Del 28 de febrero al 2 de marzo de 2018 se llevaron a cabo en la ciudad de Riobamba las “II Jornadas Internacionales Pedagógicas aplicadas a la Educación Superior Técnica y Tecnológica”. El evento fue organizado por la Red Ecuatoriana de Pedagogía, con el aval el Instituto Tecnológico Superior Riobamba, con el auspicio de FERSA y La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) en Ecuador y con el apoyo de la Oficina de UNESCO en Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela.
El evento, dirigido a los Institutos Técnicos y Tecnológicos a nivel nacional centró su mirada en la “Calidad e Innovación Educativa”. Para ello contó con la participación de ponentes nacionales e internacionales: Ruth Moya, de la Fundación Andina de Desarrollo y Estudios Sociales, Rosalía Arteaga, Presidenta Ejecutiva de la Fundación FIDAL, Consuelo García, de la UNIR España, Wilfredo García, de la Universidad Nacional del Educación (UNAE), Gerardo Nieves, Investigador de la UNACH, Mauro Cerbino, Miembro del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (CEAACES), Alexis Oviedo, Investigador en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Andina Simón Bolívar, Soledad Mena, Directora de la Maestría de Innovación Educativa de la Universidad Andina Simón Bolívar, Aquiles Hervas, del Instituto Tecnológico Suprior de Turismo y Patrimonio “Yavirac” y de Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela.
En el evento, se abordaron temas fundamentales como la calidad de la educación superior en Institutos Técnicos y Tecnológicos en el marco de la reforma de la Ley Orgánica de Educación Superior, el rol del docente en la educación y la importancia de la formación profesional del docente de educación técnica, la competencia digital docente y su impulso desde la educación superior, entre otros.
La Directora Sánchez Vegas en su ponencia: “Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP): la visión de la UNESCO en el marco de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible” se refirió a los la Estrategia de la UNESCO para la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) 2016-2021, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, quien inició su conferencia indicando que ésta es “una agenda transformadora, que abarca lo social, lo económico y lo ambiental. Una hoja de ruta para los gobiernos y las sociedades en su conjunto y cuya premisa guía es “Que no se quede nadie atrás”.
Asimismo, hizo referencia a la importancia de que en la EFTP se incorporaran nuevos estándares, procedimientos, tecnologías, conocimientos y destrezas que aseguren la sostenibilidad ambiental para el fomento de economías verdes, cuyos procesos de producción, consumo y trabajo sean repensados para sustituir patrones de producción y consumo no sostenibles.
Finalmente, invitó a las instituciones de EFTP a incorporar los cinco enfoques para la sostenibilidad, propuestos por la UNESCO; a saber, “Hacer más verde la EFTP” o “Greening TVET (en inglés)”: al campus, al currículo y la formación, a la investigación, a la comunidad y el lugar de trabajo, y a la cultura institucional.
EcuadorUniversitario.Com