Por: Dr. Luis Rivadeneira Játiva.
El Consejo de Educación Superior (CES) indica “que las tasas de titulación son muy bajas y oscilan entre 3% y 14%. De cada 100 estudiantes que ingresaron a primer semestre, solo 14 se gradúan, según la carrera. Esto ocurre, principalmente, por las dificultades que se les presentan para acabar la tesis. Se indica que la tesis, como aporte nuevo para el conocimiento, únicamente se requerirá para las maestrías de investigación y para los doctorados. Con este nuevo mecanismo se permitirá que los estudiantes egresados o que están por egresar puedan tener otras opciones si la universidad acoge las propuestas del reglamento”.
Los resultados de una universidad tienen que ver con el número de graduados. Si se gradúan tan pocos no justifica la inversión en educación superior que hace el Estado. Se debe ir a un sistema mediante el cual los estudiantes puedan escoger cómo se gradúan, a través de un proyecto de desarrollo social, la disertación u otra forma de graduación. La idea es, en lugar de graduar 14 de 100, graduar, por lo menos, 90 de 100 egresados, incluyendo en los 2 últimos semestres de estudios asignaturas que tengan que ver con trabajos de titulación para que, apenas egresen, puedan graduarse. Esto quiere decir que se requieren cambios en las universidades, en sus reglamentaciones de trabajos de graduación y una nueva visión de las formas de graduación que posibiliten el desarrollo de las comunidades a través de proyectos o la preparación para una disertación sobre todo lo aprendido en su carrera.
Todo cambio conlleva capacitación de los docentes, su actualización de conocimientos e innovaciones en la universidad, para obtener resultados positivos en la graduación. Si las tesis no han dado resultado qué bueno que se piense en otras modalidades, pero éstas, deben posibilitar el desarrollo de nuestra sociedad.
Al igual que se hace con la promoción de los estudiantes, la institución debe aspirar a que se promuevan los estudiantes, de ser posible todos. Si en una Asignatura, más del 50% de estudiantes no lo aprueban, es necesario evaluar al docente, porque se presume que sus estudiantes no lo han entendido o no conoce su misión. La misión de los docentes es promover a los estudiantes, para lo cual se utilizan las técnicas pedagógicas, la didáctica y la metodología con el fin de facilitar el aprendizaje de las ciencias. Todos los docentes deben tener formación pedagógica o aprobar los cursos de Pedagogía universitaria para ser docentes universitarios.
Nota.- El Dr. Luis Rvadeneira Játiva es Docente Principal de la Universidad Tecnológica Equinoccial