Este martes 15 de noviembre de 2022 se realiza el evento de lanzamiento de la Estrategia regional de la respuesta de la UNESCO a la situación de personas en contexto de movilidad en América Latina y el Caribe (2022-2025), un marco de acción actualizado en torno a educación y movilidad humana para potenciar la colaboración regional.
La Estrategia busca fortalecer la articulación de acciones para contribuir a los países de América Latina y el Caribe en la garantía del derecho de las personas en movilidad a una educación de calidad, inclusiva y equitativa con oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.
En el webinario se presentará la estrategia, se abordarán experiencias provenientes de los países de la región, buenas prácticas desde la labor de la UNESCO en la región, de la sociedad civil y desde el Grupo Regional de Educación. Asimismo, serán presentados los resultados del informe del Programa multianual de resiliencia de Education Cannot Wait: Garantizar el derecho a la educación de estudiantes en situación de movilidad.
El compromiso de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de «no dejar a nadie atrás», así como el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, «garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos», exigen una acción coordinada para garantizar la inclusión educativa de los grupos más vulnerables y marginados.
Teniendo en cuenta este compromiso universal y colectivo, y el escaso tiempo que queda para alcanzar la meta de 2030, la necesidad de desplegar respuestas adecuadas y pertinentes que garanticen el derecho a la educación de las personas en movimiento es más urgente que nunca.
A nivel mundial, la UNESCO elaboró el Marco Operativo de la UNESCO para Proteger y Priorizar la Educación en Tiempos de Crisis (2022-2029), que proporciona una base para apoyar a los Estados Miembros con el siguiente objetivo general: Los sistemas educativos proporcionan una educación de calidad inclusiva y equitativa en todos los niveles para las personas desplazadas, los migrantes vulnerables y sus comunidades de acogida que construye la cohesión social y contribuye a un futuro sostenible, articulado en dos objetivos estratégicos:
• 1) Fortalecer los marcos jurídicos, las políticas y la planificación.
• 2) Fomentar entornos seguros, inclusivos y solidarios para la enseñanza y el aprendizaje.
15 noviembre 2022 Tom Wang/Shutterstock.com
Estrategia regional de respuesta de la UNESCO a la situación de personas en contexto de movilidad en América Latina y el Caribe 2022-2025Estrategia regional de Educación y Movilidad Humana
En América Latina y el Caribe, la UNESCO desarrolló su Estrategia Regional para la respuesta de la UNESCO a la situación de las personas en movimiento en América Latina y el Caribe (2019-2021) con un enfoque en la planificación para la inclusión, la mejora de los entornos de aprendizaje propicios y el reconocimiento de los conocimientos y el aprendizaje previos.
Esta nueva Estrategia fue desarrollada por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), en coordinación con las Oficinas e Institutos de la UNESCO en la región, el Grupo Regional de Educación para América Latina y el Caribe, y el Grupo de Trabajo de Educación y Movilidad Humana que incluye a Ministerios de Educación de siete países.
La estrategia establece las principales áreas de trabajo para el próximo período de programación cuatrienal de la UNESCO sobre la base de los siguientes cuatro pilares:
• Fortalecimiento de la respuesta educativa regional multilateral a la movilidad humana.
• Planificación del acceso inclusivo y equitativo a los sistemas educativos
• Garantía de la provisión de entornos educativos, inclusivos y habilitantes; y
• Oportunidades de aprendizaje permanente y reconocimiento de estudios previos
El lanzamiento de la Estrategia busca fortalecer la articulación de acciones en torno a la garantía del derecho a la educación de personas en situación de movilidad humana para contribuir con el objetivo de: “Apoyar a los países de América Latina y el Caribe para garantizar el derecho de las personas en movilidad a una educación de calidad inclusiva y equitativa con oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida”.
Este evento es parte de un proceso de socialización de la nueva estrategia con las oficinas e Institutos de la UNESCO en la región, el Grupo Regional de Educación para América Latina y el Caribe, Ministerios de Educación y organizaciones socias, y busca poner a disposición un marco de acción actualizado en torno a educación y movilidad humana para potenciar la colaboración intra e interinstitucional en la región.
