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Las hormonas femeninas activan el sistema inmunitario para reducir el dolor

Un estudio en modelos animales sugiere que las hormonas femeninas estimulan las células T reguladoras —linfocitos pertenecientes al sistema inmunitario— para que produzcan un tipo de opioide y así regular el dolor. Este hallazgo podría desarrollar nuevos enfoques para tratar el dolor crónico. 

Las hormonas femeninas activan el sistema inmunitario para reducir el dolor

El descubrimiento podría ayudar a desarrollar nuevos tratamientos para el dolor crónico / EFE/Brad Rickerby/Archivo

El sistema inmunitario se relaciona con la defensa del cuerpo ante los patógenos, pero tiene otras funciones. Un estudio en ratonas sugiere que las hormonas femeninas pueden hacer que los linfocitos produzcan un tipo de opioides para controlar el dolor.

Las células T reguladoras (T-reg) son linfocitos que regulan o suprimen a otras células del sistema inmunitario y pueden reducir la inflamación, pero un equipo de la Universidad de California (EE UU) ha descubierto otra función que explica en la revista Science.

El descubrimiento podría ayudar a desarrollar nuevos tratamientos para el dolor crónico y explicar por qué algunos analgésicos funcionan mejor en las mujeres que en los hombres

Las T-reg pueden inhibir la nocicepción (percepción consciente del dolor) mediante un mecanismo que no depende de su capacidad para regular la activación inmunitaria ni la reparación tisular, sino de las hormonas femeninas.

El descubrimiento podría ayudar a desarrollar nuevos tratamientos para el dolor crónico, explicar por qué algunos analgésicos funcionan mejor en las mujeres que en los hombres y por qué las mujeres posmenopáusicas sufren más dolor.

Estrógenos y progesterona

El estrógeno y la progesterona, según el estudio, estimulan a las células T-reg que están cerca de la médula espinal para que produzcan encefalina analgésica, un pentapéptido opiáceo liberado por el sistema nervioso que actúa contra el dolor y tiene efecto analgésico.

“El hecho de que exista una influencia dependiente del sexo en estas células —impulsada por el estrógeno y la progesterona— y que no esté relacionada en absoluto con ninguna función inmunitaria es muy inusual”, en opinión de Elora Midavaine, de la Universidad de San Francisco y una de las firmantes del trabajo.

El estrógeno y la progesterona estimulan a las T-reg para que produzcan encefalina analgésica, un  opiáceo liberado por el sistema nervioso que actúa contra el dolor y tiene efecto analgésico

El equipo observó, en ratonas, las T-regs que están en las meninges (capas protectoras que recubren el cerebro y la médula espinal), la cuales se creía que solo servían para proteger el sistema nervioso central y eliminar residuos.

Sin embargo, los investigadores han descubierto que el sistema inmunitario utiliza las meninges para comunicarse con neuronas distantes que detectan sensaciones en la piel. Esa comunicación comienza cuando una neurona, a menudo cerca de la piel, percibe algo que podría causar dolor y envía una señal a la médula espinal.

Nuevo enfoque para tratar el dolor crónico

El equipo eliminó con una toxina las T-regs que rodean la parte inferior de la médula espinal y comprobaron que las hembras se volvían más sensibles al dolor, mientras que los machos no, una diferencia que sugiere que ellas dependen más de ese tipo de linfocitos para controlar el dolor.

Los investigadores aún no saben cómo hacen las hormonas para que las T-reg produzcan encefalia, aunque seguirán estudiándolo. Sin embargo, conocer esta vía dependiente del sexo puede llevar a nuevos enfoques para tratar el dolor.

El equipo estudia la posibilidad de diseñar las T-regs para que produzcan encefalina de forma constante tanto en hombres como en mujeres

A corto plazo, puede ayudar a los médicos a elegir medicamentos más eficaces para un paciente en función de su sexo, lo que podría ser especialmente útil para las mujeres que han pasado la menopausia y ya no producen estrógenos ni progesterona, muchas de las cuales sufren dolor crónico. 

El equipo estudia la posibilidad de diseñar las T-regs para que produzcan encefalina de forma constante tanto en hombres como en mujeres. De tener éxito, “podría cambiar realmente la vida” a las personas con dolor crónico que no se trata adecuadamente, según Allan Basbaum, otro de los firmantes del estudio.

Referencia: 

Clora Midvaine. et al. “Meningeal regulatory T cells inhibit nociception in female mice”. Science (2025).

Fuente: Efe
Derechos: Creative Commons.

SENESCYT informará este 3 de abril los avances de la implementación de la Universidad de Santo Domingo de los Tsáchilas

Foto de archivo
La Senescyt informa que este jueves 3 de abril de 2025 se realizará la presentación de los avances en la implementación de la Universidad  Pública de Santo Domingo de los Tsáchilas, así como otros proyectos de fortalecmiento de la educación superior en la provincia. El evento se cumplirá en el Edificio del Sindicato  de Choferes Profesionales  de Santo Domingo de los Tsáchilas.Recoramos que el  presidente de la República, Daniel Noboa Azín, remitió el 7 de octubre de 2024 a la Asamblea Nacional el Proyecto de Ley de Creación de la Universidad Pública de Santo Domingo de los Tsáchilas, con el propósito de asegurar la  igualdad de oportunidades y reducir la brecha de acceso a una educación universitaria de calidad.Este proyecto de ley incluye el Dictamen Presupuestario emitido por el Ministerio de Economía y Finanzas, un requisito indispensable para continuar con el proceso. Dicho dictamen certifica la viabilidad económica de la propuesta, asegurando que el proyecto cumple con todas las formalidades legales y financieras para su ejecución.

El Mandatario dispuso la disponibilidad presupuestaria para la fase preliminar, que incluyó los estudios necesarios para completar el expediente técnico-académico de la universidad y viabilizar su creación. La inversión para este proyecto fue de USD 228.230.

Posteriormente, el  presidente Daniel Noboa entregó este expediente a la Asamblea Nacional, para hacer realidad el sueño de los jóvenes de Santo Domingo de los Tsáchilas, que durante años les fue negado.

La Senescyt  indicó que el  compromiso del Gobierno Nacional con la educación superior se consolida a través de este proyecto que transformará las oportunidades para los jóvenes de Santo Domingo de los Tsáchilas, asegurando un futuro prometedor para ellos y sus comunidades.

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UNESCO realiza este 4 de abril el evento “Docentes: protagonistas clave del desarrollo sostenible”

El evento de alto nivel “Docentes: protagonistas clave del desarrollo sostenible”, tendrá lugar el 4 de abril de 2025 en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), en Santiago, Chile.

La fotografía muestra a un profesor con un grupo de niños

La UNESCO, el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para la Educación 2030 (Teacher Task Force), el Ministerio de Educación de Chile y la Fundación SM invitan al evento «Docentes: Protagonistas Clave del Desarrollo Sostenible», que tendrá lugar este viernes 4 de abril de 2025, de 12:00 a 14:30 horas. El encuentro se desarrollará de forma híbrida en la sala de conferencias Celso Furtado de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), ubicada en Av. Dag Hammarskjöld 3477, Vitacura, Santiago de Chile. 

Esta cita se realiza en el marco del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible 2025 y tiene como objetivo principal lanzar en América Latina el primer Informe mundial sobre el personal docente en español y portugués, elaborado por la UNESCO y el Teacher Task Force. Asimismo, la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago presentará la nueva Estrategia Regional Docente 2025-2030, que busca fomentar la cooperación internacional entre los países de la región a fin de fortalecer políticas públicas educativas para aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados. 

Participantes

Durante el evento, especialistas internacionales junto con actores relevantes del sector educativo dialogarán sobre los principales hallazgos del informe mundial, abordando temas críticos como la atracción y retención docente, condiciones laborales, formación continua, liderazgo educativo y participación en políticas educativas. La actividad también será una oportunidad clave para conocer experiencias exitosas implementadas en distintos países de América Latina y el Caribe. 

El encuentro contará con la presencia destacada de representantes de organismos internacionales y ministerios de Educación, académicos, líderes educativos, organizaciones sindicales docentes y especialistas en políticas educativas. Entre ellos estarán la Sra. Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago; el Sr. Nicolás Cataldo, ministro de Educación de Chile; y el Sr. Camilo Santana, ministro de Educación de Brasil, quienes encabezarán la apertura institucional. 

El panel central incluirá intervenciones de docentes, representantes de Education International; la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas; y destacados académicos como el Sr. Cristián Cox, director del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales (Chile). El evento concluirá con la presentación de la Estrategia Regional Docente 2025-2030 y el anuncio de la Cumbre Mundial sobre Docentes, cuya realización está prevista para el segundo semestre de 2025 en Santiago de Chile. 

Inscríbase para participar de forma virtual

Participación EN LÍNEA:


Transmisión en directo el viernes 4 de abril desde las 13 h de Santiago, Chile. C
hequee con su huso local en: https://time.is/es/Santiago.

  • 11:00 a 12:30 h: Bogotá, ciudad de Panamá, Lima, Quito.
  • 10:00 a 11:30 h: ciudad de México, ciudad de Guatemala, Managua, San José, San Salvador, Tegucigalpa.
  • 12:00 a 13.30 h: La Paz, La Habana, Santo Domingo, Caracas.
  • 13:00 a 14:30 h: Santiago, Asunción, Brasilia, Buenos Aires, Montevideo.
  • 17:00 a 19:30 h: París, Madrid.

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Desarrollan unas gotas oculares como posible terapia para la retinosis pigmentaria

La retinosis pigmentaria es una enfermedad con una alta variabilidad clínica, lo que dificulta su tratamiento. Ahora, varios centros de investigación españoles han creado unas gotas oculares para tratarla independientemente de los defectos genéticos y que han demostrado eficacia en modelos animales.

Desarrollan unas gotas oculares como posible terapia para la retinosis pigmentaria

El estudio ha creado unas gotas oculares para tratar varios tipos de retinosis pigmentaria. / Freepik

Un equipo mutidisciplinar del Centro de Investigación Biomédica en Red (CIBER), el Centro de Investigación Príncipe Felipe (CIPF) y la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) ha propuesto un tratamiento para la retinosis pigmentaria, una enfermedad ocular hereditaria, que ha sido probado con éxito en modelos preclínicos. El estudio, liderado por Regina Rodrigo (CIPF) con la colaboración de José Luis Pedraz (UPV/EHU), ha sido publicado en la revista Biomedicine & Pharmacotherapy.

La retinosis pigmentaria es una enfermedad compleja con una alta variabilidad genética y clínica, lo que dificulta tanto el diagnóstico como el tratamiento adecuado. Actualmente, solo existe una opción terapéutica aprobada para uno de los más de 130 genes asociados a esta patología.

A pesar de ser de origen genético, se ha observado que la inflamación crónica mediada por la molécula TNFα desempeña un papel clave en la progresión de la enfermedad. En este estudio, se evaluaron las propiedades de las gotas oculares NLC–ADA, así como su seguridad en la retina y la córnea, y su capacidad para reducir la inflamación y la degeneración retiniana. Estas gotas oculares utilizan el anticuerpo monoclonal adalimumab (ADA) dirigido contra la citoquina TNFα.

Disminución de la inflamación

Los resultados indican que las gotas oculares con NLC–ADA mejoran la función de la retina, y disminuyen la degeneración y la inflamación sin causar efectos tóxicos. Tal y como ha afirmado la investigadora Regina Rodrigo, esta estrategia ofrece “una vía no invasiva de administración y un nuevo enfoque para la lucha contra la retinosis pigmentaria, al ser independiente de los defectos genéticos y potencialmente útil para otras enfermedades oculares inflamatorias”.

Estas gotas podrían ser útiles para otras enfermedades oculares inflamatorias

Además, esta tecnología ha sido considerada susceptible de patentabilidad, lo que ha llevado a las tres instituciones participantes a solicitar una patente internacional.

Referencia:

Sheyla Velasco, Regina Rodrigo et al. “Noninvasive ocular delivery of adalimumab-loaded nanostructured lipid carriers for targeted retinitis pigmentosa therapy”. Biomedicine & Pharmacotherapy (2025).

Fuente: CIBERER
Derechos: Creative Commons.

Descubren fallos en las secuencias genéticas del coronavirus en la mayor base de datos mundial

Un estudio del CSIC ha hallado ‘artefactos’ en el ciclo de las deleciones del virus que provoca la covid-19, lo que podría afectar a la infección y la respuesta inmunológica a las vacunas.

Descubren fallos en las secuencias genéticas del coronavirus en la mayor base de datos mundial

Nueva perspectiva sobre la capacidad del virus SARS-CoV-2 para mutar e infectar a seres humanos. / CSIC

El equipo multidisciplinar liderado por el Instituto de Biología Integrativa de Sistemas del CSIC y la Universitat de València investigan una nueva hipótesis sobre la capacidad del virus SARS-CoV-2 para mutar e infectar a seres humanos.

Tras revisar la base de datos genéticos del virus más empleada en la pandemia, la GISAID, los científicos encontraron ‘falsos positivos’ en su capacidad de reparación de las deleciones, un proceso que restaura partes del genoma del virus y que afecta a su capacidad para replicarse o evitar al sistema inmunológico.

El trabajo, publicado en la revista Virus Evolution, describe una hipótesis sobre cambios genéticos raros en la proteína de la espícula del SARS-CoV-2, empleada para infectar las células.

En concreto, la investigación se centró en los llamados eventos de reparación de las deleciones en esta proteína, donde el virus parece corregir su genoma.

Después de realizar un minado de datos masivo en GISAID, descubrieron que varios de los hallazgos iniciales se debieron a errores de procesamiento de datos en las bases genéticas.

Encontraron ‘falsos positivos’ en la capacidad reparación de las deleciones del SARS-CoV-2, un proceso que restaura partes del genoma del virus

Los métodos informáticos empleados para analizar las secuencias virales indujeron equivocaciones y generaron la impresión de que el virus estaba reparando sus mutaciones con mayor regularidad.

Al comparar estos datos con la información obtenida de la secuenciación de genomas —lecturas de secuenciación—, el equipo logró obtener una visión más realista de los cambios genéticos que sufre el virus.

Menos del 60 % de eventos confirmados

“Utilizando el repositorio de secuencias genéticas GISAID estimamos una frecuencia muy alta de estos eventos de reparación de deleciones que se espera que sean raros”, explica la investigadora del CSIC y líder del estudio, Mireia Coscollá Devís.

El equipo observó que las series de la base de datos estaban procesadas por cada laboratorio de forma diferente y que contenían muchos falsos positivos. Aunque en determinados casos pudieron confirmar que se trataba de un fenómeno real, la mayoría se debían al procesamiento de las secuencias.

La investigación puso de relieve la importancia de examinar los datos genéticos con el objetivo de evitar conclusiones erróneas

“Vimos que menos del 60 % de los eventos de reparación de deleciones se podían confirmar. Aunque no hemos podido cuantificarlo exactamente para todos, podemos comparar las proporciones del marcador en varias bases de datos, y vemos que la diferencia es de 5 a 51 veces menos frecuente de lo que aparecía en las bases de datos procesadas”, calcula la investigadora del CSIC.

Pese a que estos eventos de reparación son poco comunes, el estudio evidenció que, cuando ocurren, pueden afectar de forma sutil al comportamiento del virus.

“Por ejemplo, ciertas reparaciones pueden modificar la forma en que el virus ingresa a las células o influye en la respuesta a los anticuerpos generados por la vacunación”, asegura Coscollá, algo que el equipo de investigación demostró mediante experimentos in vitro.

De esta forma, la investigación puso de relieve la importancia de examinar los datos genéticos con el objetivo de evitar conclusiones erróneas, según cuenta la investigadora.

Intercambio de datos para una mejor respuesta

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda una política de intercambio de datos genómicos de patógenos para proteger la salud pública.

España no tiene una recopilación central de datos de secuencias de patógenos humanos, animales y ambientales, como tampoco una política para el intercambio de datos

Sin embargo, en España no existe una recopilación central de datos de secuencias de patógenos humanos, animales y ambientales, como tampoco existe una política para el intercambio de datos anónimos entre entidades de salud y científicas.

Esto dificulta el seguimiento y la respuesta a las enfermedades infecciosas, además de la resistencia a los antimicrobianos, destacan los científicos.

Referencia:

Miguel Álvarez-Herrera. et al. Genome data artifacts and functional studies of deletion repair in the BA.1 SARS-CoV-2 spike proteinVirus Evolution, 2025.

Fuente: CSIC
Derechos: Creative Commons.

El marcapasos más pequeño del mundo se activa con luz

Un equipo de ingenieros estadounidenses ha desarrollado un marcapasos tan pequeño que puede inyectarse en el cuerpo de manera poco invasiva y emite pulsos de luz para activarse en caso de arritmia. El dispositivo está especialmente pensado para recién nacidos con defectos cardiacos congénitos, aunque puede funcionar con corazones de todos los tamaños.  

Marcapasos

El diminuto marcapasos se coloca junto a un grano de arroz en la yema del dedo. / Universidad Northwestern

Investigadores de la Universidad de Nortwestern, en EE UU, han desarrollado un marcapasos de tamaño tan reducido (1,8 mm de ancho y 3,5 mm de largo) que puede caber dentro de la aguja de una jeringa, por lo que su aplicación es segura y poco invasiva.

Más pequeño que un grano de arroz, este dispositivo está dirigido especialmente a recién nacidos con defectos cardiacos congénitos, aunque valdría también para corazones de mayor tamaños, según un estudio publicado en Nature.

Al finalizar su vida útil, todos los componentes se disuelven de forma natural en los fluidos corporales

El marcapasos se acopla a un dispositivo portátil e inalámbrico que se coloca sobre el pecho del paciente para controlar la estimulación. Cuando detecta un latido irregular emite un pulso de luz, capaz de penetrar en la piel y el esternón del paciente, para activar el cardioversor con el fin de restaurar el ritmo del corazón.

Al finalizar su vida útil, todos los componentes se disuelven de forma natural en los fluidos corporales debido a su diseño temporal.

Corazones pequeños y grandes

El estudio, liderado por el pionero en bioelectrónica John A, Rogers y el cardiólogo Igor Efimov, demostró la eficacia de este marcapasos en una serie de modelos animales grandes y pequeños, así como en corazones humanos de personas donantes ya fallecidas.

“Hemos desarrollado lo que, hasta donde sabemos, es el marcapasos más pequeño del mundo”, afirma Rogers, en un contexto donde la necesidad de estos dispositivos para pacientes recién nacidos es “crucial”.

El estudio demostró su eficacia en animales grandes y pequeños, así como en corazones humanos de personas donantes ya fallecidas

En este sentido, “nuestra principal motivación fueron los niños”, cuenta Effimov, ya que alrededor de un 1 % de los niños nacen con cardiopatías congénitas.

La buena noticia, según el cardiólogo, es que estos niños solo necesitan un marcapasos después de una cirugía. Tras siete días, el corazón de la mayoría de los pacientes se repara solo. “Ahora podemos colocarlo en el corazón del niño y estimularlo mediante un dispositivo delicado y portátil” que no requiere cirugía para extraerlo.

Alimentado por fluidos corporales

Para reducir el tamaño del dispositivo, los investigadores estudiaron cómo podría obtener energía suficiente sin antenas receptoras ni cables.

Así, en lugar de emplear comunicación de campo cercano (NFC), como hicieron en su prototipo anterior, este marcapasos funcionaría mediante una celda galvánica, capaz de transformar la energía química en eléctrica.

Este marcapaso funcionaría mediante una celda galvánica, capaz de transformar la energía química en eléctrica

En concreto, se utilizaron dos metales diferentes para enviar pulsos eléctricos al corazón, que, al entrar en contacto con los fluidos circundantes, los electrodos se convirtieron en una batería.

“Cuando se implanta el marcapasos en el cuerpo, los biofluidos circundantes actúan como el electrolito conductor que une eléctricamente esas dos almohadillas metálicas para formar la batería”, explica Rogers.

Funcionamiento con luz

Asimismo, los ingenieros observaron que el cuerpo humano era un gran conductor de luz, por lo que implantaron en su creación rayos infrarrojos que penetraran de forma segura en el cuerpo y detectaran así una caída de la frecuencia cardiaca.

 Los ingenieros observaron que el cuerpo humano era un gran conductor de luz

El dispositivo portátil recibe ese latido irregular y activa un diodo de luz que parpadea a un ritmo similar al de un corazón sano.

“El corazón requiere una mínima estimulación eléctrica” sostiene Roger. Por lo que, “al minimizar el tamaño, simplificamos drásticamente los procedimientos de implantación, reducimos el trauma y el riesgo para el paciente, concluye.

Dispositivo reabsorbible

Este trabajó comenzó cuando Rogers y Efimov desarrollaron el primer dispositivo reabsorbible para marcapasos. Su objetivo fue cubrir la demanda de pacientes que necesitaban un cardioversor temporal hasta que esperaban uno permanente o para ayudarlos a restablecer su frecuencia cardiaca durante una recuperación.

El objetivo fue cubrir la demanda de pacientes que necesitaban un cardioversor temporal hasta que esperaban uno permanente

Hasta ahora, los cirujanos cosían los electrodos al miocardio durante la cirugía y, a través del pecho, se conectaban a un marcapasos externo que controlaba el ritmo cardiaco. Cuando dejaba de ser necesario se retiraban los electrodos, lo que podía generar complicaciones como desgarros o daño tisular.

En respuesta a esta necesidad clínica crearon el marcapasos disoluble, presentado en Nature Biotechnology en 2021, como un aparato delgado, flexible y ligero que eliminaba la presencia de baterías grandes y cables.

Referencia:

John A, Rogers. et al. Millimetre-scale bioresorbable optoelectronic systems for electrotherapy. Nature2025

Fuente: Northwestern University
Derechos: Creative Commons.

Una mujer con parálisis logra ‘hablar’ casi a tiempo real gracias a una interfaz de IA

Investigadores en EE UU han desarrollado una neuroprótesis que convierte las señales cerebrales del habla en palabras casi en tiempo real. Este avance, basado en inteligencia artificial, supone un paso clave para restaurar la comunicación en personas con parálisis severa.  

Una mujer con parálisis logra ‘hablar’ casi a tiempo real gracias a una interfaz de IA

Momento en el que los investigadores conectan el implante cerebral a la computadora sintetizadora de voz / EFE | Noah Berger

Un equipo científico de la Universidad de California en Berkeley y en San Francisco (Estados Unidos) ha diseñado un dispositivo capaz de traducir la actividad del habla en el cerebro en palabras habladas casi en tiempo real, consiguiendo que una mujer de 47 años con tetraplejia ‘hablara’ después de 18 años.

Este trabajo resuelve ‘el viejo problema’ de la latencia de las neuroprótesis del habla, es decir, el tiempo que transcurre entre el momento en que un sujeto intenta hablar y el momento en que se produce el sonido. Gracias a los últimos avances basados en inteligencia artificial (IA), los investigadores desarrollaron un método de transmisión que sintetiza las señales cerebrales en habla audible casi en tiempo real. Su descripción se publica en la revista Nature Neuroscience.

Esta nueva tecnología tiene un enorme potencial para mejorar la calidad de vida de las personas con parálisis graves que afectan al habla

Edward Chang Univ. de California

“Nuestro planteamiento de streaming lleva la misma capacidad de decodificación rápida del habla de dispositivos como Alexa y Siri a las neuroprótesis”, resume Gopala Anumanchipalli, co-investigador principal del estudio. “Utilizando un tipo de algoritmo similar, descubrimos que podíamos descodificar datos neuronales y, por primera vez, hacer posible una transmisión de voz casi sincrónica. El resultado es una síntesis del habla más natural y fluida”, explica el científico.

Para Edward Chang, otro de los científicos principales, esta nueva tecnología tiene un enorme potencial para mejorar la calidad de vida de las personas con parálisis graves que afectan al habla. “Es emocionante que los últimos avances en IA estén acelerando enormemente las interfaces cerebro-ordenador para su uso práctico en el mundo real en un futuro próximo”.

Cómo leer el cerebro

Como parte de un ensayo clínico, los equipos de Chang y Anumanchipalli implantaron la interfaz cerebro-computadora en una mujer de 47 años con tetraplejia (parálisis de las extremidades y el torso), que no había podido hablar o vocalizar durante 18 años después de sufrir un accidente cerebrovascular.

Para recopilar los datos necesarios para entrenar su algoritmo, los investigadores primero hicieron que la participante mirara una indicación en la pantalla, como la frase “hola, ¿cómo estás?”, y luego intentara pronunciar esa frase en silencio.

Interceptamos las señales en las que el pensamiento se traduce en articulación

Cheol Jun Cho Univ. de Calfornia
Así, los autores entrenaron una red neuronal de aprendizaje profundo utilizando la actividad cerebral de la participante, que se registró mediante electrodos implantados sobre su corteza sensomotora del habla, mientras pronunciaba internamente en su cerebro frases completas que contenían 1.024 palabras únicas.

A continuación, se utilizó este modelo para descodificar el habla en línea, simultáneamente con la intención vocal de la participante (Ann), y luego producir audio imitando su voz —esta había sido entrenada utilizando un clip de ella hablando antes de la lesión—.

Cheol Jun Cho, otro de los firmantes del trabajo, resume que la neuroprótesis funciona tomando muestras de datos neuronales de la corteza motora, la parte del cerebro que controla la producción del habla, y luego utiliza la IA para descodificar la función cerebral y convertirla en habla.

“Básicamente interceptamos las señales en las que el pensamiento se traduce en articulación (…). Así que lo que estamos descodificando es después de que se haya producido un pensamiento, después de que hayamos decidido qué decir, después de que hayamos decidido qué palabras utilizar y cómo mover los músculos del tracto vocal”, señala el mismo autor.

Salida audible en casi tiempo real

En su anterior estudio sobre este tipo de dispositivos, los investigadores se encontraron con una larga latencia de descodificación, de unos 8 segundos para una sola frase. Con el nuevo método de transmisión, la salida audible puede generarse casi en tiempo real, mientras el sujeto intenta hablar, recoge un comunicado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de California en Berkeley.

Para descartar que simplemente emparejaba patrones, los investigadores probaron con palabras del alfabeto fonético de la OTAN

Para descartar que el sistema simplemente estaba emparejando patrones y repitiendo partes de los datos de entrenamiento, los investigadores probaron su capacidad para sintetizar palabras que no formaban parte del vocabulario del adiestramiento primario. En este caso, eligieron 26 palabras del llamado alfabeto fonético de la OTAN, como “alpha” o “bravo”.

“Descubrimos que nuestro modelo lo hace bien, lo que demuestra que, efectivamente, está aprendiendo los componentes básicos del sonido o la voz”, concluye Anumanchipalli.

Referencia:

Littlejohn, K.T et al. “A streaming brain-to-voice neuroprosthesis to restore naturalistic communication”. Nature Neuroscience (2025).

Fuente: Efe
Derechos: Creative Commons.

Este 4 de abril se realiza el evento “Docentes: protagonistas clave del desarrollo sostenible”

El evento de alto nivel “Docentes: protagonistas clave del desarrollo sostenible”, tendrá lugar el 4 de abril de 2025 en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), en Santiago, Chile.

La fotografía muestra a un profesor con un grupo de niños

La UNESCO, el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para la Educación 2030 (Teacher Task Force), el Ministerio de Educación de Chile y la Fundación SM invitan al evento «Docentes: Protagonistas Clave del Desarrollo Sostenible», que tendrá lugar el viernes 4 de abril de 2025, de 12:00 a 14:30 horas. El encuentro se desarrollará de forma híbrida en la sala de conferencias Celso Furtado de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), ubicada en Av. Dag Hammarskjöld 3477, Vitacura, Santiago de Chile. 

Esta cita se realiza en el marco del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible 2025 y tiene como objetivo principal lanzar en América Latina el primer Informe mundial sobre el personal docente en español y portugués, elaborado por la UNESCO y el Teacher Task Force. Asimismo, la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago presentará la nueva Estrategia Regional Docente 2025-2030, que busca fomentar la cooperación internacional entre los países de la región a fin de fortalecer políticas públicas educativas para aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados. 

Participantes

Durante el evento, especialistas internacionales junto con actores relevantes del sector educativo dialogarán sobre los principales hallazgos del informe mundial, abordando temas críticos como la atracción y retención docente, condiciones laborales, formación continua, liderazgo educativo y participación en políticas educativas. La actividad también será una oportunidad clave para conocer experiencias exitosas implementadas en distintos países de América Latina y el Caribe. 

El encuentro contará con la presencia destacada de representantes de organismos internacionales y ministerios de Educación, académicos, líderes educativos, organizaciones sindicales docentes y especialistas en políticas educativas. Entre ellos estarán la Sra. Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago; el Sr. Nicolás Cataldo, ministro de Educación de Chile; y el Sr. Camilo Santana, ministro de Educación de Brasil, quienes encabezarán la apertura institucional. 

El panel central incluirá intervenciones de docentes, representantes de Education International; la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas; y destacados académicos como el Sr. Cristián Cox, director del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales (Chile). El evento concluirá con la presentación de la Estrategia Regional Docente 2025-2030 y el anuncio de la Cumbre Mundial sobre Docentes, cuya realización está prevista para el segundo semestre de 2025 en Santiago de Chile. 

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Yachay Tech forma talento humano de alto nivel que deja huella en escenarios internacionales

Pontificia Universidad Católica del Ecuador realizó el lanzamiento oficial de la PUCE Virtual

PUCE Virtual: educación flexible, inclusiva y de excelencia

El jueves 27 de marzo de 2025 se realizó el lanzamiento oficial del Campus PUCE Virtual, que es la plataforma de educación en línea de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), diseñada para ampliar el acceso a la educación superior de calidad a través de programas virtuales de grado, posgrado, tecnicaturas y tecnologías. Este modelo flexible está pensado para adaptarse a la rutina de los estudiantes, permitiéndoles avanzar en su formación sin descuidar sus responsabilidades profesionales.Ofrece una amplia oferta de programas académicos diseñados para adaptarse a las necesidades de estudiantes y profesionales que buscan flexibilidad sin comprometer la calidad educativa.
Las autoridades  de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador  explicaron que este innovador modelo educativo permite a los estudiantes acceder a una formación flexible, accesible y de alta calidad, adaptada a las necesidades de quienes desean estudiar sin comprometer su vida personal o profesional.

Dieron a conocer  que PUCE Virtual se extenderá a nivel nacional e internacional, alcanzando países con una importante comunidad ecuatoriana, como Nueva York, Madrid y algunas localidades de Canadá.

Subrayaron que PUCE Virtual  se basa en la Heutagogía, un enfoque que promueve el aprendizaje autodirigido, brindando a los estudiantes la autonomía para gestionar su propio proceso educativo. Ofrece una educación flexible y de calidad, diseñada para adaptarse a las necesidades de los estudiantes de hoy.

Con una metodología innovadora, acceso a recursos digitales y el respaldo académico de la Pontificia Universidad Católica del Ecuado, brinda programas de grado y posgrado que permiten aprender desde cualquier lugar, con el mismo nivel de excelencia que la formación presencial.

La  metodología de PUCE Virtual combina herramientas digitales avanzadas, platafiormas interactivas y recursos dinámicos  con el respaldo de docentes expertos, garantizando una educación de calidad con el respaldo de la Pontificia Universida Católica del Ecuador y una experiencia de aprendizaje efectiva y accesible.
La misión de  PUCE virtual es brindar educación de calidad a través de programas en línea innovadores, flexibles y accesibles, fomentando el aprendizaje continuo y el desarrollo profesional de sus  estudiantes, con el respaldo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

El Dr. Fernando Ponce León, S.J., Rector de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, al intervenir en la ceremonia de lanzamiento oficial de de PUCE Virtual  reafirmó su «compromiso con la formación de profesionales preparados para liderar y transformar la sociedad»; y,  calificó como «un hito que reafirma nuestra visión innovadora y abre un mundo de oportunidades para crecer conjuntamente con nuestros estudiantes».

Dijo que la oferta académica de PUCE Virtual ofrece carreras, maestrías y tecnologías  que combinan la excelencia académica con la flexibilidad y accesibilidad que la educación actual exige para adaptarse a las necesidades de los estudiantes de hoy.

Subrayó que con una metodología innovadora, acceso a recursos digitales y el respaldo académico de la universidad  brinda programas de grado y posgrado que permiten aprender desde cualquier lugar, con el mismo nivel de excelencia que la formación presencial.

Agregó que PUCE Virtual  ofrece Mentoría guiada  que cuenta con el apoyo constante de tutores, flexibilidad y accesibilidad diseñados para adaptarse al ritmo de vida de los estudiantes y  cuenta con conexiones globales que permiten colaborar con  universidades y expertos internacionales. 

Enfatizó: » En PUCE Virtual fortalecemos la internacionalización de nuestra oferta académica mediante estrategias innovadoras que permiten a nuestros estudiantes y docentes participar en experiencias globales de aprendizaje.»

«Conectamos a nuestros estudiantes con universidades de distintos países a través de proyectos colaborativos en línea, promoviendo el intercambio cultural y académico en un entorno digital.»

«Mediante convenios con más de 200 instituciones aliadas, anotó, los estudiantes pueden cursar asignaturas internacionales dentro de la malla curricular, lo que enriquece su formación con perspectivas globales y contenidos actualizados.»

«Facilitamos experiencias de inmersión internacional a través de visitas académicas, intercambios y programas de movilidad, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos globales.»

«Gracias a estas colaboraciones, promovemos una educación global accesible para hispanohablantes, fortaleciendo la cooperación académica y la trayectoria de nuestros estudiantes.»

Este proyecto, fruto de cinco años de trabajo, consolida la trayectoria de la PUCE en educación en línea, iniciada en 2021. Como parte de su compromiso con una formación integral, la universidad garantiza un acompañamiento personalizado a todos sus estudiantes. Además, para quienes requieran apoyo adicional o enfrenten dificultades de
conectividad, pone a disposición sus siete sedes, 14 campus y centros de apoyo en provincias clave como Guayas, Pastaza, El Oro y las Islas Galápagos.

“Queremos formar estudiantes con pensamiento crítico, liderazgo, capacidad de innovación y dominio tecnológico, preparados para enfrentar los retos del mundo actual y generar un impacto positivo en su entorno”, destacó Andrés Mideros Mora, Vicerrector de Docencia y Estudiantes de la PUCE.

Andrés Mideros Mora

Destacó que con este nuevo campus, la PUCE reafirma su compromiso con la formación de profesionales líderes, con pensamiento crítico, innovación y dominio tecnológico, preparados para enfrentar los desafíos del futuro y generar un impacto positivo en su entorno.

Con una educación que trasciende fronteras, podrás alcanzar tus metas desde cualquier lugar del mundo, acompañado de tecnología de vanguardia y un prestigio académico que te respalda en cada paso, concluyó.

Oferta académica virtual

. Carrera  de Administración de Empresas

. Carrera de Contabilidad y Auditoría

. Carrera de Educación Básica

. Carrera de Economía

. Carrera de Educación Inicial

. Carrera de Ingeniería en Ciberseguridad

. Tecnología Superior en Ventas

. Carrera en Ingeniería de Redes  de Próxima Generación e Infraestructura en la Nube

Costos e información completa de la oferta académica de PUCE Virtual está disponible en: carreras

Sobre la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE)

Fundada en 1946, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) es una de las instituciones de
educación superior más prestigiosas del país. Tiene la calificación más alta en reputación académica en el
país y número 1 en empleabilidad por el QS World University Rankings 2024. Es reconocida por su
excelencia académica, compromiso con la investigación científica, e impacto en la sociedad. Ofrece una
amplia variedad de carreras de pregrado, posgrado y tecnologías en diversas áreas del conocimiento. La
PUCE forma profesionales integrales con valores éticos y humanistas.Tiene sedes en Quito, Esmeraldas,
Ambato, Manta , Portoviejo, Ibarra, Santo Domingo y Lago Agrio.

www.EcuadorUniversitario.Com