La Feria de las Universidades, Ciudad Digital e Innovación Social, que se realizará el 29 y 30 de octubre de 2013 es una propuesta para impulsar la participación e iniciativa de los centros de educación superior del Distrito Metropolitano de Quito a través de los proyectos tecnológicos de sus estudiantes.

FICHA DE INSCRIPCIÓN DE PROYECTO

• Categoría.
• Nombre del proyecto
• Nombre del participante (Universidad. Facultad. Escuela).
• Nombre del docente responsable y correo electrónico.
• Nombres del grupo de docentes de apoyo.
• Nombres del equipo de estudiantes.
• Dirección de contacto de la Universidad, Facultad o Escuela.
• E-mail de contacto
• Teléfono de contacto.
• Resumen del proyecto ( un párrafo).
• Firma del profesor responsable.
• Se debe adjuntar hojas de vida de todo el equipo de docentes y estudiantes.

FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS

1. Datos de identificación del proyecto

2. Descripción del proyecto

. Antecedentes

. Identificación – diagnóstico del problema a enfrentar

. Ubicación geográfica: Parroquia; sector; barrio.

3. Breve resumen del proyecto

4. Población objetivo

. Directos / Indirectos

5. Objetivos del proyecto

. General

. Específicos

6. Resultados esperados

7. Actividades

8. Cronograma

9. Presupuesto y financiamiento

10. Mecanismos de seguimiento y evaluación

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

. Nombre del Proyecto

. Categoría en la que participa

. Nombre de la Universidad o Facultad que avala el proyecto

. Nombre/s de docentes y estudiantes

. Tiempo de ejecución

. Valor total del proyecto:

. Aporte de la institución educativa

. Aporte del Municipio del Distrito Metropolitano de Quito

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

2.1 Antecedentes

Explica en síntesis los principales aspectos y circunstancias que motivaron la formulación del proyecto. Cuáles son los problemas a resolver a quiénes beneficiarán y cómo incidirá en su vida.

Vincular la situación a enfrentar con el proyecto desde un enfoque de derechos y en el marco de la normativa y del Plan Metropolitano de Desarrollo y el de Ordenamiento Territorial.

2.2 Identificación y diagnóstico del problema a enfrentar

Expone un análisis de la situación actual o existente del área de intervención del proyecto considerando la población desagregada por: sexo, etnia, edad, educación, salud, servicios básicos, actividades productivas, entre otras.

Luego exponer un diagnóstico de la situación a enfrentar, los problemas o necesidades de la población y, finalmente incluir la línea base de la situación actual de los componentes sobre los cuales el proyecto va a influir.

2.3 Ubicación geográfica

Describe una síntesis de las características socioeconómicas, culturales, ambientales, geográficas, etc. que pueden incidir en el normal desarrollo de las actividades de la población y del proyecto en sí mismo. Ubicación o cobertura geográfica del proyecto

El sitio exacto en donde se ejecutará el proyecto identificando su alcance de acuerdo a la unidad administrativa del país (Barrio, Sector, Parroquia, Distrito).

3. BREVE RESUMEN DEL PROYECTO

Es la síntesis del proyecto identificando el por qué se ejecuta (diagnóstico); para que servirá (solución), cómo se va a ejecutar (estrategias) y los grupos de personas que se beneficiarán con el proyecto.

4. POBLACIÓN OBJETIVO

Se debe identificar el número de personas que se beneficiaran con el proyecto. Desagregar la población por sexo, etnia, edad. Tanto en población atendida en forma directa e indirecta.

5. OBJETIVOS DEL PROYECTO

Los objetivos indican ¿cuándo, cómo y cuánto? se modificará la situación actual y que tanto se acercará a la situación deseada.

Los objetivos son generales y específicos.

5.1 Objetivo general o propósito

Es el enunciado que se considera posible de alcanzar, respecto al problema o situación a afectar.

5.2 Objetivos específicos

Constituyen acciones específicas a desarrollar para alcanzar el objetivo general. Deben ser concretos.

6. RESULTADOS ESPERADOS

Son aquellos enunciados que explican el qué se espera conseguir con la ejecución del Proyecto, a partir de los Objetivos planteados.

7. METAS, INDICADORES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN

Metas: Detalla cualitativamente y/o cuantitativamente lo que se pretende lograr con el proyecto por cada uno de los objetivos específicos planteados.

Indicadores: Unidades o elementos que permiten medir aspectos cuantitativos o verificar aspectos cualitativos del avance del proyecto. Los indicadores deben tener atributos de calidad, cantidad y tiempo.

Medios de verificación: son las fuentes de información que se utilizarán para obtener los valores de los indicadores.

8. ACTIVIDADES

Son las acciones que se realizaran para conseguir los objetivos planteados y alcanzar los resultados previstos.

9. CRONOGRAMA

Es la expresión en tiempo de las actividades del proyecto planificadas para alcanzar los resultados. Se propone el siguiente formato:

OBJETIVO / ACTIVIDAD MESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Objetivo específico 1

Actividad 1.1

Actividad 1.2

OBJETIVO / ACTIVIDAD MESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Objetivo específico 2

Actividad 2.1

Actividad 2.2

Actividad 2.3

10. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

Es la expresión financiera del proyecto. Se recomiendan valorar cuánto se requiere para cada actividad del resultado esperado.

OBJETIVO / ACTIVIDAD Presupuesto

MDMQ Universidad / Facultad o Escuela Total

Total Objetivo específico 1

Actividad 1.1

Actividad 1.2

Total Objetivo específico 2

Actividad 2.1

Actividad 2.2

Los fondos del premio serán destinados a actividades directas de ejecución del proyecto. Las cuales deberán identificarse con claridad en la columna de Presupuesto “MDMQ»

11. MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

11.1 Seguimiento

Son los mecanismos, estrategias y acciones que se implementarán para determinar los avances o retrocesos del proyecto y que permitan la toma de medidas para la mejor ejecución del mismo.

11.2 Evaluación

Son los mecanismos establecidos para realizar una valoración exhaustiva y sistemática del proyecto, sus efectos, impacto, efectividad, eficiencia y relevancia, a la vez que permitirá incorporar lecciones aprendidas. Es una valoración ordenada sobre el diseño, implementación y resultados del proyecto.

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