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Universidad de Cuenca inaugura el próximo miércoles el I Congreso Internacional de Ingeniería Civil

El Congreso Internacional de Ingeniería Civil plantea consolidarse como un referente técnico-científico en la región, reuniendo a destacados investigadores, profesionales, estudiantes y empresas del sector de la ingeniería civil. En esta primera edición, el evento es organizado por el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca en colaboración con la Cámara de la Construcción de Cuenca, entidades comprometidas con la promoción y excelencia de la educación, la investigación y el desarrollo sostenible en el ámbito de la construcción e infraestructura.

Objetivos del congreso

  • Difusión del conocimiento: facilitar la divulgación de investigaciones y experiencias que promuevan el desarrollo de soluciones a los retos actuales de la ingeniería civil.
  • Fortalecimiento de la colaboración: crear y fortalecer redes de cooperación entre profesionales, académicos, empresas e instituciones públicas, para avanzar hacia la innovación y sostenibilidad del sector.
  • Innovación y sostenibilidad: promover tecnologías emergentes y enfoques innovadores que contribuyan a la construcción de infraestructuras más seguras, resilientes y sostenibles.

Ejes temáticos

El evento contará con conferencias magistrales a cargo de renombrados especialistas, presentaciones y muestras de innovaciones en proyectos de construcción y nuevas tecnologías aplicadas a la ingeniería civil. Además, se hace un llamado a la presentación de artículos científicos, invitando a la comunidad académica y profesional a compartir sus investigaciones y propuestas que aborden las necesidades actuales y futuras del sector.

Los ejes temáticos del congreso son los siguientes:

Estructuras, sismicidad y materiales

Explorando los últimos avances en el diseño y comportamiento de estructuras, el estudio de la sismicidad y el desarrollo de nuevos materiales más eficientes y sostenibles.

Abordando los retos en la estabilidad de suelos, diseño de infraestructuras viales y soluciones innovadoras para el transporte urbano y rural.

Focalizado en la gestión integral del agua, el tratamiento de aguas residuales, y las tecnologías para la sostenibilidad ambiental.

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I Congreso Internacional de Ingeniería Civil se realiza en la Universidad de Cuenca del 27 al 29 de noviembre

El Congreso Internacional de Ingeniería Civil plantea consolidarse como un referente técnico-científico en la región, reuniendo a destacados investigadores, profesionales, estudiantes y empresas del sector de la ingeniería civil. En esta primera edición, el evento es organizado por el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca en colaboración con la Cámara de la Construcción de Cuenca, entidades comprometidas con la promoción y excelencia de la educación, la investigación y el desarrollo sostenible en el ámbito de la construcción e infraestructura.

Objetivos del congreso

  • Difusión del conocimiento: facilitar la divulgación de investigaciones y experiencias que promuevan el desarrollo de soluciones a los retos actuales de la ingeniería civil.
  • Fortalecimiento de la colaboración: crear y fortalecer redes de cooperación entre profesionales, académicos, empresas e instituciones públicas, para avanzar hacia la innovación y sostenibilidad del sector.
  • Innovación y sostenibilidad: promover tecnologías emergentes y enfoques innovadores que contribuyan a la construcción de infraestructuras más seguras, resilientes y sostenibles.

Ejes temáticos

El evento contará con conferencias magistrales a cargo de renombrados especialistas, presentaciones y muestras de innovaciones en proyectos de construcción y nuevas tecnologías aplicadas a la ingeniería civil. Además, se hace un llamado a la presentación de artículos científicos, invitando a la comunidad académica y profesional a compartir sus investigaciones y propuestas que aborden las necesidades actuales y futuras del sector.

Los ejes temáticos del congreso son los siguientes:

Estructuras, sismicidad y materiales

Explorando los últimos avances en el diseño y comportamiento de estructuras, el estudio de la sismicidad y el desarrollo de nuevos materiales más eficientes y sostenibles.

Abordando los retos en la estabilidad de suelos, diseño de infraestructuras viales y soluciones innovadoras para el transporte urbano y rural.

Focalizado en la gestión integral del agua, el tratamiento de aguas residuales, y las tecnologías para la sostenibilidad ambiental.

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I Congreso Internacional de Ingeniería Civil se realizará en la Universida de Cuenca del 27 al 29 de noviembre

El Congreso Internacional de Ingeniería Civil plantea consolidarse como un referente técnico-científico en la región, reuniendo a destacados investigadores, profesionales, estudiantes y empresas del sector de la ingeniería civil. En esta primera edición, el evento es organizado por el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca en colaboración con la Cámara de la Construcción de Cuenca, entidades comprometidas con la promoción y excelencia de la educación, la investigación y el desarrollo sostenible en el ámbito de la construcción e infraestructura.

Objetivos del congreso

  • Difusión del conocimiento: facilitar la divulgación de investigaciones y experiencias que promuevan el desarrollo de soluciones a los retos actuales de la ingeniería civil.
  • Fortalecimiento de la colaboración: crear y fortalecer redes de cooperación entre profesionales, académicos, empresas e instituciones públicas, para avanzar hacia la innovación y sostenibilidad del sector.
  • Innovación y sostenibilidad: promover tecnologías emergentes y enfoques innovadores que contribuyan a la construcción de infraestructuras más seguras, resilientes y sostenibles.

Ejes temáticos

El evento contará con conferencias magistrales a cargo de renombrados especialistas, presentaciones y muestras de innovaciones en proyectos de construcción y nuevas tecnologías aplicadas a la ingeniería civil. Además, se hace un llamado a la presentación de artículos científicos, invitando a la comunidad académica y profesional a compartir sus investigaciones y propuestas que aborden las necesidades actuales y futuras del sector.

Los ejes temáticos del congreso son los siguientes:

Estructuras, sismicidad y materiales

Explorando los últimos avances en el diseño y comportamiento de estructuras, el estudio de la sismicidad y el desarrollo de nuevos materiales más eficientes y sostenibles.

Geotecnia, vialidad y transportación

Abordando los retos en la estabilidad de suelos, diseño de infraestructuras viales y soluciones innovadoras para el transporte urbano y rural.

Ingeniería del agua y saneamiento ambiental

Focalizado en la gestión integral del agua, el tratamiento de aguas residuales, y las tecnologías para la sostenibilidad ambiental.

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Universidad Andina inaugura el 14 de noviembre el XV Congreso Internacional de la Calidad y VI Congreso de Calidad Integrada.

El área de Gestión de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, el Servicio Ecuatoriano de Normalización (INEN) y la Sociedad Americana de la Calidad (ASQ) invitan al XV Congreso Internacional de la Calidad y VI Congreso de Calidad Integrada que se desarrollará el 14, 15 y 16 de noviembre de 2024 en el Paraninfo de la UASB.sede Ecuador y también en línea a través de la plataforma Zoom.

El  objetivo de esta actividad es promover la mejora continua con énfasis hacia la economía circular (EC), por cuanto la EC constituye una oportunidad para que las organizaciones mejoren sus sistemas de gestión de la calidad; haciéndolos más sostenibles, eficientes y competitivos. La integración de la EC en los SGC genera un impacto positivo en el triple resultado: económico, social y ambiental.

Ejes temáticos

  • Gestión de la competitividad con enfoque hacia la economía circular: Abordando cómo las organizaciones pueden mejorar su competitividad, adoptando principios y prácticas de la economía circular.
  • Innovación y calidad: Analiza como las empresas pueden fomentar la innovación mientras mantienen altos estándares de calidad.
  • Gestión de la calidad en la industria 4.0: Con un enfoque en el impacto de la cuarta revolución industrial en la gestión de la calidad, incluyendo la integración de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, el Internet de las cosas (IoT), y el big data.
  • Experiencia de cliente y calidad de servicio: Métodos para medir y mejorar la experiencia del cliente y garantizar la calidad del servicio en todas las interacciones con el cliente de manera física o digital.
  • Infraestructura de la calidad para la economía circular: Avances en Ecuador respecto a la estrategia nacional de la economía circular.

Estos ejes temáticos buscan proporcionar un enfoque integral y actualizado sobre las mejores prácticas, desafíos y tendencias emergentes en el campo de la calidad y la mejora continua como estrategia para una competitividad circular.

La participación en esta actividad es gratuita. Las personas interesadas en asistir deben inscribirse en el formulario en línea.

Más información

Área de Gestión

Diana Rodríguez, diana.rodriguez@uasb.edu.ec

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UNESCO IESALC invita a participar este viernes en el Workshop Seminario El papel de la investigación en la Educación Superior

Este seminario se propone explorar la multifacética relación entre la investigación y la educación superior, destacando su importancia en la creación de entornos académicos dinámicos y en la promoción del progreso científico y tecnológico.

Descubra la importancia fundamental de la investigación en la educación superior y cómo puede transformar tanto el aprendizaje como el desarrollo profesional. En este seminario, analizaremos el impacto de la investigación académica y las mejores prácticas para fomentar una cultura investigativa en las instituciones educativas.

¿Qué aprenderá? 

🔹 La importancia de la investigación en la educación superior

🔹 Estrategias para integrar la investigación en el currículo académico

🔹 Métodos para fomentar la participación estudiantil en proyectos de investigación

🔹 Casos de éxito y mejores prácticas en investigación académica

Será impartido por Adrián Pablo Cannellotto,  Secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina (UNIPE). Fue rector UNIPE  y ejerce la docencia y la investigación como profesor ordinario de la Universidad Pedagógica Nacional y de la Universidad Nacional de San Martín. Sus áreas de trabajo son la filosofía política y la filosofía de la educación.

Más información y registro: aquí

Fecha: 8 noviembre 2024

Hora: 8:00 pm – 10:00 pm

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UNESCO y Colombia lideran desde hoy en Bogotá el encuentro regional de Prevención y abordaje de las violencias en el sector educativo

Logo de la Reunión violencia en la educación

América Latina y el Caribe no escapa, como otras regiones del mundo, a las violencias   y sigue enfrentándose a los enormes efectos de esta realidad sobre el derecho a la educación de millones de niños, niñas y jóvenes. En el marco de esta urgente problemática, la UNESCO, junto con el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, con el apoyo de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes, reúnen del 5 al 7 de noviembre de 2024 en Bogotá a líderes, organizaciones y expertos de la región en la Reunión Regional de Alto Nivel para la Prevención y el Abordaje de las Violencias en el Sector de la Educación.

Aunque los gobiernos de la región han implementado diversas estrategias para mitigar la violencia, la fragmentación de políticas, como también nuevos desafíos los efectos del cambio climático, el reclutamiento forzado de estudiantes y la regulación de los espacios educativos digitales― posicionan a la prevención y el abordaje de las violencias dentro de las prioridades de las agendas educativas de América Latina y el Caribe. A pesar de una reducción en la violencia política, la región sigue profundamente afectada por la violencia criminal, vulnerando los derechos fundamentales de niños, niñas y jóvenes, quienes a menudo son forzados al reclutamiento o viven en áreas controladas por organizaciones criminales.

Según la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC), la tasa de homicidios en la región es cinco veces mayor que en América del Norte y diez veces más alta que en Asia, y se calcula que más de un tercio de los homicidios a nivel mundial ocurren en esta región, a pesar de que representa solo el 9% de la población mundial. Naciones Unidas ha advertido que la violencia contra niñas, niños y adolescentes sigue siendo un problema prioritario. En los países de la región analizados por Organizaciones de Naciones Unidas, dos de cada cinco estudiantes de sexto grado reportaron haber sido víctimas de acoso, y al menos uno de cada ocho sufrió agresiones físicas.

“La violencia en el ámbito educativo es una problemática que afecta profundamente la vida de las y los estudiantes de la región. Debemos actuar de manera urgente y coordinada para transformar las escuelas en lugares seguros y protectores para todas las personas del sector educativo. Esta reunión regional representa una oportunidad invaluable para que los países de América Latina y el Caribe desarrollen respuestas colaborativas y fundamentadas en evidencia, aprovechando la experiencia acumulada en nuestra región. No solo estamos protegiendo el derecho a la educación, sino también sembrando las bases para una sociedad más justa, pacífica e inclusiva”, señaló Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe.

“Nuestro compromiso es luchar por la integridad de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes, que ellos encuentren en sus escuelas y sus comunidades espacios seguros y protectores donde puedan disfrutar de una formación integral, con más arte, cultura, deporte, ciencia, tecnología e innovación y menos violencia o lograr cero violencias. Desde la Revolución del Cambio le apostamos a una educación que piensa en el territorio, en las regiones apartadas y marginadas para hacer de Colombia una potencia de vida y trabajar por la historia de las nuevas generaciones, las presentes y las venideras. Destacamos este encuentro con países de la región para buscar estrategias que nos permitan abordar las distintas violencias que afectan a las escuelas y sus entornos”, expresó el ministro de Educación Nacional de Colombia, Daniel Rojas Medellín.

Tres días de actividades

La primera jornada, el 5 de noviembre, estará dedicada a dialogar e intercambiar prácticas y experiencias sobre el rol de la educación en la prevención y abordaje de las violencias dentro de la escuela, en su entorno, en las comunidades y en el ámbito digital, con el fin de inspirar la creación de soluciones y enfoques innovadores.

El segundo día, 6 de noviembre, tendrá dos momentos: por un lado, la UNESCO, con el apoyo del Centro de Asia y el Pacífico de Educación para el Entendimiento Internacional (APCEIU, por sus siglas al inglés), organizará un encuentro de alto nivel para que los ministros y ministras de Educación y sus delegaciones debatan estrategias para enfrentar la violencia en los entornos escolares. En este segmento, se espera que los líderes de la región formulen un plan de acción que fortalezca la cooperación y el intercambio técnico entre países, y consoliden compromisos para abordar de manera efectiva la violencia en la educación.

El segundo momento de este día será liderado por el Ministerio de Educación de Colombia , y consistirá en visitas a escuelas y proyectos innovadores, con la intención de inspirar a técnicos y socios clave que integran la Red Regional de Educación para la Ciudadanía Mundial de la UNESCO en el diseño e implementación de iniciativas innovadoras para prevenir y abordar la violencia.

En la tercera y última jornada, el 7 de noviembre, los miembros de la Red Regional de Educación para la Ciudadanía Mundial facilitarán un espacio de intercambio con representantes técnicos de los ministerios de Educación de la región para compartir recursos y capacidades que fortalezcan las estrategias definidas en los días anteriores. Esta colaboración brindará apoyo y acompañamiento técnico para consolidar las iniciativas propuestas y asegurar su implementación efectiva a corto, mediano y largo plazo.

Las conclusiones y la propuesta de plan de acción de este evento internacional servirán para visibilizar las experiencias, voces y posiciones del sector educativo en la Primera Conferencia Ministerial Mundial para Poner Fin a la Violencia contra la Niñez, reforzando el compromiso de los Estados Miembros de la UNESCO con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y allanando el camino hacia sociedades pacíficas, seguras y democráticas.

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UNESCO realiza el 8 de noviembre el Seminario “El papel de la investigación en la educación superior”

Este seminario se propone explorar la multifacética relación entre la investigación y la educación superior, destacando su importancia en la creación de entornos académicos dinámicos y en la promoción del progreso científico y tecnológico.

Descubra la importancia fundamental de la investigación en la educación superior y cómo puede transformar tanto el aprendizaje como el desarrollo profesional. En este seminario, analizaremos el impacto de la investigación académica y las mejores prácticas para fomentar una cultura investigativa en las instituciones educativas.

¿Qué aprenderá? 

🔹 La importancia de la investigación en la educación superior

🔹 Estrategias para integrar la investigación en el currículo académico

🔹 Métodos para fomentar la participación estudiantil en proyectos de investigación

🔹 Casos de éxito y mejores prácticas en investigación académica

Será impartido por Adrián Pablo Cannellotto,  Secretario de Investigación y Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina (UNIPE). Fue rector UNIPE  y ejerce la docencia y la investigación como profesor ordinario de la Universidad Pedagógica Nacional y de la Universidad Nacional de San Martín. Sus áreas de trabajo son la filosofía política y la filosofía de la educación.

Más información y registro: aquí

Fecha: 8 noviembre 2024

Hora: 8:00 pm – 10:00 pm

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UNESCO IESALC realiza el 8 de noviembre el Seminario «El papel de la investigación en la educación superior»

La educación superior es un pilar fundamental en el desarrollo de sociedades avanzadas y sostenibles. Dentro de este contexto, la investigación juega un rol crucial, no solo como un mecanismo para la generación de nuevos conocimientos, sino también como un motor para la innovación, la solución de problemas complejos y la formación de individuos altamente capacitados. Este seminario que se realizará el 8 de noviembre de 2024 se propone explorar la multifacética relación entre la investigación y la educación superior, destacando su importancia en la creación de entornos académicos dinámicos y en la promoción del progreso científico y tecnológico.

A través de un análisis profundo de diversos estudios y experiencias, examinaremos cómo la investigación en las universidades y otras instituciones de educación superior contribuye al enriquecimiento del currículo académico, mejora la calidad de la enseñanza y fortalece los vínculos entre la academia, la industria y la sociedad en general. Asimismo, discutiremos los desafíos y oportunidades que enfrentan los investigadores en el ámbito educativo, y cómo las políticas y estrategias institucionales pueden fomentar una cultura de investigación robusta y sostenible.

UNESCO IESALC invita a todos los participantes a reflexionar sobre la relevancia de la investigación en sus respectivas áreas de estudio y a considerar cómo pueden contribuir al avance del conocimiento a través de sus propias investigaciones. Este seminario busca no solo informar, sino también inspirar y motivar a la próxima generación de investigadores a asumir un papel activo y significativo en la construcción del futuro educativo y científico de nuestras sociedades.

Temario:

La unidad enseñanza-investigación en la educación superior.
La transmisión requiere de la investigación.
La investigación requiere de la transmisión.
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Destinatarios

Gestores académicos, Docentes, Tutores, Facilitadores y Profesionales que deseen mejorar las competencias en investigación para los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.

Requisitos

Para realizar este seminario no son necesarios conocimientos específicos previos. Para su mejor aprovechamiento se sugiere contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

Acreditación

Al finalizar el Seminario obtendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y la credencial digital que acredita que has finalizado el proceso formativo.

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El 6 de noviembre se realiza el Seminario: Storytelling y cómo Motivar a Nuestros Estudiantes

En este seminario organizado por UNESCO IESALC  se reconocerán los criterios para la construcción de resultados de aprendizajes y sus criterios para la evaluación.

Resultados de Aprendizaje:

  • Aplicar la técnica del storytelling dentro de un aula virtual con fines motivacionales y de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Analizar los usos del storytelling dentro del aula virtual.
  • Diseñar un guion de storytelling a partir de modelos estandarizados.
  • Crear una narración virtual.
  • Diferenciar el storytelling y storydoing.

Temario:

  1. Presentación. El storytelling y su valor pedagógico
  2. Planteamiento de la historia.
  3. Estructura de un storytelling
  4. El guion
  5. El salto del storytelling al storydoing   
  •  Destinatarios

    Docentes, Tutores, Facilitadores y Profesionales que deseen mejorar las competencias en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.

  •  Requisitos

    Para realizar este seminario no son necesarios conocimientos específicos previos. Para su mejor aprovechamiento se sugiere contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

  •  Acreditación

    • Al finalizar el Seminario  obtendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y  la insignia que  acredita que has finalizado el proceso formativo.

      In_Story

  •  Competencias
  • Aplicar la técnica del storytelling dentro de un aula virtual con fines motivacionales y de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Analizar los usos del storytelling dentro del aula virtual.
  • Diseñar un guion de storytelling a partir de modelos estandarizados.
  • Crear una narración virtual.
  • Diferenciar el storytelling y storydoing.

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Este 21 de octubre se realiza el webinario «¿Se ha profesionalizado la función directiva en América Latina?»

El evento organizado por la UNESCO tendrá lugar este lunes 21 de octubre de 2024 y tiene como objetivo compartir resultados clave de una pesquisa acerca de la situación de la función directiva en la región. El estudio busca contribuir al fortalecimiento de la gestión educativa a partir de datos y análisis comparativos.

El webinario es organizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe y contará con la participación de reconocidos expertos en políticas educativas de toda la región. Entre los panelistas destacan los investigadores y académicos de la Universidad Diego Portales (Chile) Javiera Peña, Francisca Maldonado y José Weinstein, quienes explorarán los principales desafíos y avances en la profesionalización de los directivos escolares. Los datos que serán presentados ofrecen información detallada sobre los niveles de formación y las condiciones laborales de los directivos.

Este esfuerzo se enmarca en la conmemoración de los 30 años del Laboratorio LLECE, reafirmando su compromiso con la mejora continua de la educación en América Latina y el Caribe.

Enlace de transmisión 

Siga el seminario a través del canal de YouTube de la UNESCO 

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Horarios de conexión

11.00 h Santiago de Chile, Buenos Aires, Brasilia, Montevideo.
08.00 h: ciudad de México, ciudad de Guatemala, Managua, San José, San Salvador, Tegucigalpa.
09.00 h: Bogotá, ciudad de Panamá, Lima, Quito.
10.00 h La Paz, Asunción, La Habana, Santo Domingo, Caracas.
16.00 h: Hora de Europa central (CET)

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