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UTPL oferta 18 tipos de becas de estudio en modalidad a distancia

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) pone a disposición de la sociedad en general diversos programas de becas tanto para Modalidad Presencial como para Modalidad Abierta y a Distancia. En esta ocasión, para el próximo periodo académico octubre 2016 – febrero 2017, la UTPL oferta para su modalidad a distancia 18 tipos de becas que se agrupan bajo tres categorías: apoyo económico, minoría y excelencia.

La UTPL reconoce el mérito académico e impulsa la formación universitaria integral, brinda apoyo a la investigación y contribuye a la equidad social.

Gabriela Chuquimarca, responsable del Área de Becas de la Dirección General de Misiones Universitarias (DGMU), explica que las becas de apoyo económico se dirigen a estudiantes cuyos ingresos no les permite cubrir los costos de educación universitaria; las becas de minoría se otorgan a los estudiantes pertenecientes a grupos indígenas para que contribuyan al desarrollo de la sociedad; y las becas de excelencia se asignan a los estudiantes que se han destacado por su mérito académico o representación en ámbitos culturales o deportivos.

Para participar en esta nueva convocatoria, los interesados pueden consultar la oferta y el calendario de postulación en el sitio web de Modalidad Abierta y a Distancia: distancia.utpl.edu.ec/becas, para que posteriormente puedan realizar el proceso de postulación online a la beca de su interés, ingresando en la página web mencionada. Una vez se cuente con la solicitud de beca, el estudiante debe imprimirla y presentarla en el centro universitario al que pertenece, de forma conjunta con los otros documentos que se especifiquen en los requisitos de cada beca.

El periodo de postulación online para las personas que ingresan al primer ciclo de la carrera, inicia el 15 de julio y concluye el 28 del mismo mes; mientras que para los estudiantes que se encuentran cursando del 2do ciclo en adelante, el plazo de postulación se desarrollará del 1 al 5 de agosto.

Chuquimarca destaca que la labor de la Universidad en este sentido es importante, ya que la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) indica en su artículo 77 que “las Instituciones de Educación Superior establecerán programas de becas completas o su equivalente en ayudas económicas que apoyen en su escolaridad a por lo menos el 10% del número de estudiantes regulares”; no obstante, la UTPL ha superado este porcentaje, año tras año.

En el periodo académico abril – agosto 2016, la Universidad benefició con algún tipo de beca al 73% de sus estudiantes matriculados solo en Modalidad Abierta y a Distancia.

“El objetivo es sobre todo estimular la formación académica-cultural-deportiva y apoyar a los grupos vulnerables del país que tienen discapacidad o son parte de una comunidad indígena”, subraya Chuquimarca.

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Voluntarios de la UTPL brindaron ayuda en zonas afectadas por el terremoto

Como parte de la Misión Idente Ecuador (MIE) 2016, diez voluntarios de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) recorrieron las zonas más afectadas por el sismo que azoló la costa ecuatoriana el pasado 16 de abril, para brindar ayuda a los niños y contribuir a su bienestar integral a través de la psicoeducación.

Manta, Portoviejo, Canoa, Tarqui y Bahía de Caráquez, son algunos de los sectores que visitaron en esta primera salida de los misioneros, con la finalidad de realizar la entrega del Kit Solidario “Cuenta Conmigo”, un proyecto de la Titulación de Psicología y la Dirección General de Misiones Universitarias (DGMU) que comprendió la elaboración de 1000 kits conformados por: una tarjeta con frases motivacionales y dibujos elaborados por niños de algunas escuelas de Loja, una caja de pinturas, una pareja de títeres elaborada por voluntarios de Loja, y un cuento que refiere al terremoto desde historias reales que se pudieron vivir.

Con este proyecto se busca lograr que los niños comprendan lo ocurrido y conozcan qué hacer ante una catástrofe natural. De esta forma, los voluntarios de la MIE lograron interactuar con los niños de albergues del gobierno y de otras ONG, a través de dinámicas lúdicas y presentaciones de teatro haciendo uso de los títeres diseñados. Luis Mario Valarezo, uno de los voluntarios de la misión, manifestó que “la alegría reflejada en el rostro de los niños era inevitable y la mejor recompensa para nuestra labor”.

Adicional a esta actividad, los voluntarios brindaron atención psicológica y espiritual a las familias de los niños y a las personas responsables de su cuidado en los albergues.

Misión Idente Ecuador 2016

Desde el 2004, la UTPL organiza la Misión Idente Ecuador, un espacio de evangelización y servicio para las comunidades que se encuentran en los sectores más desfavorecidos del país.

Este año, la misión se llevará a cabo del 16 al 24 de septiembre, asistiendo prioritariamente las zonas afectadas por el sismo, gracias a la misión profesional en la que se integrarán personas con expertise en áreas de psicología, medicina, ingeniería civil y arquitectura.

Durante estos días, los misioneros desarrollarán actividades espirituales, académicas y técnicas, todas orientadas desde el humanismo de Cristo. Su estancia les permitirá además, como en años anteriores, palpar la realidad de las comunidades y detectar sus necesidades prioritarias, brindándoles así la posibilidad de planificar e iniciar proyectos desde la universidad encaminados a solventar estos problemas.

Quienes deseen participar en la MIE podrán inscribirse vía online hasta el 9 de septiembre, a través de una plataforma digital que próximamente estará disponible. El costo de inscripción será de $15,00 para personas de Loja y de $10,00 para personas de otras ciudades del país.

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En Quito se cumple el Taller de Transferencia de Tecnología

En el Centro Regional de Quito de la Universidad Técnica Particular de Loja -UTPL- se desarrolla el Taller de Transferencia de Tecnología, con el objetivo de preparar a las Universidades e Institutos Públicos de Investigación del Ecuador en la identificación efectiva de su oferta y la transferencia tecnológica al entorno económico y social.

Según la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, el propósito fundamental del evento es hacer de la investigación un motor de innovación y desarrollo.

El taller se inició el martes 12 de julio con la participación de Alejandra Villacís, Subsecretaria de Innovación y Transferencia de Tecnología; Daniel Cuesta, Director de Transferencia de Tecnología; Emilio Martínez, experto español en gestión de la innovación tecnológica de la Universidad de Vigo y delegados de Universidades e Institutos Públicos de Investigación.

“Uno de los ejes fundamentales de nuestro sistema es la transferencia de tecnología, porque para nosotros es muy importante que los resultados de investigación científica trascienda a los laboratorios y se vincule al sector productivo”, manifestó Alejandra Villacís.

Emilio Martínez, por su parte, expresó que su capacitación se basa en todo lo relacionado con universidad – empresa, enfocado en identificar cuál es la oferta tecnológica que cada una de las universidades o institutos están desarrollando y qué pueden ofrecer, tanto a instituciones públicas como a empresas privadas.

“Una de las condiciones que necesita un país para desarrollar su sistema de innovación y tecnología, es un apoyo sostenido a través de la implementación de políticas adecuadas y facilitar la creación de los incentivos necesarios para que las universidades realicen investigación”, aseguró Martínez.

Por otro lado, Maribel Maya, Coordinadora de emprendimiento e innovación de la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE), señaló que la importancia del taller se basa en “integrar una metodología para poder trabajar articuladamente y hacer que nuestros resultados sean tangibles y aplicables a la parte productiva”.

La capacitación culmina este 14 de julio en las instalaciones de la UTPL (Quito), y posteriormente se desarrollará en el Auditorio de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, del 18 al 20 de julio.

La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación busca desarrollar programas y proyectos para la generación de innovación y fomentar procesos de transferencia de tecnología para poder pasar de una economía de recursos finitos hacia una economía social de los conocimientos que logre el cambio de la matriz productiva.

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UTPL inicia el llamado a Comunicaciones del TLAIO

La Universidad Técnica Particular de Loja a través del Departamento de Ciencias Empresariales, el Grupo de Investigación Innovación & Nueva Empresa y la Red Iberoamericana de Estudios Cuantitativos Aplicados (RIDECA), organizan el VII Taller Latino-Iberoamericano de Investigación Operacional aplicada a emprendimiento e innovación.

Se trata del congreso iberoamericano más importante que reúne anualmente a científicos, profesionales y estudiantes de investigación de operaciones. El propósito fundamental es utilizar modelos matemáticos, estadísticos y algoritmos para modelar y resolver problemas complejos, determinando la solución óptima y mejorando la toma de decisiones desde una perspectiva de economía social, innovación y emprendimiento.

Dentro del taller se realizarán presentaciones, discusiones sobre nuevas perspectivas, experiencias y análisis de métodos de solución en temáticas de innovación, economía social y empresa, desde un enfoque investigativo de operaciones para dar a conocer realidades locales, regionales, nacionales e internacionales.

Las personas que deseen participar del evento como expositores, podrán hacerlo a través de dos modalidades de presentación: artículos (full paper), y pósteres científicos, en las siguientes mesas temáticas:

I. Aplicaciones de la Investigación de Operaciones
II. Modelos de transferencia de conocimiento y métodos de optimización
III. Probabilidad y estadística

Los plazos de presentación son los siguientes:

* Presentación del Abstract: del 1 al 30 de julio.
* Comunicaciones completas: 30 de septiembre.

Más información en: www.utpl.edu.ec/tlaio2016-07-04

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UTPL receptará hasta el 15 de junio postulaciones para la Maestría en Biología de la Conservación y Ecología Tropical

La maestría ofertada por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) preparará a los estudiantes para que puedan diseñar proyectos de investigación y monitoreo, desarrollar planes de manejo y conservación, y comunicar los resultados obtenidos tanto a nivel científico como comunitario. Sigue leyendo

Maestría en Biología de la Conservación y Ecología Tropical ofrece la UTPL

La maestría ofertada es bilingüe (Inglés/Español). Todos los profesores tutores de cátedra son hispanoparlantes, pero varios de los docentes principales de cada materia son catedráticos de habla inglesa y, en consecuencia, sus conferencias serán impartidas en Inglés. De igual manera, el mayor porcentaje de la bibliografía de trabajo está disponible exclusivamente en inglés, por lo que es necesario un buen nivel de lectura y comprensión de éste idioma.

La maestría preparará a los estudiantes para diseñar proyectos de investigación y monitoreo, desarrollar planes de manejo y conservación, y comunicar los resultados obtenidos tanto a nivel científico como comunitario

Las postulaciones se receptarán hasta el 15 de junio del 2016.

Objetivo de la Maesría:

La Maestría en Biología de la Conservación y Ecología Tropical brindará a los estudiantes una formación académica avanzada en bases conceptuales y técnicas de investigación en Ecología y Biología de la Conservación, que permita a los profesionales entender y estudiar el funcionamiento de los ecosistemas tropicales. La maestría permitirá que los estudiantes se encuentren en la capacidad de diseñar proyectos de investigación y monitoreo, desarrollar planes de manejo y conservación, y comunicar los resultados obtenidos tanto a nivel científico como comunitario.

Modalidad de estudio:

La Maestría es presencial a tiempo completo. Las asignaturas serán manejadas por equipos consolidados de investigación, quienes estructuran los contenidos curriculares, el material bibliográfico, los trabajos y evaluaciones; así como, definen las líneas de investigación que se abordarán con los proyectos de tesis del programa.

El aprendizaje de los estudiantes estará basado en 3 actividades generales; a) análisis de casos de estudio, b) clases teóricas sincrónicas, c) trabajo autónomo.

La Maesría está dirigida a profesionales con título de tercer nivel en Biología, Ecología u otras ciencias afines que tengan interés por capacitarse y formarse en las nuevas tendencias de Biología de la Conservación y Ecología Tropical.

Descripción del Currículo

La Maestría requiere un total de 66 créditos con un total de 2640 horas, de los cuales 46 créditos corresponden a componentes teórico-prácticos y 20 créditos corresponden a la tesis de maestría. Los componentes teórico-prácticos están divididos en tres ejes de estudio; Conservación, Biológico e Instrumental.

• Eje de Conservación: Dentro de este eje se dictarán asignaturas tendientes a establecer las bases para los estudios socio-ambientales y de conservación.

• Eje Biológico: Dentro de este eje se encuentran las asignaturas que tienen relación directa con el perfil y con la práctica profesional, son la columna vertebral de la maestría. Dentro de este componente se abarca la caracterización de especies; desde los niveles genéticos hasta el de comunidad, y el análisis de la funcionalidad de los ecosistemas.

• Eje Instrumental: Son los que explican y dan fundamento a las diferentes herramientas de investigación y que le permitirán al programa desarrollar, aplicar y comunicar los estudios ambientales.

Adicionalmente a los componentes dentro de estos tres ejes, 6 créditos pertenecen a un eje de materias complementarias. Los componentes de este eje presentan una posibilidad de fortalecer conocimientos específicos relacionados con el proyecto de tesis. Este eje permitirá además fortalecer el intercambio de estudiantes con algunos de los centros de investigación en la Universidades Rey Juan Carlos (España), Universidad Central de la Florida y Universidad de Idaho (Estados Unidos).

Finalmente la tesis de maestría constituye un trabajo de investigación dirigido, dentro de las líneas de investigación establecidas por el comité científico. La tesis consistirá en un trabajo práctico de investigación el cual debe ser presentado de forma oral y escrita.

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UTPL oferta la Maestría en Biología de la Conservación y Ecología Tropical

Las postulaciones para la Maestría en Biología de la Conservación y Ecología Tropical que ofrece la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se receptarán hasta el 15 de junio del 2016. Está dirigida a profesionales con título de tercer nivel en Biología, Ecología u otras ciencias afines que tengan interés por capacitarse y formarse en las nuevas tendencias de Biología de la Conservación y Ecología Tropical.

La maestría preparará a los estudiantes para diseñar proyectos de investigación y monitoreo, desarrollar planes de manejo y conservación, y comunicar los resultados obtenidos tanto a nivel científico como comunitario.

La maestría ofertada es bilingüe (Inglés/Español). Todos los profesores tutores de cátedra son hispanoparlantes, pero varios de los docentes principales de cada materia son catedráticos de habla inglesa y, en consecuencia, sus conferencias serán impartidas en Inglés. De igual manera, el mayor porcentaje de la bibliografía de trabajo está disponible exclusivamente en inglés, por lo que es necesario un buen nivel de lectura y comprensión de éste idioma.

Descripción del programa

Objetivo: Brindar a los estudiantes una formación académica avanzada en bases conceptuales y técnicas de investigación en Ecología y Biología de la Conservación, que permita a los profesionales entender y estudiar el funcionamiento de los ecosistemas tropicales. La maestría permitirá que los estudiantes se encuentren en la capacidad de diseñar proyectos de investigación y monitoreo, desarrollar planes de manejo y conservación, y comunicar los resultados obtenidos tanto a nivel científico como comunitario.

Modalidad de estudio: La maestría es presencial a tiempo completo. Las asignaturas serán manejadas por equipos consolidados de investigación, quienes estructuran los contenidos curriculares, el material bibliográfico, los trabajos y evaluaciones; así como, definen las líneas de investigación que se abordarán con los proyectos de tesis del programa.

El aprendizaje de los estudiantes estará basado en 3 actividades generales; a) análisis de casos de estudio, b) clases teóricas sincrónicas, c) trabajo autónomo.

Descripción del Currículo: La maestría requiere un total de 66 créditos con un total de 2640 horas, de los cuales 46 créditos corresponden a componentes teórico-prácticos y 20 créditos corresponden a la tesis de maestría. Los componentes teórico-prácticos están divididos en tres ejes de estudio; Conservación, Biológico e Instrumental.

• Eje de Conservación: Dentro de este eje se dictarán asignaturas tendientes a establecer las bases para los estudios socio-ambientales y de conservación.
• Eje Biológico: Dentro de este eje se encuentran las asignaturas que tienen relación directa con el perfil y con la práctica profesional, son la columna vertebral de la maestría. Dentro de este componente se abarca la caracterización de especies; desde los niveles genéticos hasta el de comunidad, y el análisis de la funcionalidad de los ecosistemas.
• Eje Instrumental: Son los que explican y dan fundamento a las diferentes herramientas de investigación y que le permitirán al programa desarrollar, aplicar y comunicar los estudios ambientales.

Adicionalmente a los componentes dentro de estos tres ejes, 6 créditos pertenecen a un eje de materias complementarias. Los componentes de este eje presentan una posibilidad de fortalecer conocimientos específicos relacionados con el proyecto de tesis. Este eje permitirá además fortalecer el intercambio de estudiantes con algunos de los centros de investigación en la Universidades Rey Juan Carlos (España), Universidad Central de la Florida y Universidad de Idaho (Estados Unidos).

Finalmente la tesis de maestría constituye un trabajo de investigación dirigido, dentro de las líneas de investigación establecidas por el comité científico. La tesis consistirá en un trabajo práctico de investigación el cual debe ser presentado de forma oral y escrita.

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UTPL presenta este 16 de mayo nuevas instalaciones para brindar un mejor servicio

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) inaugura este lunes 16 de mayo de 2016 sus nuevas adecuaciones en su infraestructura que permitirán ofrecer un adecuado servicio a sus estudiantes y facilitarán las actividades académicas.

En función de la planificación institucional y con el fin de organizar los diferentes espacios que soportan la actividad académica y administrativa, se ha considerado que el Edificio 7 se utilice para el soporte a las actividades de docencia y eventos institucionales, para lo cual se implementarán salones y aulas de clase adicionales en la planta baja.

Además, para fortalecer y articular las actividades universitarias, se ha procedido a integrar la Dirección de Operaciones con el soporte administrativo en las áreas académicas. Por tanto, las nuevas instalaciones estarán en la planta baja del Edificio D (UGTI o Cittes) y funcionarán en su totalidad a partir del lunes 16 de mayo.

En las nuevas instalaciones se encuentran las áreas de:

• Planificación operativa
• Unidad operativa de cursos de formación
• Servicios estudiantiles
• Servicios estudiantiles en línea (call center)
• Reconocimiento de estudios
• Soporte financiero
• Certificados

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UTPL invita a participar en los concursos Innova CEDIA 2016

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) como miembro de la Red Nacional de Investigación y Educación del Ecuador CEDIA y a través de la Biblioteca Benjamín Carrión, invita a todos los investigadores, docentes y estudiantes a participar en
Innova CEDIA 2016, que abarca diversas temáticas de estudio- aprendizaje.

La Red CEDIA ha sido creada para estimular, promover y coordinar el desarrollo de las tecnologías de información y las redes de telecomunicaciones e informática, enfocadas al desarrollo científico, tecnológico, innovador y educativo en el Ecuador, por medio del Proyecto de Redes Avanzadas.

La Red CEDIA es el mecanismo idóneo para que los académicos e investigadores accedan a gran variedad de servicios orientados a impulsar y facilitar sus labores de enseñanza e investigación. Los servicios de RED CEDIA apoyan la conectividad, capacitaciones, infraestructura, repositorios, proyectos, colaboración, eventos, financiamiento y publicación de resultados.

Al ser la UTPL miembro de esta red y de la mano de biblioteca hace la invitación a la participación en los concursos Innova CEDIA 2016 que a continuación se detallan:

CONCURSO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE: El Objetivo de este concurso es promover la creación de material educativo digital, a través del paradigma de Objetos de Aprendizaje (OA), en las Instituciones de Educación Superior vinculadas a la Red CEDIA.

CONCURSO WOLFRAM 2016: Consiste en un proyecto en el área del interés del postulante, este proyecto debe estar orientado al desarrollo e innovación, mediante el uso de la herramienta wólfram que contribuya en las áreas de aprendizaje, docencia, desarrollo científico o profesional.

CONCURSO IDE 2016: Concurso de infraestructura de datos espaciales, el mismo que implica el diseñar, implementar o generar una metodología de geo información participativa.

CONCURSO CSIRT 2016: El concurso CSIRT CEDIA tiene como objetivo el monitoreo del comportamiento de las redes de los miembros de CEDIA. Para ello los postulantes deben implementar y/o utilizar herramientas que le permitan desarrollar objetivos.

Para mayor información los interesados pueden ingresar a los siguientes enlaces:

• Objetivos de aprendizaje: https://www.cedia.org.ec/concursooa
• Concurso WOLFRAM 2016: https://www.cedia.org.ec/concursos2016/wolfram
• Concurso IDE 2016: https://www.cedia.org.ec/concursos2016/ide
• Concurso CSIRT 2016: https://www.cedia.org.ec/concursos2016/csirt

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UTPL inaugura hoy las Jornadas Cervantinas

La Academia Ecuatoriana de la Lengua en coordinación con la Universidad Técnica Particular de Loja inauguran este martes 12 de abril de 2016, una semana de jornadas cervantinas, en conmemoración de los 400 años de la muerte de don Miguel de Cervantes Saavedra, autor del libro más leído del mundo: Don Quijote de la Mancha. Sigue leyendo