¿Por qué se crearon tantas universidades en el Ecuador?

Entre 1992 y 2006, la creación de universidades e institutos de educación superior creció de manera absolutamente indiscriminada. En menos de una década aparecieron más de 40 nuevas universidades con sedes y extensiones localizadas a nivel nacional.

Así evaluó el CEAACES a las universidades del Grupo “E”

“Utilizamos una metodología reconocida mundialmente y que tiene dos pilares de evaluación: uno se llama Entorno de Aprendizaje, en donde se evaluó a la universidad en sí, y el otro Resultado de Aprendizaje, para la evaluación de los conocimientos de los estudiantes”, señala el Dr. Guillaume Long, Presidente del CEAACES, en una publicación oficial del […]

Conozca cómo evaluó el CEAACES a las universidades de Categoría “E”

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior tiene listo el informe final del proceso de evaluación a las 26 universidades de Categoría «E».  Lo hará público este jueves 12 de abril. Hoy les presentamos  el modelo de evaluación que utilizó el CEAACES y que está dsponible en  su página […]

El CEAACES realizó audiencia pública para Universidad Metropolitana

El Ing. Carlos Espinoza Cordero, rector de la Universidad Metropolitana, participó en una de las audiencias públicas que el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior está realizando para conocer y resolver rápidamente las impugnaciones de  las Universidades de Categoría «E», antes de emitir el informe final que se hará público […]

Informe del CEAACES será definitivo, inapelable y de inmediata ejecución

El jueves 12 de abril el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la  Educación Superior concluirá  el proceso de evaluación a las instituciones de educación superior que se ubicaron en la categoría «E» del informe de ex CONEA presentado en el 2009 en cumplimiento al Mandato Constituyente número 14.