En el Ecuador se debe construir un verdadero Sistema Nacional de Educación Superior

La nueva Ley Orgánica de Educación Superior se constituye en un eje de cambio, en la base para el diseño y ejecución de una real política pública que construya definitivamente un Sistema Nacional de Educación Superior integrado, sólido y viable, expresa el informe del Mandato 14 elaborado por el ex Consejo Nacional de Evaluación y […]

En el 2008 se ofertaron 3.309 títulos en universidades y escuelas politécnicas

De acuerdo a la información suministrada por las Intituciones de Educación Superior en el contexto de la evaluación que realizó el  ex CONEA en el 2009, en el año 2008 estas ofertaban un total de 3.309 títulos, de los cuales 277 correspondieron a títulos técnicos y tecnológicos, 2.099 a títulos de tercer nivel y 933 […]

Guía práctica para aprobar exámenes

El resultado de los exámenes mide globalmente los conocimientos adquiridos por los estudiantes; en términos generales, es correcto aceptar como válida la siguiente relación: más conocimiento = mejores resultados; menos conocimientos = peores resultados, afirman Enrique Congrains Martin y Lourdes Alaiza en su libro “Así es como se estudia”, que recomendamos leer a los estudiantes […]

Raúl Pérez Torres comenta la poesía de Gustavo Vega

  AGUA DE ROCA Raúl Pérez Torres Alguna vez yo decía que entre el profundo amor a las letras en general, de alguna manera la poesía era la amante preferida, y decía que amo la poesía por su breve estallido, por ese orden lingüístico que define el misterio escondido en los hombres y en las […]

Libro: Artrología

Este libro es un tratado riguroso encaminado “a probar la concepción de la lengua como una opinión social sobre el mundo, cuya función es otorgar significado a la realidad cultural de cada pueblo mediante un doble proceso: segmentación y articulación; el procedimiento arranca de la interpretación del origen del mundo y atraviesa por las diversas […]

Organismos Internacionales de evaluación y acreditación en educación superior

En el Ecuador, las universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores del país, tanto públicos como particulares, sus carreras y programas, deberán someterse en forma obligatoria a la evaluación interna y externa, a la acreditación, a la clasificación académica y al aseguramiento de la calidad, es por esa razón […]