Barrera, titular de la Senescyt, aseguró que la prioridad del Gobierno es ampliar y diversificar la oferta de la educación superior, “manteniendo la calidad, la excelencia y el desarrollo académico”.

Dijo no tener duda de que el campus de la UTA se transformará en un polo de conocimiento, investigación e innovación, “de donde saldrán seres humanos deliberativos y capaces de construir una mejor sociedad, en donde prime la equidad y la justicia”.

También exhorto a los jóvenes a valorar la oportunidad de formarse en espacios adecuados y con la tecnología necesaria. “Por cada uno de ustedes que está aquí, estudiando, tenemos tres chicos que no están en la universidad, por eso necesitamos su esfuerzo y dedicación para avanzar”, enfatizó.

En su intervención, pidió a la comunidad universitaria estar atentos a la celeridad con la que la Asamblea Nacional trata las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior, normativa indispensable para ampliar el acceso a la educación superior.

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La Universidad Técnica de Ambato (UTA) en colaboración con el Consejo de Educación Superior (CES) y la Red de Archivos Universitarios (RAUEC), clausura este miércoles 29 de noviembre de 2017, el “Taller de Descripción Archivística”, que durante tres días consecutivos se ha desarrollado en el Auditorio de la Facultad de Contabilidad y Auditoría, desde las 08:30 hasta las 17:30.

Han participado los responsables de los archivos institucionales que conforman la Red de Archivos Universitarios del Ecuador.

El «Taller de Descripción Archivística», contó de 40 horas académicas, (16 horas presenciales y 24 horas de trabajo autónomo). El objetivo del taller fue desarrollar las competencias necesarias para aplicar de forma práctica la norma ISAD (G) en las agrupaciones documentales presentes en los archivos universitarios, así como diseñar y mantener instrumentos de descripción archivística, con la finalidad de que los participantes adquieran destrezas como:

• Identificar los caracteres internos y externos de los documentos como elementos básicos para su
descripción.
• Distinguir cada una de las agrupaciones documentales.
• Estudiar el concepto y desarrollo normativo de la descripción archivística.
• Analizar la estructura, áreas, niveles y elementos de la Norma Internacional General de Descripción
Archivística ISAD (G).
• Conocer los instrumentos de descripción contemporáneos.
• Aprender a aplicar la norma ISAD (G) sobre los documentos de archivos universitarios y elaborar
instrumentos de descripción.

Este evento se realizó en un marco de cooperación entre el Consejo de Educación Superior (CES), la Red de Archivos Universitarios (RAUEC) y la Universidad Técnica de Ambato (UTA), sin costo de participación gracias a la colaboración interinstitucional, y a la colaboración del MSc. Arcángel Sánchez Gómez.

Al final de la jornada que concluye este miércoles 29 de noviembre se les entregará un certificado de participación a los asistentes.

Además la RAUEC desarrollará su Asamblea General del año 2017 para definir sus estatutos y líneas de trabajo.

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