Por: Dr. Juan Morales Ordóñez
El Art. 352 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que el Sistema de Educación Superior está integrado por universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios superiores de música y artes, debidamente acreditados y evaluados.
El Art. 162 de la Ley Orgánica de Educación Superior, define a los institutos superiores técnicos y tecnológicos como instituciones dedicadas a la formación profesional en disciplinas técnicas y tecnológicas.
Tradicionalmente en el Ecuador no se prestó la debida atención a este tipo de educación, considerándola como una instancia menor que se encargaba de formar a ciudadanos que por diferentes razones no podían acceder al sistema universitario. Está situación debe cambiar y lo está haciendo a través de la implementación de políticas públicas.
Durante los años 2011 y 2012, la SENESCYT, analizó la realidad de los institutos superiores técnicos y tecnológicos ecuatorianos y, generó estrategias y acciones para iniciar e impulsar procesos de mejoramiento en todos los ámbitos de su quehacer académico. Se crearán 40 institutos, 20 en áreas industriales estratégicas y 20 en áreas de interés territorial. Se busca incrementar la tasa de matrícula al 25%, que es el promedio mundial en este tipo de formación. Actualmente la tasa en Ecuador, es del 12%.
Las carreras que se ofertarán tendrán una duración de 2 a 3 años y contribuirán a fortalecer la construcción de la nueva industria nacional. Se adoptará la modalidad dual, inspirada en el sistema alemán, en el cual el estudiante recibe la mitad de su formación en las aulas y la otra mitad en las industrias relacionadas. Se ha consolidado un acuerdo de cooperación con Alemania que equipará a los institutos y hará transferencia tecnológica.
Las acciones que se están dando en el ámbito de los institutos son potentes y positivas. Al igual que en el ámbito de las otras IES, los institutos particulares, deben realizar un esfuerzo especial para adecuar su acción a los grandes objetivos nacionales. Es importante que lo particular mire con atención a lo público -si así lo considera pertinente… claro- para que consolide su espacio de formación a través de carreras que apoyen las estrategias gubernamentales. Me parece especialmente importante la comprensión e interiorización de la necesidad de fortalecer sus procesos de mejoramiento interno, para así estar preparados de la mejor forma para la evaluación institucional que se realizará este año, según lo anunciara el CEAACES.