Las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que este martes 15 de mayo de 2018 se aprueba en segundo debate,en el seno del Pleno de la Asamblea Nacional, beneficiará a las universidades y, por ende, a los estudiantes, quienes podrán estudiar la profesión que hayan escogido, según el criterio de actores de este sistema de formación, que permanecen en vigilia dentro y fuera del Palacio Legislativo, mientras los asambleístas aprueban en segundo debate el proyecto consensuado que recoge la mayoría de las aspiraciones de las universidades del país.
Para Carlos Larreátegui, rector de la Universidad de las Américas -UDLA-, desde el inicio fue un proyecto consultado y socializado en los diversos centros superiores; desde el inicio se dieron debates que permitieron llegar a consensos en la Asamblea.
“Esta ley subsana los problemas que tenía la comunidad universitaria debido a problemas con el gobierno, ya que interfería en su autonomía y en la creación de carreras. Esta ley nos permite enfocar nuestro trabajo en los objetivos nacionales y abrirnos a nuevos proyectos, porque durante 10 años las universidades estuvimos atrincheradas defendiéndonos del acecho gubernamental, permanentemente y no pudimos producir lo que el país necesitaba”, afirmó.
Mientras, a juicio de Carlos Eugenio, rector del Instituto Superior Técnico Cotopaxi, este proyecto fortalece tecnológicamente a los institutos técnicos y contiene avances sustanciales para los estudiantes al permitirles que tengan continuidad en sus estudios uiversitarios.
Los centros tecnológicos se convierten en un subsistema que va a apuntalar a las universidades y a desconcentrar los centros superiores de educación. Destacó que la figura de cogobierno brinda una mayor apertura a los estudiantes, los cuales tendrán voz y voto.
Sobre el Instituto que dirige, Eugenio indicó que tienen alrededor de 1400 alumnos y crecen a razón de un 25% anual, en lo referente a la formación técnica y tecnológica. Y todos estos cambios, que eran necesarios y urgentes, darán una mayor proyección a los títulos que otorgan estos centros.
Este proyecto fortalecerá la investigación de los centros de educación superior, permitirá una mejora sustancial en los presupuestos, garantiza la gratuidad de la educación y optimiza la institucionalidad de los centros superiores a nivel nacional, así como los recursos económicos para las universidades públicas, según se indicó hoy.
También, incorpora el principio de calidad como garantía de la mejora continua de las entidades de educación superior y establece ventajas en el sistema de contratación pública a fin de permitir el acceso de las universidades a la provisión de productos y servicios.
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