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Desde UNESCO IESALC se desarrollan acciones estratégicas de fortalecimiento de capacidades dirigidas a las instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe (ALC), con el objetivo de promover sistemas universitarios más inclusivos, innovadores y comprometidos con el desarrollo sostenible.
A través del Campus IESALC, el Instituto implementa programas formativos que combinan rigor académico, enfoque aplicado y acompañamiento especializado, orientados a responder a los desafíos actuales de la educación superior. Entre estas iniciativas destacan dos programas y un curso, que actualmente se están llevando a cabo, y que constituyen ejemplos representativos del trabajo que UNESCO IESALC realiza en la región.
Por un lado, el Programa de Desarrollo Competencial Docente (PDCD) y el curso de Cultura de Paz, implementados en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) de la República Dominicana, acompañan al profesorado y a profesionales de la orientación educativa en el fortalecimiento de competencias pedagógicas, el diseño de experiencias de aprendizaje activas, el uso crítico de entornos digitales y la promoción de valores como la inclusión, la ciudadanía global y la cultura de paz.
Por otro lado, UNESCO IESALC imparte el Programa de Fortalecimiento de Capacidades en Políticas de Inclusión en la Universidad César Vallejo (UCV) de Perú, como parte de su labor de acompañamiento institucional para apoyar el reforzamiento y consolidación de sus políticas de inclusión. El mismo promueve la reflexión estratégica y la acción sobre las barreras que limitan la participación plena en la vida universitaria, impulsando marcos institucionales más equitativos, diversos y sensibles a la realidad de sus comunidades.
Ambos programas se desarrollan bajo el modelo y la metodología de UNESCO IESALC, caracterizados por un enfoque híbrido que integra:
- La participación de expertos y expertas internacionales
- El acompañamiento continuo de mentores
- Espacios de aprendizaje colaborativo, intercambio de experiencias y co-construcción de soluciones contextualizadas
Este enfoque permite que las instituciones participantes no solo fortalezcan conocimientos, sino que desarrollen capacidades sostenibles para transformar prácticas docentes, políticas institucionales y culturas organizacionales.
Como señala Yuma Inzolia, directora de Desarrollo de Capacidades de UNESCO IESALC: “Concebimos el desarrollo de capacidades como un proceso de acompañamiento transformador. No se trata únicamente de formar, sino de caminar junto a las instituciones para que puedan traducir el conocimiento en políticas, prácticas y decisiones que generen impacto real en sus comunidades.”
Desde las instituciones participantes, también se destaca el valor del acompañamiento recibido. Representantes académicos han subrayado que estos programas han contribuido a fortalecer una mirada más integral sobre la inclusión, la innovación pedagógica y el rol social de la universidad, así como a generar espacios de reflexión colectiva que trascienden la formación tradicional.
A través del Campus IESALC, estas iniciativas se consolidan como ejemplos del compromiso del Instituto con una educación superior que transforma vidas, instituciones y territorios, reafirmando su rol como referente regional en el fortalecimiento de capacidades para el futuro de la educación superior en América Latina y el Caribe.
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