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Universidad Técnica Particular de Loja crea el Grupo de Investigación “Ética y Sociedad”

Con la participación de docentes de la Sección de Filosofía y Teología de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), entre los que se incluye el propio Rector de la Universidad, se conformó un grupo de investigación reconocido por la Dirección de Investigación de esta nsitución de educació superior. El propósito de este grupo se centra en la reflexión y la investigación sobre materias éticas a las que se agrega la filosofía política.

Los objetivos de este grupo son:

1. Desarrollar investigaciones sobre la reflexión ética contemporánea.
2. Consolidar losprocesos de investigación que en materia de Ética vienen realizando los docentes
participantes.
3. Investigar sobre Filosofía Moral en su vertiente de aplicación práctica.
4. Promover eventos educativos formales e informales en el ámbito de ética y sociedad.

A este grupo de investigación, se sumaron profesores de diversas universidades, entre las que se cuentan:

• Rafael Modesto de Gasperin, INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MONTERREY (MEXICO)
• Walter Federico Gadea, UNIVERSIDAD DE HUELVA (ESPAÑA)
• Alfonso Chaves Montero, UNIVERSIDAD DE HUELVA (ESPAÑA)
• Francisco José García Moro, UNIVERSIDAD DE HUELVA (ESPAÑA)
• José Ordóñez García, UNIVERSIDAD DE SEVILLA (ESPAÑA)
• Ricardo José Alvarellos, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA (ARGENTINA)
• Javier Augusto Nicoletti, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA (ARGENTINA)
• Juan Ignacio Grande, UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO DE MADRID (ESPAÑA)

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UTPL ofrece 5 tips para usar el ‘Growth Hacking’ en tu emprendimiento

Convertirte en emprendedor es un desafío que no solo implica ser tu propio jefe, generar tus propios recursos y buscar espacio en el mercado local y nacional, sino también estar actualizado con las últimas tendencias digitales para beneficiarte de ellas en las redes sociales y plataformas virtuales y así contribuir al crecimiento de tu negocio.

Entre estas tendencias actuales está el Growth Hacking, que se define como una metodología de Marketing que utiliza la creatividad, el pensamiento analítico, la experimentación y el uso de métricas (resultados numéricos y estadísticos de redes sociales) para ayudar a escalar un negocio e incrementar los usuarios y las ventas.

Para aprender sobre la estrategia de Growth Hacking, la Cátedra de Innovación y Emprendimiento de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) invitó a María Elena Certad, CEO de Play House Quito, empresa ecuatoriana especializada en organizar workshops temáticos que proporcionan herramientas prácticas para que las personas y empresas potencien sus habilidades sobre cómo implementar esta metodología.

A continuación, la Universidad Técnica Particular de Loja sintetiza cinco de sus consejos para que puedas aplicar el Growth Hacking en tu emprendimiento y te beneficies para llegar a un mayor número de personas.

1. Experimentar y aprender de los errores

La experta señala que es preciso aprender de los errores ya que no existe una fórmula perfecta para hacer más fáciles las cosas. Menciona que se trata de ir paso a paso para alcanzar el éxito en el emprendimiento y constantemente buscar hacer cosas distintas.

“Hay que cambiar la idea de que hay una fórmula secreta para todo y encontrar la propia fórmula para llegar a un público: hay que encontrar personas realmente interesadas en el producto que vendemos”.

2. Implementar la filosofía Lean Startup

Para aprender de la experimentación es preciso implementar la filosofía Lean Startup que pone su atención en eliminar todo aquello que no funciona en la implementación del negocio. Además, cuando algo no funciona, esto contribuye a encontrar las causas y experimentar. En este modelo el emprendedor analiza cuidadosamente las fortalezas y debilidades de su producto, escucha a sus clientes y hace cambios pequeños y rápidos hasta encontrar la fórmula perfecta.

En este modelo se invierte poco y se aprende mucho ya que el emprendimiento se va construyendo a medida que se obtiene más conocimiento del mercado, pasando a invertir más cuando el aprendizaje ya se ha realizado. El método Lean StartUp permite invertir menos recursos (tiempo, dinero e ilusión) en la fase de aprendizaje para invertir más recursos cuando el conocimiento y las probabilidades de éxito son altos.

3. Conoce a su cliente objetivo

En el Growth Hacking es fundamental que el emprendedor conozca quién es su cliente objetivo, o lo que se denomina en el mundo del Marketing como buyer persona, es decir, la definición del cliente típico con todas las principales características de los compradores.

Para crear este perfil de buyer persona es preciso plantearse las preguntas correctas, empezando por las características físicas y psicológicas del cliente, el tipo de producto que le interesaría, las actividades comunes que ejecuta, su nivel de instrucción, la información que consume, sus objetivos, dificultades y desafíos, entre otros. Con todos estos conocimientos se puede enviar el mensaje adecuado para mejorar las ventas e incrementar los seguidores.

4. Ponerse de lado del cliente

Una vez conocido el buyer persona, el emprendedor tiene que priorizar al cliente, escuchar a sus consumidores y hacer los cambios que este solicitan sobre el producto. También tiene que vender efectivamente a través de canales digitales y transformar las comunidades de redes sociales en clientes que pagan a través de canales digitales.

Todo este trabajo que tiene que ser unificado en una labor de aplicaciones digitales ya que, a través de ellas, se puede medir la experiencia del usuario y la acogida que han tenido los distintos productos.

5. Obtener métricas de redes sociales

Las herramientas digitales ofrecen amplias posibilidades para incrementar los negocios ya que se puede promocionar los productos que vendemos, llegar a los usuarios y medir el impacto que ha tenido en el público. Todo esto se puede realizar empleando herramientas que nos permitan obtener métricas de redes sociales, las mismas que ofrecen datos estadísticos sobre cuántas personas visitan nuestra página de Facebook e Instagram, cuál es el nivel de alcance de las publicaciones y de acogida entre los clientes.

Algunas de estas herramientas son: Google Analytics, Facebook Insight, Twitter Analytics, Google Keyword y Buzzsumo que mide las menciones de una marca y sitio web en redes sociales.

Con estos consejos sin duda contribuirás a que tu emprendimiento continúe creciendo y gane más clientes, siempre recordando que los errores te enseñan a mejorar. Así que no desistas, aprovecha la tecnología para convertirla en tu mejor aliada y ¡sé el emprendedor de éxito que siempre soñaste!

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CACES finaliza visita in situ de la UTPL para su evaluación con fines de acreditación

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) recibió al Comité de Evaluación Externa del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) para la visita in situ que se cumplió del 2 al 6 de diciembre de 2019, en el marco del proceso de Evaluación Externa a universidades y escuelas politécnicas del país. Los evaluadores indagaron sobre las funciones sustantivas de la universidad; es decir, referente a sus procesos de docencia, investigación, innovación y vinculación con la sociedad; así como acerca de sus condiciones institucionales para llevar a cabo este quehacer universitario.

En esta etapa de la evaluación institucional, el comité de evaluadores realizó entrevistas a las autoridades de la UTPL, así como al personal administrativo y a los docentes y estudiantes de Modalidad Presencial y Modalidad Abierta y a Distancia, para conocer a profundidad el trabajo que se cumple en la institución.

Santiago Acosta Aide, rector subrogante de la UTPL, señaló que en este proceso de evaluación, la universidad evidenció sus procesos académicos y las iniciativas y proyectos que ejecuta junto a los diferentes actores de la sociedad ecuatoriana, buscando resolver las necesidades más prioritarias del país, desde los Objetivos Mundiales y su filosofía institucional de servicio y humanismo.

Acosta indicó que se logró cumplir el cronograma y dar facilidad a los evaluadores para que realicen su trabajo en todo el campus de la UTPL sin inconveniente alguno.

Por su parte, Mary Morocho Quezada, coordinadora de Evaluación Institucional de la UTPL, mencionó que esta visita in situ se cumplió con normalidad y que, además de indagar sobre las funciones sustantivas, también se conocieron aspectos de planificación operativa, infraestructura, bienestar universitario, responsabilidad social, entre otros, parte de las condiciones institucionales.

Paralelo a ello, el comité visitó los espacios físicos de la universidad para conocer el desarrollo de actividades culturales, deportivas, sociales, de inclusión, innovación y más.

ACTIVIDADES

Durante el primer día de la visita, el comité fue recibido por las autoridades de la UTPL, encabezadas por Santiago Acosta, rector subrogante. En esta jornada, los evaluadores conocieron cómo la UTPL gestiona sus procesos de investigación e innovación, por medio del desarrollo de distintas actividades y convocatorias como: Investiga e Innova, Retos UTPL, Innovatón UTPL, entre otras. Estas acciones, junto al esfuerzo investigativo de su planta docente que ha logrado generar – hasta la fecha- más de 1300 artículos científicos en revistas de alto impacto indexadas en Scopus, constituyen a la UTPL en un Parque Científico y Tecnológico.

Continuando con la agenda, profundizaron en detalles referentes a su función sustantiva de docencia, en donde hablaron sobre los procedimientos empleados para la planificación y gestión de la planta docente en relación a la oferta académica. Posterior a ello, los evaluadores conocieron el modelo de gestión de vinculación con la sociedad de la UTPL, descubriendo los proyectos de servicio a la comunidad que mantiene la institución; sus programas de formación continua; sus procesos de gestión de redes, cooperación y desarrollo; sus acciones para promover el relacionamiento interinstitucional; entre otros.

En la jornada final, luego de conocer la planificación estratégica y operativa de la UTPL y las proyecciones de internacionalización, innovación, prácticas de interculturalidad y de inclusión y equidad, se firmó el acta de la visita in situ junto a las autoridades de la UTPL, con el objetivo de que el próximo 31 de enero de 2020, se dé a conocer el informe preliminar de la evaluación por parte del CACES.

LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

La UTPL es una institución de educación superior que surge el 3 de mayo de 1971, al sur del Ecuador, para contribuir al desarrollo sostenible del país, a través de una enseñanza de calidad en dos modalidades de estudio: presencial y a distancia, y con programas de grado, posgrado, educación continua y formación empresarial. Alineada de forma indisociable a la academia, investigación, innovación y emprendimiento, la universidad se fundamenta en el humanismo de Cristo para ser impulsora de una formación integral en valores y competencias académicas.

Con 48 años de experiencia, la UTPL se consolida en un Parque Científico y Tecnológico que permite experimentar y crear el propio conocimiento a la vanguardia del siglo XXI, para finalmente —desde una visión global con aplicación local— transferirlo a la sociedad, generando soluciones innovadoras a problemáticas reales del entorno.

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UTPL recibió la visita de verificación técnica del CACES

Durante dos días, el jueves 14 y viernes 15 de noviembre, el equipo técnico del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), recorrió la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) para recopilar información mediante la observación de las instalaciones, como parte del proceso de acreditación de universidades y escuelas politécnicas del Ecuador.

El equipo técnico del CACES recorrió las instalaciones de la universidad para constatar información referente a infraestructura y recursos: construcción de edificaciones; ubicación de estacionamientos; estado de baterías sanitarias, aulas de clase y espacios de trabajo de los docentes; recursos de la Biblioteca Benjamín Carrión y el Museo de Arqueología y Lojanidad de la UTPL; entre otras variables.

Mary Morocho, coordinadora de Evaluación Institucional de la UTPL, indicó que una vez que la universidad culminó la primera etapa del proceso de evaluación externa con fines de acreditación, por medio de la entrega de evidencias en la plataforma informática habilitada para el efecto, se dio paso a la siguiente fase con el desarrollo de esta visita técnica por parte del CACES, a fin de verificar la información presentada.

Durante el primer día, los miembros del Consejo corroboraron la Gestión Interna de la Calidad con la visita al Archivo Institucional de la UTPL, para revisar el inventario de su documentación académica, administrativa e histórica, y a la Unidad de Bienestar Universitario, en donde se consolidan los beneficios que mantienen los estudiantes de la universidad, como: becas; seguro de vida y salud; acompañamiento y seguimiento psicológico, vocacional y académico; acompañamiento de grupos de atención prioritaria; entre otros.

Arthur Ojeda, gerente administrativo de la UTPL, señaló que la preparación para este proceso de evaluación institucional ha sido continua en la UTPL, a fin de asegurar el bienestar de la comunidad universitaria en todo momento y de forma sostenible.

De su parte, Silvia Vega, consejera del CACES, detalló que durante la visita se contó con la colaboración de todos los estamentos universitarios, cumpliendo ampliamente con la agenda prevista. “Esta evaluación a nivel nacional se la hace fundamentalmente para mejorar la calidad y debe ser entendida como un paso más hacia el camino permanente de mejora continua”, dijo.

El viernes 15 de noviembre culminó la vista de verificación técnica con la firma del acta por parte de las autoridades de la UTPL y los técnicos del CACES.

Próxima etapa

Culminada la visita de verificación técnica, el informe que se emita se entregará al Comité de Evaluación Externa que llevará a cabo la siguiente fase del proceso: una visita in situ en la UTPL, del 2 al 13 de diciembre de 2019. Esta visita tendrá el propósito de recabar información a través de entrevistas individuales o colectivas, u otras técnicas de levantamiento de información, que permitan al comité profundizar en los parámetros de evaluación: docencia, investigación e innovación, vinculación con la sociedad, y condiciones institucionales.

Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL)

La UTPL es una institución de educación superior que surge el 3 de mayo de 1971, al sur del Ecuador, para contribuir al desarrollo sostenible del país, a través de una enseñanza de calidad en dos modalidades de estudio: presencial y a distancia, y con programas de grado, postgrado, educación continua y formación empresarial. Alineada de forma indisociable a la academia, investigación, innovación y emprendimiento, la universidad se fundamenta en el humanismo de Cristo para ser impulsora de una formación integral en valores y competencias académicas.

Con 48 años de experiencia, la UTPL se consolida en un Parque Científico y Tecnológico que permite experimentar y crear el propio conocimiento, para finalmente —desde una visión global con aplicación local— transferirlo a la sociedad, generando soluciones innovadoras a problemáticas reales del entorno.

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UTPL oferta diez posgrados para el 2020 en modalidad presencial y a distancia

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) da la oportunidad a profesionales de todo el país para acceder a estudios de cuarto nivel con la oferta de diez maestrías, en Modalidad Presencial y a Distancia, para el ciclo académico abril-agosto 2020. La duración del posgrado, en su mayoría, es de un año. Los programas comprenden las cuatro áreas de la UTPL: Administrativa, Técnica, Biológica y Biomédica y Socio Humanística.

Estos posgrados responden a la necesidad profesional que requiere la sociedad actual ya que están orientados a crear una generación de profesionales altamente cualificados que den respuesta a los requerimientos de progreso de los sectores económicos y sociales del país, anotan las autoridades de la UTPL.

A su vez, agregan, fomentan la formación de investigadores con competencias tecnológicas, teóricas y científicas, bajo una actitud crítica con la capacidad de generar, transferir y aplicar nuevos conocimientos. La oferta de estudios de la UTPL se concreta en una formación avanzada que está respaldada con el modelo educativo y aplicación de nuevas tecnologías y avances de la información y comunicación.

Opciones de posgrado

En Modalidad a Distancia para el ciclo académico abril-agosto 2020 está disponible la maestría en Finanzas y maestría en Planificación del Territorio, ambas con una duración de un año.

Mientras que en Modalidad Presencial está disponible la maestría en Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio; maestría en Biotecnología Agropecuaria, mención Biotecnología en Producción Animal; maestría Biotecnología Agropecuaria, mención Biotecnología en Producción Vegetal. Además, la maestría en Geotecnia Aplicada, maestría en Gestión de Sistemas Energéticos en Edificaciones y maestría en Arquitectura con mención Vivienda Social, todas con duración de un año.

Por su parte la maestría en Comunicación, mención Investigación y Cultura Digital tiene una duración de un año y medio y la maestría en Química Aplicada una duración de dos años.

Los costos son accesibles y varían de acuerdo al programa al que se aplique. El profesional que esté interesado en los programas de posgrado puede consultar mayor información en inscripciones.utpl.edu.ec en la sección Posgrados, donde se detallan cada una de las diez maestrías y el pensum de estudios.

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UTPL es la única universidad ecuatoriana con presencia en Europa y Norteamérica

La Universidad Técnica Particular de Loja -UTPL-, es la única universidad ecuatoriana con presencia en Europa y Norteamérica. A través de sus más de 80 centros universitarios, la enseñanza de la UTPL es capaz de trascender las distancias llegando a cada punto del Ecuador y a 3 de las principales ciudades del mundo: Madrid, Roma y Nueva York. Cinco de cada diez estudiantes a distancia del Ecuador eligen cursar su carrera en la UTPL antes que en cualquier otra universidad a distancia del país.

Ofrece un modelo de estudio que abre oportunidades, con una plataforma digital, interactiva y fácil de utilizar, que brinda a los alumnos la flexibilidad de estudiar a su ritmo y combinar la universidad con otras actividades.

La Educación a Distancia desde hace varios años usa las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El propósito es ofrecer igualdad de oportunidades a los estudiantes de la Modalidad Abierta a través de herramientas tecnológicas que les permiten tener una formación más personalizada e interactiva.

USA HERRAMIENTAS MODERNAS

La Realidad Aumentada es una de las herramientas que ha demostrado su función pedagógica como un instrumento potente para proporcionar a los estudiantes nuevos contenidos, y a profesores nuevas metodologías de enseñanza, ofreciendo la interacción con contenidos de aprendizaje.

La aplicación de Realidad Aumentada es fácil de descargar y puede ser usada por cualquier persona para afianzar sus conocimientos. En las materias de Biología General y Estadística es usada por ejemplo por los estudiantes de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) para estudiar, en el primer caso, la célula, distinguir sus componentes y las partes de estos organismos. Además la aplicación le permite al estudiante distinguir entre una célula animal y una célula vegetal, explorar las organelas y visualizar el transporte pasivo y activo de la membrana celular.

Y para los estudiantes de estadística les permite aprender más sobre el manejo de la estadística descriptiva y el manejo fundamental de la teoría de la probabilidad, para esto el estudiante puede indagar las diferentes medidas de tendencia central así como el éxito o fracaso de algunas probabilidades. Aparte reciben asesoría de sus docentes, quienes usan una estrategia que promueve el aprendizaje y potencia el logro del objetivo planteado.

La Universidad Técnica Particular de Loja es una de las instituciones que trabaja con esta herramienta, actualmente lo hace en el desarrollo de una aplicación para distinguir las regiones anatómicas del cuerpo que se usará en primera instancia en la asignatura de Medicina Legal y estudia la posibilidad de ampliar el desarrollo de estas aplicaciones para otras asignaturas; sin embargo, esta implementación dependerá mucho de los avances que se tengan en aspectos de software y hardware necesarios para su desarrollo.

Además de la Realidad Aumentada la UTPL tiene otras herramientas institucionales como el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) y las videoconferencias que promueven el desarrollo de ciertas actividades como el chat, foros, cuestionarios y video colaboraciones que permiten al estudiante de la Modalidad Abierta y a Distancia estar en continua comunicación con su docente.

También la UTPL cuenta con los Recursos Educativos Abiertos (REA) que permiten a los alumnos usar y compartir diversidad de microvideos, presentaciones, documentos y esquemas a través de la licencia institucional abierta denominada Creative Commons, que tiene como objetivo buscar el equilibrio entre “todos los derechos reservados” y busca promover la ciencia, ya que los REA pueden ser copiados, distribuidos, editados, remezclados y usados como base para crear, dentro de los límites del derecho de autor.

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CACES acredita la carrera de Medicina de la UTPL

Contar con docentes de alto nivel, laboratorios con equipos de última tecnología, la incorporación de prácticas preprofesionales en el currículo de la carrera, condiciones institucionales que garantizan el adecuado desempeño de sus estudiantes, entre otros, fueron los parámetros que resaltaron en la Acreditación que recibió el 8 de octubre la carrera de Medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) por parte del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) para un periodo de cinco años.

La carrera trabajó desde el año 2015 en la implementación del plan de fortalecimiento para alcanzar los parámetros de calidad establecidos por el CACES, los cuales comprenden criterios como: plan curricular, academia, ambiente institucional, estudiantes, prácticas preprofesionales e investigación. Dicho plan contó con una alta inversión que permitió la adecuación e implementación de una infraestructura de vanguardia en la UTPL, dotada con equipamiento médico de última tecnología.

Esta acreditación brinda a los estudiantes de Medicina, la garantía de formarse como profesionales competitivos en Ciencias de la Salud, dentro de una institución que les permite adquirir conocimientos de calidad, desarrollar competencias fundamentales y cursar, a futuro, programas de formación de cuarto nivel de prestigio nacional e internacional.

ESTÍMULO PARA SEGUIR PRGRESANDO

Víctor Hugo Vaca, coordinador de la carrera de Medicina de la UTPL, mencionó que los docentes y estudiantes de la universidad recibieron con gran satisfacción la acreditación, ya que es un logro que pone de manifiesto algunas de las fortalezas de la UTPL, como lo es el contar con docentes a tiempo completo especializados en diversos campos del conocimiento; laboratorios de simulación clínica y destrezas, anatomía humana, biología molecular y biotecnología, fisiología y farmacología, histología y patología, microbiología y parasitología, y bioquímica clínica; así como, programas de vinculación con la sociedad a través de los cuales los estudiantes realizan sus prácticas preprofesionales en hospitales y clínicas de todo el país.

“La acreditación nos estimula a continuar fortaleciendo nuestra carrera. Nos impulsa a no detenernos y a seguir mejorando en la búsqueda de la calidad para nuestros estudiantes, para que ellos se sientan seguros de que están formándose con los mejores”, resaltó Vaca.

PROCESO

Mary Morocho, coordinadora de Evaluación Institucional de la UTPL, explicó que para lograr la acreditación se implementó desde 2015 acciones de mejora para que la carrera alcance los estándares establecidos. Señaló que la UTPL ha realizado un gran esfuerzo para mejorar las condiciones de calidad en cuanto a infraestructura, academia, vinculación e investigación que se enmarcan en el modelo de evaluación de esta carrera a escala nacional.

En la evaluación de cada eje se consideró, por ejemplo:

• En el parámetro de academia: la evaluación docente, el seguimiento a graduados y los programas de vinculación con la sociedad.

• En el parámetro de investigación: la producción científica institucional de la carrera y los libros o capítulos de libros publicados por los docentes de la carrera.

• En el parámetro de estudiantes: la valoración de sus aprendizajes con el subcriterio de ambiente estudiantil, es decir, el acceso a tecnología.

• En el parámetro de prácticas preprofesionales: la normativa académica, donde figuran convenios que mantiene la UTPL con instituciones de salud en todo el país, como: Hospital Carlos Andrade Marín, Hospital UTPL, Hospital Isidro Ayora, Hospital Manuel Ygnacio Montero del IESS, entre otros; lo que constituyó un componente esencial para la obtención de la acreditación.

Uno de los aspectos a resaltar es que en el examen de habilitación profesional que rindieron en 2016 los estudiantes de esta carrera en Ecuador —liderado por el CACES—, el puntaje obtenido por la UTPL superó el promedio nacional. Esto ubicó a la Universidad Técnica Particular de Loja en las posiciones de excelencia en el país, siendo desde entonces, la calidad estudiantil, su carta de presentación y referencia.

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UTPL lleva adelante el proyecto denominado “Semillero de la investigación Jurídica”

El Departamento de Ciencias Jurídicas de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) creó el proyecto denominado “Semillero de la investigación Jurídica”, con el que se incentiva a los estudiantes de la carrera de Derecho en Modalidad Presencial a escribir artículos científicos mediante talleres con expertos en investigación.

La publicación de un artículo científico en una revista internacional marca un plus en la hoja de vida de un profesional, además de mejorar las competencias de investigación e incrementar el aporte académico del país, ampliando así las posibilidades de conseguir un empleo.

El proyecto “Semillero de la investigación Jurídica” busca fortalecer la investigación en los estudiantes quienes, a la par que realizan su tesis, deberán redactar un artículo científico que en el futuro aportará para que cursen un postgrado y se vinculen a universidades o instituciones de educación superior como docentes investigadores.

María Beatriz Eguiguren, directora del Departamento de Ciencias Jurídicas de la UTPL y docente de la carrera de Derecho, explicó que el proyecto, en su primera fase, se ejecuta en el ciclo académico octubre 2019 – febrero 2020 con estudiantes que ya han culminado su formación como abogados y se graduaron mediante la opción trabajo de titulación, es decir, con la elaboración de una tesis.

METODOLOGÍA

Los alumnos participan desde la primera semana de octubre, junto con sus directores de tesis, en una capacitación de tres horas diarias de lunes a viernes sobre cómo elaborar artículos científicos. Este proceso de formación tiene una duración de seis semanas con capacitaciones presenciales y trabajo autónomo.

En la primera semana se dictó el tema “El estado del arte”, a cargo de Pablo Torres, docente de la carrera de Psicología de la UTPL, quien brindó información sobre cómo elaborar esta sección para el artículo científico con base en los contenidos de sus tesis. En la semana de trabajo autónomo el estudiante elabora su contenido para luego exponerlo al capacitador.

En la segunda parte abordan la metodología de investigación, dictada por Byron Bustamante, docente de la carrera de Psicología Clínica de la UTPL, bajo la misma dinámica de capacitación con clases presenciales y trabajo autónomo. Finalmente, en la última fase, se realiza la revisión completa del artículo a cargo de Isidro Marín, docente de la carrera de Comunicación de la UTPL, quien revisa individualmente la estructura del artículo para comprobar que cumpla con todos los requisitos que solicitan las revistas científicas.

PUBLICACIONES

María Beatriz Eguiguren menciona que se espera contar con 15 artículos científicos en noviembre para, posteriormente, enviarlos a revistas jurídicas regionales, es decir, que sean Latindex (sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal).

Se espera que las publicaciones oficiales se realicen en el año 2020, siendo el estudiante el primer autor del artículo científico acompañado del docente como coautor.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Las líneas de investigación que se trabajan son:

. Derecho público
. Derecho privado
. Nuevas tendencias del Derecho, es decir, derechos humanos, justicia, sociedad y paz, ambiente y sociedad

La segunda fase del proyecto “Semillero de investigación jurídica” se implementará en el periodo académico abril-agosto 2020 para trabajarlo con estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera de Derecho en Modalidad Presencial. Ellos ingresarán al Seminario de Abogacía, opción de trabajo de titulación en el que simultáneamente elaboran la tesis y redactan un artículo de investigación.

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UTPL será sede del VII Congreso Ecuatoriano de Alimentos y de las XVII Jornadas de Ciencia y Tecnología de Alimentos del 12 al 15 de noviembre

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) será sede del VII Congreso Ecuatoriano de Alimentos y de las XVII Jornadas de Ciencia y Tecnología de Alimentos que del 12 al 15 de noviembre de 2019 reunirán a expertos de España, Venezuela, Estados Unidos y Ecuador para mostrar los avances globales en diferentes ámbitos de la Ciencia e Ingeniería de Alimentos y difundir a la comunidad la investigación que se realiza en las universidades y empresas en torno a este campo.

El tema del congreso es “Alimentación saludable, segura y sostenible, un desafío para la Ciencia e Ingeniería de Alimentos”, y busca hacer frente a la lucha por la malnutrición derivada de la calidad de los alimentos preparados y procesados, promoviendo una alimentación saludable con base en los desarrollos científicos que garantizan el acceso de las personas a los alimentos.

En el foro se desarrollarán 19 conferencias, 29 exposiciones orales y 30 pósteres de investigadores de Francia, México, Perú, Colombia y Brasil, quienes presentaron sus trabajos para ser parte del congreso. Paralelamente, se realizará la reunión de la Sociedad Ecuatoriana de Ciencia y Tecnología de Alimentos (SECTAL), la cual agrupará a los dirigentes de las carreras de Alimentos de diferentes universidades del país para generar una mayor visibilidad al trabajo que realiza esta asociación.

Ruth Martínez Espinosa, coordinadora del congreso, indica que la finalidad es difundir la investigación que realizan las universidades en esta materia, por lo que el foro será un punto de encuentro entre la academia, las empresas y la sociedad civil para difundir conocimientos y fomentar el desarrollo de la industria alimentaria que debe cumplir su rol de ofrecer alimentos saludables a la población.

TEMÁTICAS

Las conferencias abordarán entre otros temas, los siguientes: ingeniería e innovación para el procesamiento de alimentos; nuevas técnicas de análisis y caracterización de alimentos; química de los componentes de los alimentos; envases alimentarios; alimentos tradicionales; disminución de pérdidas de alimentos; seguridad alimentaria sostenible; y biodiversidad y aprovechamiento para la alimentación.

Los asistentes al congreso pueden inscribirse en uno de los 9 talleres simultáneos que forman parte de la jornada, la cual se cumplirá durante el primer día en temas como: cárnicos, elaboración de cerveza artesanal, tecnología de fluidos, técnica de secado por aspersión y análisis del perfil volátil del café.

INSCRIPCIONES

Los interesados en participar en el congreso, pueden inscribirse hasta el 30 de octubre en la página web: utpl.edu.ec/congresoalimentos. Están invitados a participar: investigadores, docentes, estudiantes y representantes de organizaciones públicas y privadas que estén relacionadas con el área de alimentos y su producción.

PONENTES

Las conferencias magistrales estarán a cargo de expertos nacionales e internacionales de prestigio, como: Elena Ibáñez, docente del Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación de España; Alejandro Cifuentes, profesor de Investigación del Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación de España; Alírica Suárez, docente de la Facultad de Farmacia de la Universidad Central de Venezuela; Ximena Carrión, integrante de la Empresa VISCOFAN de Estados Unidos; y Pedro Maldonado, docente investigador de la Escuela Politécnica del Litoral.

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UTPL inicia el Año Académico 2019-2020 con 179 doctores Ph.D en su Claustro

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) dio inicio al año académico: octubre 2019 – febrero 2020, con el desarrollo de un acto solemne que tuvo lugar en el Centro de Convenciones de su campus universitario en Loja. Un total de 1200 nuevos estudiantes se integran a su Modalidad Presencial a través de 28 carreras de grado, y 7086 inician su formación en 19 carreras de su Modalidad Abierta y a Distancia. Asimismo, 500 personas comienzan sus estudios de cuarto nivel, en los nueve programas de postgrado que oferta actualmente la institución, ya sean presenciales o a distancia.

El evento fue propicio para incorporar a 19 docentes al Claustro UTPL —actualmente integrado por 179 doctores (Ph.D.)—, luego de haber culminado su proceso de formación en universidades internacionales de alto prestigio y en distintas áreas del conocimiento. De los nuevos doctores, 5 pertenecen al Área Biológica y Biomédica, 1 al Área Administrativa, 6 al Área Sociohumanística y 7 al Área Técnica. Cada docente recibió una medalla y un birrete, como símbolo de sabiduría y conocimiento.
Santiago Acosta, rector subrogante de la universidad, resaltó la incorporación de los doctores al Claustro UTPL, ya que “brindan un gran aporte investigativo y científico a las distintas áreas del conocimiento… contribuyen al objetivo de aprender a ‘ser’, aprender a ‘hacer’ y aprender a ‘convivir’, que son los ejes en los que nos basamos como universidad, enseñando al estudiante una visión humana y real del profesionalismo”.

RETOS ACADÉMICOS y DE INVESTIGACIÓN

Acosta explicó también que uno de los retos de la UTPL durante los ciclos venideros, consiste en no decaer en la generación de investigación de alto impacto para continuar destacando entre los primeros lugares de la producción científica nacional.

María Rosa Romero, delegada del secretario general de la UTPL, realizó la lectura de la memoria del Año Académico 2018-2019, en la que destacó que la universidad ha venido trabajando en el rediseño de carreras e incorporación de otras nuevas; razón por la cual, para este nuevo año, la UTPL contará con: 23 carreras en Modalidad Abierta y a Distancia, 28 carreras en Modalidad Presencial, y 16 postgrados de carácter presencial y 4 a distancia.

El cuerpo de docentes de la UTPL fomentó la investigación, prioritariamente, a través 13 grupos de investigación que han generado, hasta la fecha, un total de 1271 publicaciones científicas, de las cuales, 154 se han indexado en bases internacionales como Scopus. Esto ubicó a la UTPL como la segunda mejor universidad de acuerdo al Ranking Scimago 2018, que hace una evaluación científica de las instituciones de educación superior centradas en investigación de todo el mundo.

Un paso significativo en el Año Académico 2018-2019 fue la inauguración de las nuevas instalaciones del Hospital UTPL en convenio con el Hospital Santa Inés de Cuenca, con el que se oferta servicios médicos vanguardistas, de la mano de doctores de más de 22 especialidades médicas y soportados con equipos de la mejor tecnología a nivel de la región sur del Ecuador.

LA UTPL

La UTPL es una institución de educación superior que surge el 3 de mayo de 1971, al sur del Ecuador, para contribuir al desarrollo sostenible del país, a través de una enseñanza de calidad en dos modalidades de estudio: presencial y a distancia, y con programas de grado, postgrado, educación continua y formación empresarial. Alineada de forma indisociable a la academia, investigación, innovación y emprendimiento, la universidad se fundamenta en el humanismo de Cristo para ser impulsora de una formación integral en valores y competencias académicas.

Con 48 años de experiencia, la UTPL se consolida en un Parque Científico y Tecnológico que permite experimentar y crear el propio conocimiento a la vanguardia del siglo XXI, para finalmente —desde una visión global con aplicación local— transferirlo a la sociedad, generando soluciones innovadoras.

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