Dr. Guillaume Long preside Consejo de Evaluación y Acreditación

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, que es un organismo público técnico, con personería jurídica y patrimonio propio, con independencia administrativa, financiera y operativa, según lo señala el artículo 171 de la LOES que está en vigencia desde octubre del 2010, quedó integrado con los académicos  Dr. […]

La Educación Superior es un agente de potenciación de capacidades ciudadanas

Afirma el Plan Nacional de Desarrollo 2009-2013, elaborado por la SENPLADES, al tiempo de subrayar que  es muy importante cuando genera contextos apropiados para el desarrollo de “libertades positivas”, con énfasis  en la investigación científica y el desarrollo tecnológico, de manera que incida en la  reconversión del régimen actual de desarrollo.

Universidad ecuatoriana mantiene buena vinculación con la colectividad

Según el informe del Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP), elaborado en el 2009 para dar cumplimiento al Mandato 14 de la Asamblea Constituyente de Montecristi, la universidad ecuatoriana ha logrado crecer con una vocación ligada al medio externo. La mayoría de universidades, señala el mencionado documento, tiene muchos proyectos de vinculación sobre todo en […]

El Instituto de Altos Estudios Nacionales es la Universidad de Postgrado del Estado

El Instituto de  Altos Estudios Nacionales se diferencia de cualquier otra Universidad  de Postgrado: en primer lugar, atiende preferentemente, aunque no únicamente, las necesidades de formación y educación continua de los servidores públicos actuales y potenciales; en segundo lugar, sus decisiones en materia de formación tienen como marco de referencia: la Constitución, el Plan Nacional […]

Educación Superior debe tener un nivel muy elevado de calidad

El principio de calidad contemplado en el artículo 93 de la Ley Orgánica de Educación Superior, vigente en el Ecuador desde octubre del 210, así lo determina. El principio de calidad consiste en la búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, producción óptima, transmisión del conocimiento y desarrollo del pensamiento mediante la autocrítica, […]

SENPLADES plantea educación superior pertinente y con responsabilidad social

En el Plan Nacional de Desarrollo 2009-2013 señala que es necesario recalcar la importancia de conformar universidades que desarrollen programas educativos acordes a las ventajas comparativas que tiene cada uno de los territorios donde se asientan, y en función de la estrategia de sustitución selectiva de importaciones, de satisfacción de necesidades básicas y de diversificación […]

Educación Superior debe contribuir al conocimiento de los saberes ancestrales

De conformidad con el artículo 8 de la nueva LOES vigente en el Ecuador, son  fines de la Educación Superior: Aportar al desarrollo del pensamiento universal, al despliegue de la producción científica y a la promoción de las transferencias e innovaciones tecnológicas; fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de […]

Es importante conocer cómo funciona el sistema de educación superior en Ecuador

El artículo 14 de la LOES vigente en el Ecuador desde octubre del 2010, señala  que son instituciones del Sistema de Educación Superior: a) Las universidades, escuelas politécnicas públicas y particulares, debidamente evaluadas y acreditadas, conforme la presente Ley; y, b) Los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, tanto públicos […]

Las universidades en la sociedad del conocimiento

Estamos plenamente inmersos en la denominada sociedad del conocimiento. Los poderes públicos, los  agentes sociales, los propios universitarios han tomado conciencia de que nuestro desarrollo económico y social depende de lo que seamos capaces de enseñar, de investigar, de innovar. La sociedad ecuatoriana sabe que nuestro futuro individual y colectivo está ligado a lo que  […]