El Examen Nacional de Educación Superior (ENES) es una oportunidad que tienen los bachilleres para poder alcanzar un cupo para ingresar a las universidades públicas. Cada año en el Ecuador se lleva a cabo un proceso de evaluación que define el futuro de los estudiantes que desean acceder a la instrucción superior. El ENES es una tarima de acceso a beneficios e incentivos. Así los mejores puntajes tienen posibilidad de acceder a becas dentro y fuera del país. Por otro lado, es imprescindible alcanzar una puntuación dentro de un rango determinado, para ingresar a la universidad y carrera anhelada, lo cual no es complicado siempre que exista una preparación previa.

Los postulantes a rendir el ENES pueden encontrar varias posibilidades para recibir el acompañamiento e instrucción que facilitaría su proceso de ingreso a la universidad. Encontrar una alternativa viable, no es sencillo, porque existen factores que influyen en este momento vital, tales como la disponibilidad de tiempo, la distancia, la calidad de la preparación y la formación del personal docente en manos de quienes colocarán su formación.

En la gama de opciones se encuentra el Preuniversitario Newton, institución que cuenta con años de experiencia en la preparación de estudiantes en sus diversas necesidades, y que en la actualidad plantea la posibilidad de capacitarse sin barreras de espacio y con libertad de escoger el horario; además pensado en el poco tiempo disponible que resulta de la dinámica actual en que confluyen con mayor presión sobre el ser humano las distancias al transportarse, la demanda en el colegio y el trabajo, así como los procesos vitales.

Newton Virtual es la alternativa que reúne excelencia, capacitación docente y metodología especializada en una plataforma virtual altamente sostenible que ofrece pastillas sobre cada temática en soporte audiovisual de aproximadamente cinco minutos. Dichas cápsulas de video contienen explicaciones, conceptos, metodologías, estrategias y ejemplos. La página se complementa con ejercicios, simuladores, sugerencias, tips y el estudiante puede solicitar clases en vivo vía web.

Además de los beneficios de estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento siempre y cuando se cuente con conexión a Internet, sea desde un computador, celular o Tablet, Newton Virtual ofrece un espacio amigable, con un diseño estético, y una comunidad de estudiantes y profesores que trabajan en comunión para alcanzar los resultados óptimos.

Para vivir esta experiencia de aprendizaje online visite NEWTON Virtual, El Preuniversitario Online del Ecuador www.newtonvirtual.com

“Cuestionarix.com” ofrece capacitación en línea para rendir el ENES

Un grupo de jóvenes talentosos y emprendedores, apoyados por KrugerLabs ofrecen capacitación en línea para obtener óptimos resultados en el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) a través de una plataforma denominada “Cuestionarix.com”, que está disponible en www.Cuestionarix.com

El start-up “Cuestionarix.com”, está inspirado en las pruebas que presenta el Examen Nacional para Educación Superior (ENES) y que se aplica a los jóvenes que postulan para acceder a la educación superior. El Cuestionarix.com es un simulador del ENES en una versión interactiva y que busca dotar de confianza a quienes se presenten al examen. Esta iniciativa tiene proyecciones de mejorar su contenido y que posibilite ver el progreso que registra cada usuario en las áreas evaluadas.

En Cuestionarix.com los estudiantes tienen ejercicios interactivos, mini simuladores, simuladores, retos, ranking y profesores en vivo. Con estas herramientas el estudiante tiene acceso a la plataforma a cualquier hora del día y desde cualquier lugar, sin necesidad de movilizarse a un centro de estudio y a un costo accesible. Puede realizar preguntas, desde su casa, a profesores, los cuales en ese momento resolverán sus dudas.

¿Cómo funciona?

Ingrese a www.Cuestionarix.com, regístrese y empiece a resolver todas las preguntas. Existen cientos de preguntas y mini simuladores y simuladores del ENES con lo cal podrá acumular puntos y ascender en su ranking (en su preparación para el ENES).

Si le resulta difícil una pregunta, pida una pista, y si le quedan dudas, mire los videos explicativos que le ofrece Cuestionarix.com

Ejercicio:
Ejemplo de aptitud numérica (Regla de tres)
Un estudiante puede realizar un deber en una hora y media, ¿qué parte de este trabajo puede hacer en 18 minutos?
A.- 1/6
B.- ¼
C.- 1/7
D.- 1/5

Les invitamos a visitar la plataforma de wwww.cuestionarix.com y prepararse de la mejor manera para rendir el ENES, sin tener que salir de la casa. También pueden prepararse a cualquier hora y en cualquier lugar.

Prepárate antes de rendir el ENES a través de JÓVENES

El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) también ofrece la plataforma JÓVENES, a través de la cual todos los bachilleres que se inscriban para rendir el ENES que se realizará el 28 de marzo tendrán acceso gratuito utilizando la misma clave que utilizaron en la inscripción en el SNNA.

JÓVENES es una herramienta que te permitirá prepararte gratuitamente para rendir, con mayor confianza y seguridad, el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES).

Aquí puedes ingresar a la plataforma JÓVENES http://jovenes.snna.gob.ec/snna_cx/

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El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) informa que los resultados del examen EXONERA que rindieron cerca de 16.000 estudiantes, el sábado 30 de enero de 2016, estarán disponibles en la cuenta del SNNA, a través de la página web www.snna.gob.ec, a partir de la última semana de febrero.

Durante esta jornada, participaron la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, la Secretaría de Gestión de Riesgos, la Policía Nacional, las Fuerzas Armadas, el Cuerpo de Bomberos, la Cruz Roja, la Defensa Civil, el Ministerio de Defensa, y el Ministerio de Educación, para conformar la Mesa 5 que tiene como objetivo coordinar e implementar las acciones a tomar cuando se presente alguna contingencia ya sea por causas climáticas, naturales o por imprevistos presentados el día de la toma del examen.

Para receptar el EXONERA se habilitaron 36 recintos a nivel nacional: 13 recintos en la Costa, 16 en la Sierra, 6 en la Amazonía y 1 en la región Insular

El Exonera es un instrumento de evaluación que permite a los estudiantes que aceptaron un cupo, eximirse del proceso de nivelación de carrera e ingresar directamente a primer año de universidad. Este examen se cumplió el pasado sábado 30 enero de 2016 a nivel nacional.

Por sexta ocasión se rindió en el Ecuador el Examen de Exoneración (Exonera) en las instituciones de educación superior públicas, garantizando un proceso transparente e incrementando el ingreso de estudiantes directamente a primer año de carrera.

Este examen evalúa los conocimientos adquiridos durante la formación media y que son necesarios para el éxito en sus estudios superiores. Las áreas que conforman este examen son: Matemáticas, Lengua y Literatura, Estudios Sociales y Ciencias Naturales.

Los estudiantes que se encuentran cursando tercero de bachillerato y rindieron el examen Ser Bachiller, aplicado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), y aceptaron rendir el Exonera, no debían presentarse a este último, ya que el puntaje que obtengan en el Ser Bachiller se homologará con el Exonera.

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Este sábado 30 de enero del 2016 se receptará en 36 recintos a nivel nacional, el Examen de Exoneración (Exonera) a 16.937 bachilleres que aspiran ingresar directamente al primer semestre en las instituciones de educación superior públicas.

Los recintos académicos habilitados abrirán sus puertas a partir de las 08:00 y podrán ingresar hasta las 09:00. Este examen de opción múltiple tiene una duración de tres horas y contiene 107 preguntas.

Este examen es un instrumento de evaluación que permite a los estudiantes que aceptaron un cupo, exonerarse del proceso de nivelación de carrera e ingresar directamente a primer año de universidad.

El Exonera evalúa los conocimientos adquiridos durante la formación media, los mismos que son necesarios para el éxito en sus estudios superiores. Las áreas que conforman este examen son: Matemáticas, Lengua y Literatura, Estudios Sociales y Ciencias Naturales.

Los estudiantes que no se exoneren o que no rindan el Exonera, no perderán el cupo asignado en las IES, deberán ingresar a la nivelación de carrera que busca homologar los conocimientos necesarios para la formación superior.

“La Nivelación de Carrera es un proceso que garantiza a los estudiantes el ingreso transparente en igualdad de oportunidades a la educación superior del país, además de equiparar diferencias en la formación media, garantizando así el inicio, continuidad y culminación exitosa de su formación profesional”, manifestó Daniel Suárez, Coordinador zonal 1 y 2 de la Senescyt.

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El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), organiza la Feria de Proyectos Integradores de Saberes que tiene como objeto la exposición de propuestas sobre la base de conocimientos adquiridos por los estudiantes de este sistema.

La Feria de Proyectos Integradores de Saberes se desarrollará la primera semana del mes de febrero de 2016 en las instalaciones de la UPEC, y los trabajos más representativos participarán en la Feria Zonal que se ejecutará en la Ciudad del Conocimiento, Yachay, en la provincia de Imbabura.

El coordinador del SNNA-UPEC, ingeiero Iván Realpe, explicó que los docentes han trabajado desde el inicio del semestre juntamente con los estudiantes para formar parte de esta feria, y que serán presentados aproximadamente 40 stands con la participación de todas las carreras.

“La asignatura Proyectos Integradores de Saberes, que reciben los estudiantes, permite la complementación de conocimientos para la elaboración de una propuesta; es decir, los estudiantes aplican lo aprendido durante sus estudios de nivelación, quienes al finalizar el mes de febrero tendrán la oportunidad de ingresar a las diferentes carreras”, manifestó Realpe.

El carácter multidisciplinario de los proyectos permite fusionar el trabajo estudiantil de ingeniería en alimentos, administración de empresas, comercio, informática, etc., con la misión de integrar conocimientos y aportar valor agregado a un producto o servicio.

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La Cámara de Industria y Producción (CIP) llevó a cabo la primera edición de los Premios Inspira a la Innovación Social, con el propósito de reconocer aquellos proyectos que han transformado positivamente la sociedad. Uno de los proyectos ganadores fue Cuestionarix.com, liderado por los promotores Carlos Acosta, Pablo Tunala y Guillermo Zárate.

La CIP, en alianza con Impacto Quito estableció los criterios de selección en función de los parámetros contemplados por el World Economic Forum.

Para este Premio postularon 130 iniciativas de todo el país, dedicadas a temas como educación virtual, ecoturismo, robótica, turismo cultural, artesanía, agricultura, trasporte público, energía solar, tecnología, Bioquímica, entre otros.

Los emprendimientos ganadores fueron: Cuestionarix.Com, Tropic, Crazy Dreams, Y-Bots, K-Mobikity y Go Raymi.

Cuestionarix.com es una plataforma web que ya cuenta con 130 000 usuarios y que permite a los estudiantes prepararse para rendir exitosamente el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES), que es el primer obstáculo que se les presenta a los jóvenes bachilleres que desean estudiar en universidades, escuelas politécnicas o institutos técnicos y tecnológicos púbicos, donde está garantizada la gratuidad de la educación hasta culminar la carrera de tercer nivel.

Cuestionarix.com también prepara a los estudiantes para rendir cualquier examen de ingreso a la universidad, porque pone al alcance de los bachilleres, contenidos académicos de calidad utilizando lo último en tecnología.

Hasta la fecha, Cuestionarix.com ha recibido siete premios nacionales e internacionales. Sus creadores aseguran que quieren demostrar que sí hay emprendimientos ecuatorianos que pueden lograr un reconocimiento mundial.

EcuadorUniversitario.Com felicita a sus amigos Carlos Acosta, Pablo Tunala y Guillermo Zárate, quienes confiaron en este medio de comunicación on-line para promocionar su emprendimiento.

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El martes 17 de noviembre de 2015 se realizó el acto de reconocimiento a los 13 estudiantes del Grupo de Alto Rendimiento (GAR) de la provincia de Imbabura, que en el último Examen Nacional para la Educación Superior (ENES) que se llevó a cabo en todo el país, el pasado 19 de septiembre, obtuvieron las más altas calificaciones, al igual que otros 110 bachilleres de varias provincias.

Los 123 estudiantes que pasaron a formar el Club Exclusivo del Grupo de Alto Rendimiento (GAR) podrán optar por una beca en una de las Universidades de Excelencia a nivel internacional.

El Estado, a través de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) busca fortalecer el Talento Humano de las ciudadanas y ciudadanos, premiando a los jóvenes integrantes del GAR con el financiamiento total de sus estudios en las mejores universidades del mundo.!Es mejor que sacarse la lotería!

“Estudiar fuera del país cambia la historia de vida de las personas y les permite obtener grandes experiencias, que luego podrán ser aplicadas en el país para impulsar el desarrollo de una economía basada en los recursos infinitos que son los conocimientos, la creatividad y la innovación», destacó Daniel Suárez, Coordinador Zonal 1 y 2 de la Senescyt.

Los 13 de la fama

Los últimos 13 bachilleres de la provincia de Imbabura que lograron colarse en el Exclusivo Club del Grupo de Alto Rendimiento «GAR», son los siguientes:

1.- Dayana Mishelle Batallas Guerra (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre, obtuvo 995/1000 puntos en el último ENES.
2.- Ronny Cesar Potosí (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa San Francisco, alcanzó 985/1000.
3.- Melanie Francisca Rosero Obando (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Sagrado Corazón de Jesús, logró 985/1000 puntos.
4.- Henry Alexander Bustamante (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre, obtuvo 980/1000 puntos.
5.- Ruth Fernanda Rueda Rueda (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Sagrado Corazón de Jesús, logró
979/1000.
6.- Micaela Salomé Carrasco Hidalgo (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Sagrado Corazón de
Jesús, obtuvo 979 puntos sobre mil.
7.- Melany Aracely Simba Morán (Cotacachi), estudiante de la Unidad Educativa Jacinto Collahuazo, logró
974 puntos.
8.- Luis Alberto Pérez Álvarez (Ibarra), estudante de la Unidad Educativa San Francisco, alcanzó 974 puntos.
9.- Hugo Esteban Segarra Lima (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Santiago de Guayaquil, obtuvo
973 puntos.
10.- Erick Damián Méndez Caicedo (Antonio Ante), estudiante de la Unidad Educativa Abelardo Moncayo, logró obtener 970 puntos.
11.- Zoila Lizbeth Collaguazo Anrrango (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Ibarra, obtuvo 970 puntos.
12.- Jeffrey Ludovic Álvarez Romero (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa Militar San Diego, alcanzó
969 puntos.
13.- Cristian Daniel Soto Vega (Ibarra), estudiante de la Unidad Educativa San Francisco,logró 969 puntos de los mil puntos posibles.

La presentación de los 13 estudiantes imbabureños de la fama se efectuó en el auditorio de la Coordinación zonal 1 y 2 d ela SENESCYT y contó con la presencia de padres de familia, estudiantes y las principales autoridades de la provincia.

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