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Premio Fronteras del Conocimiento de Humanidades 2025 al filósofo Philip Kitcher

El titular emérito de la cátedra John Dewey de la Universidad de Columbia ha recibido el premio de la Fundación BBVA por sus contribuciones fundamentales en una amplia diversidad de temas, desde la filosofía de las matemáticas y los orígenes de la ética hasta el papel de la ciencia en las sociedades democráticas y la educación.  

El filósofo Philip Kitcher, galardonado con el Premio Fronteras del Conocimiento Humanidades. / Fundación BBVA

El filósofo Philip Kitcher, galardonado con el Premio Fronteras del Conocimiento Humanidades. / Fundación BBVA

El Premio Fundación BBVA Fronteras del Conocimiento en Humanidades ha sido concedido en su XVII edición al filósofo británico-estadounidense Philip Kitcher, por su impacto como “intelectual humanista” a través de una obra que ha abordado un amplio espectro de los temas centrales de nuestro tiempo, según ha destacado el acta del jurado que le ha concedido el galardón.

La filosofía pretende integrar el conocimiento disperso de todas las disciplinas científicas y humanísticas

Philip Kitcher, filósofo de la Univ. de Columbia

El titular emérito de la cátedra John Dewey de la Universidad de Columbia ha realizado contribuciones fundamentales de gran impacto a la filosofía de la ciencia, y en particular a la filosofía de la biología, “demostrando la relevancia de las ciencias de la vida para las humanidades, y viceversa”, continúa el acta.

A lo largo de una trayectoria académica de más de cuatro décadas, el profesor Kitcher ha publicado obras de referencia sobre una gran diversidad de temas, desde la filosofía de las matemáticas y los orígenes de la ética hasta el papel de la ciencia en las sociedades democráticas, la importancia crucial de la educación para transformar a los niños en ciudadanos y el reto de la crisis ambiental global, a través de una colección de diálogos socráticos que reflexionan sobre el cambio climático, presentándolo como el mayor desafío al que se enfrenta hoy la humanidad.

El propio galardonado define la filosofía como un proyecto intelectual de síntesis, cuyo objetivo es “integrar el conocimiento disperso de todas las disciplinas científicas y humanísticas, uniendo muchas cosas aparentemente desconectadas para forjar un todo coherente” que nos permita “progresar moralmente y mejorar el mundo”.

De las matemáticas a la filosofía de la ciencia

El camino de Philip Kitcher hacia la filosofía comenzó en la Universidad de Cambridge, donde estudiaba Matemáticas, pero –gracias a la sugerencia de un profesor– acabó decantándose por la historia y la filosofía de la ciencia. Kitcher ha explorado las lecciones que puede aportar la biología a la hora de explicar la ética humana. “La característica central de nuestra vida ética es la habilidad de ver que otra persona necesita algo y de ayudarle a conseguirlo”, resume.

El objetivo último de la ciencia es beneficiar a la humanidad

Philip Kitcher, filósofo de la Univ. de Columbia

A mediados de los años 1990, el galardonado analizó las implicaciones éticas del Proyecto Genoma Humano en un informe para la Biblioteca del Congreso estadounidense. Hablando con asesores de los congresistas, se dio cuenta de que la motivación política para embarcarse en el Proyecto Genoma Humano era muy diferente de la que tenía la comunidad científica: lejos de la ambición de curar, o al menos diagnosticar, todo tipo de enfermedades, el objetivo del Congreso era obtener una ventaja científica competitiva respecto a Japón, que destacaba en el ámbito tecnológico.

Esta disparidad llevó al filósofo a plantearse cómo es, y cómo debería ser, la relación entre la ciencia y las sociedades que la financian y en las que esta ciencia se aplica. Reflejó sus conclusiones en el libro Science, Truth, and Democracy, en el que “sin desmerecer el valor de la ciencia básica, que considero importantísima, sostengo que la importancia de la investigación fundamental radica en que, con el tiempo, proporciona un conocimiento que permite que las personas logren avances para mejorar las vidas de los seres humanos”, expresa. “El objetivo último de la ciencia es beneficiar a la humanidad”, añade.

Ciencia para la democracia

Este objetivo, a su vez, ha llevado a Kitcher a preguntarse sobre la manera de establecer el papel que juega la ciencia en las sociedades y, a partir de ahí, a desarrollar una visión de la democracia “que va más allá de que la gente vote de vez en cuando sobre diversos asuntos, y más allá incluso de las constituciones. La democracia requiere que las personas trabajen juntas para entender qué problemas necesitan resolverse y cómo adaptar el conocimiento que obtenemos de la investigación científica para abordar esos problemas”.

Las humanidades son cruciales para la comprensión de nosotros mismos

Philip Kitcher, filósofo de la Univ. de Columbia

El acta del jurado también destaca los trabajos del profesor Kitcher sobre el cambio climático. En estas investigaciones hace un repaso de los que considera son los principales problemas del desafío climático y aporta, como datos verificables, sus principales magnitudes, para concluir, de nuevo que, sin una profunda cooperación, en este caso entre países, el desafío climático no tiene fácil solución.

Para Kitcher, la “inmensa importancia” de las humanidades radica en que “son cruciales para nuestra comprensión de nosotros mismos. No queremos conformarnos con descripciones caricaturescas y simplistas basadas en la idea de que la ciencia nos dice todo lo que necesitamos saber. La tradición humanista en la literatura, en la historia, en la filosofía, en ciertos tipos de antropología, es tremendamente importante para nuestra comprensión de lo que realmente son los seres humanos y de lo que pueden ser”.

Fuente: FBBVA
Derechos: Creative Commons.

 

UNESCO lanza un informe mundial y una estrategia para fortalecer la profesión del docente

Sin docentes, no hay educación de calidad. Sin educación, no hay desarrollo sostenible. Con este llamado a la acción, el 4 de abril, la UNESCO y el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para la Educación 2030 (Teacher Task Force), el Ministerio de Educación de Chile y la Fundación SM realizaron el lanzamiento en América Latina y el Caribe del primer Informe Mundial sobre los Docentes, una radiografía que revela los desafíos y oportunidades de la profesión docente en el mundo.

Este lanzamiento, realizado en el marco del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible 2025, en la CEPAL, buscó poner en agenda un punto crítico para la educación en la región, donde la escasez de profesores y las condiciones complejas para la realización de su labor amenazan la calidad del aprendizaje y el futuro de millones de niñas, niños y jóvenes.

El mundo enfrenta un déficit de 44 millones de docentes para alcanzar la educación universal en 2030. En América Latina y el Caribe, la situación es alarmante: se necesitan 3,2 millones docentes, la mayoría para reemplazar a quienes abandonan la profesión debido a la sobrecarga laboral, los bajos salarios y la falta de reconocimiento.

“No podemos permitir que la falta de docentes siga poniendo en riesgo el derecho a la educación. Necesitamos medidas urgentes para atraer y motivar a los mejores profesionales en las aulas. La UNESCO hace un llamado a los gobiernos para que prioricen la profesión docente con políticas concretas que mejoren sus condiciones laborales, formación y reconocimiento. El futuro de la educación y el desarrollo sostenible dependen de ello», afirmó Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago (Chile).

A su vez, el ministro de Educación de Chile, Nicolás Cataldo Astorga, señaló que “quienes estamos aquí hoy somos testigos de los desafíos que enfrentan los distintos países de la región en materia educativa. Y es que las y los profesores estamos permanentemente desafiados por múltiples factores, no solo los propiamente educativos, y por ello son tan importantes instancias como estas. Ya ad-portas de 2030, necesitamos urgentemente redoblar nuestros esfuerzos para avanzar en la concreción de los compromisos adquiridos, y en nuestro caso, específicamente aquellos expresados en el ODS 4. Acciones y estrategias concretas, con pertinencia territorial y perspectiva de futuro es hacia donde debemos caminar. Es una buena noticia constatar que estamos juntos y juntas en esa noble tarea”.

Una nueva Estrategia Regional Docente para América Latina y el Caribe

Para responder a esta problemática, la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago también presentó la Estrategia Regional Docente 2025-2030, una hoja de ruta diseñada para mejorar la formación inicial y el desarrollo profesional continuo de los docentes, garantizar condiciones laborales adecuadas fortalecer la autonomía y el liderazgo en las escuelas, asegurar su participación activa en la toma de decisiones educativas y elevar el reconocimiento de su labor. Estas medidas buscan no solo atraer a más profesionales a la enseñanza, sino también motivar a quienes ya están en el sistema, evitando que abandonen las aulas.

El lanzamiento de este informe, ahora disponible en español y portugués, y de la estrategia regional, se enmarca en los preparativos para un evento global sobre la profesión docente, convocado por el presidente de Chile, Gabriel Boric, y la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay. La actividad, que se celebrará en Santiago en el segundo semestre de este año, reunirá a gobiernos, sindicatos docentes, la comunidad educativa y la sociedad civil en un espacio de diálogo y cooperación sobre la situación docente a nivel global. Su objetivo es fomentar la construcción de respuestas conjuntas ante una problemática que impacta directamente en el derecho a la educación de millones de niñas, niños y jóvenes.

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El 9 de abril se inaugura en el Museo de Manta la exposición «Realidad Social y Modernidad Artística: 1916-1958» 

El próximo miércoles 9 de abril  se inaugura  la exposición «Realidad Social y Modernidad Artística: 1916-1958» en el Museo de Manta, a las 11:00 horas.La muestra  estará abierta al público de lunes a viernes de 08:30 a 17:00, y permanecerá abierta al público durante varios meses.Esta muestra marca un hito para destacar la historia del arte ecuatoriano del siglo XX, poniendo en valor obras de la colección nacional (@lacoleccionacional).

La exposición, que es posible gracias al apoyo de la Fundación EACHEVE y Manabí Productos de Mar, aborda un periodo fundamental en la modernidad artística del Ecuador, destacando el papel de los artistas en la representación de los sectores populares y la denuncia que marcó el movimiento del Realismo Social. A través de una selección de obras que abarca desde Las floristas de Camilo Egas (1916) hasta Abstracción (1958), la muestra propone un recorrido por las diversas posturas artísticas y políticas que marcaron el arte de estas décadas.

La exposición cuenta con la curaduría de la reconocida historiadora del arte Trinidad Pérez, quien durante décadas ha realizado una profunda investigación de este periodo artístico, incluyendo colecciones patrimoniales, obras inéditas y piezas que no se han expuesto en décadas.

Además, como parte de este importante esfuerzo por fortalecer el sector cultural, el rediseño del lobby e ingreso del Museo Manta se está llevando a cabo gracias al patrocinio antes mencionado, logrado con el 150% de deducibilidad, una iniciativa del Ministerio de Cultura que busca impulsar la inversión privada en la cultura.

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Aprueban el primer el Certificado de Inversión Audiovisual (CIA) por un monto de 961.371 dólares

El pleno del Comité Sectorial de la Industria Cinematográfica y Audiovisual (Cosica), integrado por el Ministerio de Cultura y Patrimonio, el Ministerio de  Producción, Comercio Exterior Inversiones y Pesca, la Presidencia de la República, representantes de directores de cine y creación audiovisual, representantes de productores cinematográficos y audiovisuales; y, el Servicio de Rentas Internas, aprobó el primer  Certificado de Inversión Audiovisual (CIA) por un monto de 961.371 dólares.Los CIA son incentivos tributarios para la atracción de la inversión extranjera en la producción cinematográfica y audiovisual, cuyo objetivo es posicionar al Ecuador como un destino fílmico y, además, contribuir a la dinamización de la actividad económica y el empleo del sector.

El monto del primer CIA corresponde a la inversión extranjera para la realización del proyecto ‘Perros, Pelos y Películas’, a través de la productora nacional Ecuastudios S.A.S, en representación de la estadounidense 360 Powwow LLC. El porcentaje de profesionales ecuatorianos a contratarse en relación al total del equipo de trabajo para el rodaje de la película alcanzará el 97,91%.

Las productoras nacionales o internacionales acceden a estas notas de crédito, aprobadas por el Cosica y emitidas por el SRI, por el 37% de los costos y gastos que incurran en el Ecuador los productores internacionales en servicios audiovisuales y logísticos para la realización de diferentes tipos de producciones como: largometrajes, cortometrajes, documentales, material audiovisual publicitario, reality shows, series de ficción o documentales (live action o animadas), videos musicales, videojuegos, entre otras.

Además, el ingreso por la transferencia del CIA obtenido por una persona o empresa no será gravable ni sujeto a retención en la fuente del impuesto a la renta.

Para el ejercicio fiscal 2025, el Ministerio de Economía y Finanzas fijó el monto de 11’902.000 dólares para la emisión de CIAs.

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Encuentran fósiles del espécimen más antiguo del dinosaurio Iguanodon en Teruel

La Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis ha descubierto nuevos restos de esta especie de hace unos 125 a 127 millones de años durante una nueva excavación paleontológica en el yacimiento de Cabra de Mora. 

Yacimiento de Cabra de Mora

Excavación paleontológica en el yacimiento de Cabra de Mora (Teruel) /La Fundación Dinópolis

Como resultado de las excavaciones que se están llevando a cabo actualmente en el yacimiento CM-8 de Cabra de Mora (Teruel) por La fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis, se han descubierto nuevos fósiles de Iguanodon galvensis.

El hallazgo coincide con los 200 años de la primera descripción de este género de dinosaurio que perteneció al Cretácico Inferior, según la datación de los sedimentos de la Formación El Castellar donde estos se encuentran.

Entre los restos destacan una tibia de grandes dimensiones, varios huesos de la cintura escapular y elementos de la columna vertebral, entre otros.

Estudios previos de algunos fósiles de este yacimiento, ya publicados por este equipo en el año 2022 en la revista Journal of Iberian Geology, permitieron la asignación de algunas vértebras al género Iguanodon; en concreto se relacionaron con Iguanodon galvensis. Por lo tanto, presuponen que los nuevos descubrimientos pertenecen al mismo individuo.

Recreación del Iguanodon / Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis

Fósiles de Iguadonon en Teruel / la Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis

Iguanodon es un dinosaurio ornitópodo que se caracterizaba por comer plantas, por presentar un pico córneo, carecer de ‘armadura’ y por poder caminar de forma cuadrúpeda y, en ocasiones, de manera bípeda.

Este género de dinosaurio poseía extremidades fuertes y muy robustas. Una de sus mayores peculiaridades era la de poseer un gran pulgar en la mano, terminado en un cónico y robusto ‘punzón’.

Los nuevos fósiles

Alberto Cobos, paleontólogo y director de la Fundación Dinópolis, destaca que “actualmente hemos descrito fósiles de Iguanodon galvensis en dos formaciones geológicas en la provincia de Teruel: en la Formación Camarillas y en la Formación El Castellar, como este de Cabra de Mora, más antigua geológicamente.

El individuo procedente del yacimiento CM-8 representa al Iguanodon más antiguo conocido en el mundo, ya que, tanto los asignados a Iguanodon bernissartensis en diversos países europeos (incluido España), se sitúan en rocas más ‘modernas’”.

Profundizar en el conocimiento de este ejemplar de Iguanodon de Cabra de Mora es muy importante para conocer mejor a este género icónico de la dinosaurología mundial

Alberto Cobos, director de la Fundación Dinópolis

“Profundizar en el conocimiento de este ejemplar de Iguanodon de Cabra de Mora (de unos 10 metros de longitud) es muy importante para conocer mejor a este género icónico de la dinosaurología mundial ¡Qué mejor manera de celebrar los 200 años de Iguanodon que excavando en Teruel el más antiguo de todos los conocidos hasta el momento!”, añade el director.

La excavación forma parte del proyecto denominado Los yacimientos paleontológicos de la provincia de Teruel como factor de desarrollo territorial (IV) y es subvencionado por el Gobierno de España y el Gobierno de Aragón con cargo al Fondo de Inversiones de Teruel (a través del Departamento de Presidencia, Economía y Justicia).

Asimismo, es una de las acciones del Grupo de Investigación FOCONTUR, financiado a través del Gobierno de Aragón y contó también con la financiación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España a través de la Unidad de Paleontología de Teruel.

Recreación del Iguanodon / Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis

Recreación del Iguanodon / Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis

Otros hallazgos arqueológicos

En los entornos de la excavación se han recuperado fósiles de otros dinosaurios ornitópodos, de terópodos (carnívoros) espinosáuridos y saurópodos (herbívoros con cuello y cola largos), así como restos de tortugas, cocodrilos, peces y bivalvos, y coprolitos (heces fosilizadas).

García Cobeña, paleontólogo de la Fundación señala que “en las cercanías del entorno del yacimiento CM-8 se han hallado también restos más fragmentarios de otro individuo que se relaciona con Iguanodon galvensis, con una edad geológica similar”

El mismo experto añade que “la gran cantidad de icnitas (huellas fósiles) de pies y manos que se relacionan con este dinosaurio en estas mismas unidades geológicas en las que se sitúan los yacimientos con huesos. Por eso, la provincia de Teruel en particular y el Maestrazgo en general son el entorno ideal a nivel europeo para conocer mejor las dos especies del género Iguanodon y sus huellas”.

Historia de los hallazgos de Iguanodon

En 1825, el médico inglés Gideon Mantell describió los primeros restos (varios dientes) de Iguanodon. Mantell asignó esos fósiles, procedentes de la región de Sussex (Reino Unido), a un nuevo género de reptil herbívoro al que denominó Iguanodon, por la similitud de los dientes con los de las iguanas.

Durante los 200 años posteriores, hasta llegar a 2025, han sido varias las especies atribuidas a este género, a través del estudio de fósiles procedentes de yacimientos de Europa, Asia y Norteamérica.

Sin embargo, hoy en día y tras numerosas investigaciones, el número de especies incluidas dentro del género Iguanodon se ha reducido drásticamente, hasta solo dos del Cretácico Inferior de Europa: Iguanodon bernissartensis e Iguanodon galvensis.

Los fósiles de la primera especieI. bernissartensis, proceden de numerosos yacimientos del Barremiense—Aptiense (en torno 123 a 120 millones de años). Por el contrario, los de I. galvensis son geológicamente más antiguos y proceden del Hauteriviense superior—Barremiense inferior (127 a 123 millones de años aproximadamente).

Fuente: Fundación Dinópolis
Derechos: Creative Commons.

 

Una hoja fósil aporta nuevos datos del ambiente donde vivieron dinosaurios en Teruel

Una investigación española sobre plantas fósiles muestra que especies del género Desmiophyllum estuvieron presentes en varias localidades de la provincia de Teruel y sirvieron de alimento para multitud de dinosaurios. 

Una hoja fósil aporta nuevos datos del ambiente donde vivieron dinosaurios en Teruel

Cuatro fragmentos de hojas del género Desmiophyllum del Barremiense de Galve (Teruel) / Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis.

La Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis y la Universidad de Vigo investigan un tipo de planta que estuvo ampliamente repartida durante el Mesozoico y que aporta datos sobre los ambientes en los que vivían dinosaurios.

El estudio, publicado en la revista Diversity, ha señalado que los restos paleobotánicos hallados en Teruel corresponden a un tipo de planta de grandes proporciones del género Desmiophyllum, con hojas acintadas y con abundantes venas paralelas. Se calcula que su antigüedad comprendería entre los 100 y los 125 millones de años, es decir, desde el Cretácico Inferior hasta el Cretácico Superior.

Los restos paleobotánicos hallados en Teruel corresponden a un tipo de planta de grandes proporciones del género Desmiophyllum, con hojas acintadas y con abundantes venas paralelas

“Estas diferencias en la edad de los yacimientos en los que se encontraron los fósiles indican que esta variedad vivió en las costas del antiguo mar de Tethys (en el sur de Aragón), durante un intervalo de al menos 25 millones de años”, explica el investigador de la fundación Luís María Sender. 

Las características de conservación de estas hojas muestran que se desarrollaban en los alrededores de las zonas en las que fueron enterradas.

Así, se encontraron en cauces fluviales de llanuras costeras, lagos, y pantanos cercanos a un delta y unas bahías, “lo que indica un amplio rango de paleobambientes”, sostiene Josué García Cobeña, otro de los investigadores de este estudio .

Parte de la dieta de herbívoros

Los restos de Demiophyllum que se encontraron de la edad Barremiense —hace unos 120 millones de año— en Galve (Teruel), fueron en las mismas capas geológicas que restos de los dinosaurios ornitópodos de la especie Iguanadon galvensis. 

Su descubrimiento conjunto aporta información para conocer los paleoambientes en los que vivían estos animales durante el Mesozoico en el centro-este de España

Esto significa que sus hojas “constituyeron parte de la dieta de estos dinosaurios herbívoros  del Cretácico Inferior”, explica el director de la fundación, Alberto Cobos. 

Su descubrimiento conjunto aporta información para conocer los paleoambientes en los que vivían estos animales durante el Mesozoico en el centro-este de España. De hecho, podrían servir para compararse tanto con registros fósiles de otras regiones como a nivel global, concluyen los científicos en un comunicado.

Referencia

Sender, L.M. et al. “Morphological diversity of Desmiophyllum Lesquereux fossil leaves and related palaeoenvironmental implications from the Early Cretaceous of Northeastern Spain”. Diversity (2024).

Fuente: Dinópolis
Derechos: Creative Commons.

“Docentes: protagonistas clave del desarrollo sostenible”

La UNESCO  invita a participar en el evento de alto nivel “Docentes: protagonistas clave del desarrollo sostenible”, que tendrá lugar el 4 de abril de 2025 en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), en Santiago, Chile.

La fotografía muestra a un profesor con un grupo de niños

La UNESCO, el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para la Educación 2030 (Teacher Task Force), el Ministerio de Educación de Chile y la Fundación SM invitan al evento «Docentes: Protagonistas Clave del Desarrollo Sostenible», que tendrá lugar el viernes 4 de abril de 2025, de 12:00 a 14:30 horas. El encuentro se desarrollará de forma híbrida en la sala de conferencias Celso Furtado de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), ubicada en Av. Dag Hammarskjöld 3477, Vitacura, Santiago de Chile. 

Esta cita se realiza en el marco del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible 2025 y tiene como objetivo principal lanzar en América Latina el primer Informe mundial sobre el personal docente en español y portugués, elaborado por la UNESCO y el Teacher Task Force. Asimismo, la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago presentará la nueva Estrategia Regional Docente 2025-2030, que busca fomentar la cooperación internacional entre los países de la región a fin de fortalecer políticas públicas educativas para aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados. 

Participantes

Durante el evento, especialistas internacionales junto con actores relevantes del sector educativo dialogarán sobre los principales hallazgos del informe mundial, abordando temas críticos como la atracción y retención docente, condiciones laborales, formación continua, liderazgo educativo y participación en políticas educativas. La actividad también será una oportunidad clave para conocer experiencias exitosas implementadas en distintos países de América Latina y el Caribe. 

El encuentro contará con la presencia destacada de representantes de organismos internacionales y ministerios de Educación, académicos, líderes educativos, organizaciones sindicales docentes y especialistas en políticas educativas. Entre ellos estarán la Sra. Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago; el Sr. Nicolás Cataldo, ministro de Educación de Chile; y el Sr. Camilo Santana, ministro de Educación de Brasil, quienes encabezarán la apertura institucional. 

El panel central incluirá intervenciones de docentes, representantes de Education International; la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas; y destacados académicos como el Sr. Cristián Cox, director del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales (Chile). El evento concluirá con la presentación de la Estrategia Regional Docente 2025-2030 y el anuncio de la Cumbre Mundial sobre Docentes, cuya realización está prevista para el segundo semestre de 2025 en Santiago de Chile. 

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Este jueves 27 de marzo se realiza el Webinar Desafíos de la realidad sintética: Desinformación e IA para periodistas

 

Este jueves 27 de marzo de 2025 se realiza el  Webinar Desafíos de la realidad sintética: Desinformación e IA para periodistas, con la participación de los especialistas Adrián Pino y Soledad Arréguez Manozzo  (Proyecto Desconfío).

Temario: 

. El rol de los periodistas y editores como guardianes de la veracidad en la información y cómo la desinformación afecta la confianza en los medios de comunicación.

. Las herramientas generadoras de texto y deepfakes que crean contenido falso.

. Ejemplos recientes de desinformación generada por IA y estrategias para detectar y combatir la desinformación.

. Herramientas basadas en IA para periodistas y la importancia de la alfabetización mediática en la era de la inteligencia artificial.

. Ética y buenas prácticas.

. Cómo los periodistas pueden mantener la integridad al utilizar herramientas basadas en IA.

Panelistas:

Soledad Arréguez Manozzo es cofundadora de Proyecto Desconfío y coordinadora del área de Educación. Periodista, investigadora y profesora universitaria en Comunicación Social. Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Docente de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) y en la Universidad Católica Argentina (UCA). Coordinadora periodística de la Agencia de Noticias AUNO. Investiga sobre medios digitales y nuevas prácticas periodísticas. X: @sol_arreguez.  IG: @sol_arreguez.  LK: Soledad Arréguez Manozzo

Adrián Pino es director ejecutivo y cofundador de Proyecto Desconfío. Periodisgta especializado en desinformación. Profesor universitario. Becario doctoral de Cocinet. director Ejecutivo y cofundador de Proyecto Desconfío. X: @adrianpino22  IG: @adrianpino22   LK: Adrián Pino 

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Los bebés iberos del yacimiento de Ullastret eran enterrados en las casas

Un estudio sobre inhumaciones infantiles en un yacimiento de esta localidad gerundense confirma que los enterramientos en espacios domésticos eran una práctica común en la sociedad ibera. 

investigación enterramientos infantiles de bebés iberos

Carolina Sandoval (izquierda) y Assumpció Malgosa , primera autora y coordinadora del estudio, respectivamente, en el Laboratorio de Antropología Biológica de la Autónoma de Barcelona. / UAB

Las investigadoras del Grupo de Investigación en Antropología Biológica (GREAB) de la UAB Assumpció Malgosa y Carolina Sandoval, junto con el responsable de la sede del Museo de Arqueología de Cataluña en Ullastret (MAC-Ullastret), Gabriel de Prado, han presentado hoy los resultados de un estudio sobre los enterramientos infantiles del yacimiento ibero de Ullastret, que data de la Edad de Hierro (primer milenio a. C.)

Los restos de los bebés de Ullastret (Girona) se han ido excavando desde los años cincuenta y los últimos estudios antropológicos datan de los años noventa. El objetivo del estudio hecho ahora ha sido evaluar las hipótesis planteadas sobre el origen y causa de las muertes de los bebés—causas naturales, infanticidios o sacrificios rituales—, que se han basado hasta ahora en datos etnográficos e indirectos.

En los restos óseos han aplicado técnicas de morfología, morfometría, análisis genéticos y de histología dental

El equipo de investigación ha recuperado y revisado toda la documentación arqueológica existente y ha estudiado de nuevo el contexto funerario. En los restos esqueléticos ha aplicado técnicas actualizadas de morfología, morfometría y, por primera vez, análisis genéticos y de histología dental, para trazar su perfil biológico completo.

Se han estudiado todos los restos de los bebés recuperados hasta ahora, que provienen de dos núcleos del yacimiento, Illa d’en Reixac y Puig de Sant Andreu. En total se han analizado 15 individuos, uno de los cuales se ha identificado por primera vez en esta investigación.

Enfoque multidisciplinar

«Nuestro estudio aborda los entierros infantiles en la prehistoria con un enfoque multidisciplinar y un nivel de profundidad y detalle analítico como no se había hecho hasta ahora. Los análisis biológicos nos han permitido obtener la edad y el sexo de los bebés y profundizar en las posibles causas de muerte», destaca Assumpció Malgosa, catedrática de Antropología Biológica de la UAB y coordinadora del estudio.

«Pasamos así de las teorías a las evidencias. El estudio arqueológico, por otra parte, nos habla de una práctica íntimamente asociada al ámbito doméstico, que arraiga a estos bebés a la esfera social de los vivos».

Sexo, edad, causa de muerte y parentesco

El estudio muestra que ocho de los bebés estudiados eran niñas y cinco niños —en los dos individuos restantes no fue posible hacer los análisis genéticos—, y que algunos de los entierros fueron de muertes prematuras, durante la gestación, pero fundamentalmente eran de fetos a término y de bebés con una supervivencia postnatal de más de un mes —los bebés que más vivieron lo hicieron doce semanas—.

Casi todos los entierros corresponden a fetos a término y bebés que vivieron más de un mes, aunque también hay casos de muertes prematura

«El patrón de distribución de muertes por edad y sexo que hemos identificado es similar a la mortalidad infantil natural de poblaciones en desarrollo, y nos lleva a descartar que hubiera una selección por sexos ni prácticas sacrificiales, como se había llegado a apuntar previamente», señala Carolina Sandoval, investigadora de la UAB y primera autora del artículo.

Según Sandoval, «respecto a la edad y el patrón de muerte natural, los resultados evidencian de manera contundente los que ya habíamos apuntado en un estudio reciente sobre dientes de bebés íberos, seis de los cuales pertenecían a niños de Ullastret».

Únicamente dos de los bebés estudiados, ubicados en un mismo depósito, compartían un linaje mitocondrial, lo que podría sugerir un vínculo por vía materna. Aun así, dado que la variante genética identificada es muy frecuente en la población, no ha sido posible confirmar con certeza este vínculo.

Bebés de ambos sexos en las casas

El estudio tafonómico y de la documentación arqueológica confirma que todos los bebés fueron inhumados en espacios domésticos, algunos con un pórtico avanzado que habría servido como almacén, espacio de transformación de alimentos de los hogares o de trabajo artesanal. Estos datos descartan la hipótesis planteada en el estudio previo, en el que dos enterramientos del Puig de Sant Andreu se interpretaron como depósitos rituales alrededor de un altar.

La mayoría de los enterramientos fueron sencillos, consistían en pequeñas fosas sin revestimientos ni cubierta y algunas con fauna asociada

«Ninguno de los enterramientos se encuentra en los edificios palatinos o aristocráticos de grandes dimensiones excavados. La mayoría fueron sencillos, consistían en pequeñas fosas sin revestimientos ni cubierta y algunas con fauna asociada», argumenta Gabriel de Prado, responsable del MAC-Ullastret.

Carácter ritual familiar

«Todo ello apunta al carácter ritual familiar de los enterramientos y nos muestra una parte muy íntima de la sociedad ibera, que quería que sus bebés sin diferenciar por sexos se quedaran en las casas», explica Sandoval.

Muestra una parte muy íntima de la sociedad ibera, que quería que sus bebés sin diferenciar por sexos se quedaran en las casas

El equipo ha detectado también el reaprovechamiento de las fosas en dos de los casos estudiados. Además, el hecho de que hubiera cuatro enterramientos de diferentes fases de ocupación del asentamiento en un mismo sector y evitando los enterramientos previos sugiere que los pobladores conocían la existencia de estos espacios.

Mucho por excavar

El yacimiento de Ullastret, en la población gerundense del mismo nombre, es uno de los conjuntos arqueológicos más destacados de la Edad del Hierro en la península ibérica (segunda mitad del primer milenio a.C.). Perteneciente a la cultura ibera, su relevancia radica en ser el mayor oppidum iber (ciudad fortificada) descubierto en Cataluña y uno de los más significativos del mediterráneo occidental.

«La población ibera practicaba la cremación de sus muertos, pero todavía se conoce muy poco de otras prácticas sociales y rituales, como las que involucran directamente a bebés. Por eso investigaciones multidisciplinares e integrales como esta son fundamentales, especialmente en un yacimiento tan emblemático e importante como el de Ullastret», dice Sandoval.

El estudio aporta una comprensión más contextualizada de los entierros infantiles del yacimiento y ofrece nuevas perspectivas sobre las prácticas funerarias y las condiciones de vida de esta comunidad ibera.

La investigación se ha publicado en la revista Trabajos de Prehistoria. Las investigadoras están estudiando también los restos infantiles enterrados en otros yacimientos iberos de Cataluña.

Referencia:

Sandoval-Ávila, C. et al. «Muerte infantil en época ibérica: el complejo arqueológico de Ullastret (Girona, Cataluña)». Trabajos de Prehistoria (2025).

Fuente: UAB
Derechos: Creative Commons.

El 27 de marzo se realiza el Webinar Desafíos de la realidad sintética: Desinformación e IA para periodistas

noticias falsas e indignación

 Adobe Stock

El próximo jueves 27 de marzo se realiza el  Webinar Desafíos de la realidad sintética: Desinformación e IA para periodistas, con la participación de los especialistas Adrián Pino y Soledad Arréguez Manozzo  (Proyecto Desconfío).

Temario: 

. El rol de los periodistas y editores como guardianes de la veracidad en la información y cómo la desinformación afecta la confianza en los medios de comunicación.

. Las herramientas generadoras de texto y deepfakes que crean contenido falso.

. Ejemplos recientes de desinformación generada por IA y estrategias para detectar y combatir la desinformación.

. Herramientas basadas en IA para periodistas y la importancia de la alfabetización mediática en la era de la inteligencia artificial.

. Ética y buenas prácticas.

. Cómo los periodistas pueden mantener la integridad al utilizar herramientas basadas en IA.

Panelistas:

Soledad Arréguez Manozzo es cofundadora de Proyecto Desconfío y coordinadora del área de Educación. Periodista, investigadora y profesora universitaria en Comunicación Social. Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Docente de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) y en la Universidad Católica Argentina (UCA). Coordinadora periodística de la Agencia de Noticias AUNO. Investiga sobre medios digitales y nuevas prácticas periodísticas.

X: @sol_arreguez.  IG: @sol_arreguez.  LK: Soledad Arréguez Manozzo

Adrián Pino es director ejecutivo y cofundador de Proyecto Desconfío. Periodisgta especializado en desinformación. Profesor universitario. Becario doctoral de Cocinet. director Ejecutivo y cofundador de Proyecto Desconfío.

X: @adrianpino22  IG: @adrianpino22   LK: Adrián Pino 

Inscripciones

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