La Academia colaborará en el fortalecimiento de la formación de los maestros ecuatorianos

El Ministerio de Educación y la Academia firmaron el 4 de abril de 2024 un acuerdo para trabajar en el fortalecimiento de la formación de los maestros, en el marco de la revalorización docente que impulsa  el Gobierno Nacional . La firma del documento se dio  durante el Diálogo Académico: Innovación y Desarrollo Educativo.En el evento , que  se dearrolló en la Pontificia Universiad Católica del Eciuador participaron rectores, decanos y estudiantes de universidades e institutos de educación superior. Fernando Ponce, rector de la PUCE, destacó que la educación desempeña un papel fundamental en el desarrollo del país, por lo que es importante fortalecer el perfil del maestro.

La rectora de la Universidad Nacional de Educación (UNAE), Rebeca Castellanos, subrayó la importancia de la investigación que desarrollan las universidades en las escuelas, como mecanismo para monitorear la realidad que se vive en las aulas y responder a las necesidades de la sociedad.

Wladimir Cruz, coordinador académico de la Universidad Central del Ecuador, resaltó la necesidad de desarrollar habilidades pedagógicas y competencias socioemocionales en los docentes, para garantizar una educación inclusiva y de calidad.

En este espacio, el titular de la Cartera de Educación destacó que el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Educación, impulsa la revalorización docente como parte de una visión integral de transformación educativa, enfocada en potenciar la formación de los educadores con el apoyo de la academia.

“En abril celebramos a los maestros, su capacidad para inspirar y su inquebrantable dedicación, recordando que su influencia trasciende las aulas y perdura a lo largo de la vida de quienes tienen el privilegio de aprender de ellos”, dijo el ministro Calderón.

En representación de los alumnos de las facultades de Educación participó Alexys Giler, estudiante de Educación Básica de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, quien compartió su visión sobre el impacto transformador de la educación en el fortalecimiento de las competencias y habilidades docentes.

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