Así lo señala Harvey Sánchez, Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), organismo independiente y técnico inaugurado el 26 de noviembre.
Harvey Sánchez, dijo que el INEVAL se encargará de la evaluación integral interna y externa del Sistema Nacional de Educación, y que “las evaluaciones serán a los siguientes componentes: gestión educativa de las autoridades educativas, desempeño de rendimiento académico de las y los estudiantes, desempeño de los directivos y docentes, gestión escolar, desempeño institucional, aplicación del currículo, entre otros”.
Se busca una educación de excelencia
También manifestó que el INEVAL será un organismo objetivo, técnico, compacto e imparcial, ya que posee un profundo sentido de participación social, que fomentará la cultura de la evaluación, ya que tiene la responsabilidad de evaluar de manera interna y externa a los actores del Sistema Educativo con la intención de promover una educación de excelencia.
Harvey Sánchez explicó que de conformidad con lo dispuesto en el artículo 346 de la Constitución de la República, se creó el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, entidad de derecho público, con autonomía administrativa, financiera y técnica, con la finalidad de promover la calidad de la educación.
Anotó que es competencia del INEVAL la evaluación integral del Sistema Nacional de Educación. Para el cumplimiento de este fin, se regirá por sus propios estatutos y reglamentos.
Evaluación intercultural bilingüe
La evaluación del sistema de educación intercultural bilingüe se realizará en las lenguas de las respectivas nacionalidades, además del castellano de conformidad con el modelo y currículo nacional.
La autoridad Educativa Nacional (Ministerio de Educación) deberá proporcionar al Instituto de Evaluación toda la información disponible que este requiera para cumplir con sus propósitos y funciones.
El INEVAL diseñará y aplicará pruebas y otros instrumentos de evaluación para determinar la calidad del desempeño de estudiantes, docentes y directivos del sistema escolar, de acuerdo con un plan estratégico de cuatro años.