Cada 5 de octubre, el Día Mundial de las y los Docentes invita a reconocer el papel fundamental de maestras y maestros y a reflexionar sobre las condiciones necesarias para fortalecer la profesión. En 2026, la conmemoración adquiere especial relevancia al cumplirse 60 años de la Recomendación OIT/UNESCO relativa a la Condición del Personal Docente, que reconoce, entre otros aspectos, la importancia de la formación inicial y el desarrollo profesional.
Fortalecer la profesión docente comienza también por acompañar a quienes hoy se preparan para ejercerla. Bajo esa mirada, en septiembre, Moquegua fue sede del I Encuentro Macrorregional de Experiencias Investigativas y de Innovación de Docentes Formadores y Estudiantes de Formación Inicial Docente, organizado por la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Mercedes Cabello de Carbonera”.
El encuentro reunió a estudiantes de formación inicial docente y docentes formadores de Arequipa, Tacna, Puno, Cusco y Moquegua, generando un espacio para compartir experiencias, plantear nuevas preguntas y fortalecer la investigación vinculada con los desafíos reales de la educación.
En este espacio, el Programa Reimagina presentó también los principales resultados alcanzados durante 2025 en las instituciones educativas participantes de los niveles inicial, primaria y secundaria. La exposición permitió compartir avances y destacar la importancia de generar y utilizar evidencia para identificar desafíos y orientar decisiones de mejora educativa.
Como parte de su contribución al Programa Reimagina, UNESCO Perú promovió la participación de Dany Marisol Briceño Vela, directora general de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, quien desarrolló la ponencia “Elaboración y validación de instrumentos en la investigación cuantitativa y cualitativa.
Su exposición permitió profundizar en la construcción de instrumentos de investigación y en los criterios necesarios para asegurar que la información obtenida sea pertinente y confiable. Estas capacidades son especialmente relevantes para quienes se preparan para ejercer la docencia, porque permiten analizar las necesidades de los estudiantes, revisar la propia práctica y sustentar mejor las decisiones pedagógicas.
Formar hoy a quienes educarán mañana
El encuentro incluyó además la presentación de experiencias de investigación e innovación desarrolladas por estudiantes y docentes formadores, favoreciendo el intercambio de aprendizajes entre instituciones de educación superior pedagógica de la Macrorregión Sur.
La experiencia refuerza una idea especialmente significativa en el Día Mundial de las y los Docentes: una profesión docente fortalecida requiere oportunidades para aprender, investigar, intercambiar experiencias y desarrollar capacidades desde la formación inicial.
El Programa Reimagina es una iniciativa impulsada por Anglo American, en alianza con la Dirección Regional de Educación de Moquegua, UNESCO, la Asociación Transforma, Visión Solidaria y otros actores educativos del territorio.
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