Se requiere de un sistema integral de carrera del/a docente e investigador/a
El informe del ex CONEA sobre el estado de la educación superior en el Ecuador, y que tanto revuelo causó en el 2009, señala entre otras cosas: «Como se ha evidenciado en la evaluación, existen graves problemas ligados a la docencia universitaria.
En el Ecuador se debe construir un verdadero Sistema Nacional de Educación Superior
La nueva Ley Orgánica de Educación Superior se constituye en un eje de cambio, en la base para el diseño y ejecución de una real política pública que construya definitivamente un Sistema Nacional de Educación Superior integrado, sólido y viable, expresa el informe del Mandato 14 elaborado por el ex Consejo Nacional de Evaluación y […]
Agencias y organizaciones oficiales de educación superior y promoción de la investigación
Ofrecemos a nuestros usuarios información muy útil y que tiene relación con las organizaciones de América Latina y Norteanérica que trabajan en apoyo de la gestión de las universiades, escuelas politécnicas y de los institutos superiores de investigación.
Organismos Internacionales de evaluación y acreditación en educación superior
En el Ecuador, las universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores del país, tanto públicos como particulares, sus carreras y programas, deberán someterse en forma obligatoria a la evaluación interna y externa, a la acreditación, a la clasificación académica y al aseguramiento de la calidad, es por esa razón […]
Agencias de Coperación vinculadas con la promoción de la educación superior
Presentamos el listado de las Agencias de Cooepración vinculadas con la promoción de la educación superior, la investigación y el intercambio, muy útiles para quienes dirigen las universidades, escuelas politécnicas e institutos superiores.
Marco normativo de la educación superior ecuatoriana
Lo integran: a) Las disposiciones de la Constitución aprobada en el 2008; b) la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que entró en vigencia el 12 de octubre del 2010; c) el Reglamento General a la LOES (que está vigente desde el 1 de septiembre del 2011); d) los reglamentos generales que debe aprobar el […]
Universidades deben poner en práctica el cogobierno
El artículo 46 de la Ley Orgánica de Educación Superior, vigente en el Ecuador desde octubre del 2010, establece que para el ejercicio del cogobierno las universidades y escuelas politécnicas definirán y establecerán órganos colegiados de carácter académico y administrativo, así como unidades de apoyo. Su organización, integración, deberes y atribuciones constarán en sus respectivos […]
Instituciones de educación superior deben autoevaluarse
La autoevaluación es el riguroso proceso de análisis que una institución realiza a sí misma o a una carrera, programa o postgrado, sobre la totalidad de las actividades institucionales o de una carrera o programa específico, con amplia participación de sus integrantes, a través de un análisis crítico y un diálogo reflexivo, a fin de […]
Ley de Educación Superior legisla a favor de los migrantes
El Artículo 71 de la LOES, vigente en el Ecuador desde octubre del 2010, señala que el principio de igualdad de oportunidades consiste en garantizar a todos los actores del Sistema de Educación Superior las mismas posibilidades en el acceso, permanencia, movilidad y egreso del sistema, sin discriminación de género, credo, orientación sexual, etnia, cultura, […]
Consejo de Educación Superior regulará el Régimen Académico
El artículo 123 de la Ley Orgánica de Educación Superior que está vigente en el Ecuador desde octubre del 2010 establece que el Consejo de Educación Superior aprobará el Reglamento de Régimen Académico que regule los títulos y grados académicos, el tiempo de duración, número de créditos de cada opción y demás aspectos relacionados con […]