Archivo de la categoría: Noticias destacadas

Así consiguen los insectos sobrevivir al invierno

Los animales más abundantes de la Tierra han desarrollado distintas estrategias para superar los meses más fríos con éxito, ya sea buscar refugio, emigrar o aguantar la congelación. Aunque podría parecer que el cambio climático favorece su supervivencia, en realidad puede provocar el efecto contrario.

insectos en el campo

Los insectos son esenciales en la ecología terrestre. Y aunque son omnipresentes, en invierno se diría que desaparecen de la faz de la Tierra, solo para resurgir cada primavera. / Pxhere

Son la mayor fuerza viva entre los animales de este planeta: aunque se conoce en torno a un millón de especies de insectoslos científicos estiman que la cifra real puede ser de 5 a 10 veces mayor, sumando el 90 % de todos los animales y la mitad de las especies de eucariotas descritas (seres con células nucleadas que incluyen plantas y hongos).

Cada persona tocamos a unos 1 400 millones de insectos; nos superan 70 veces en peso total. Hay quienes los odian o los temen, pero son esenciales en la ecología terrestre. Y aunque son omnipresentes, en invierno se diría que desaparecen de la faz de la Tierra, solo para resurgir cada primavera. ¿Qué hacen los insectos durante los meses fríos? ¿Cómo logran sobrevivir al invierno?

Ecología invernal de los insectos

Antiguamente, la idea de la generación espontánea era un recurso muy útil para explicar este enigma; Aristóteles creía que los pulgones nacían de las gotas de rocío. Pero desde que sabemos que todo ser vivo procede de otro ser vivo, los científicos han tenido que buscar debajo de las piedras, literalmente, para comprender cómo se perpetúan a través de los meses fríos unos animales que, a diferencia de los endotermos como nosotros, no pueden producir su propio calor.

La ecología invernal de los insectos es un campo amplio y sorprendente por lo variado; no hay una sola estrategia. “Todavía estamos desenredando los matices de por qué unas podrían ser más ventajosas que otras”, cuenta a SINC Brent Sinclair, entomólogo de la Universidad de Cornell experto en biología del invierno de los insectos.

Los científicos han estudiado cómo se perpetúan a través de los meses fríos unos animales que, a diferencia de los endotermos como nosotros, no pueden producir su propio calor

Casi todas las soluciones imaginables existen en el mundo de los insectos, desde evitar el frío hasta aguantarlo, pasando por la más sencilla de todas: morir; aunque, claro está, asegurando la descendencia para la próxima estación favorable. Este es el caso de las avispas, animales temidos que en realidad solo suelen molestar al terminar el verano. Hay una razón para esto: al final de la estación cálida, las larvas ya han crecido y han dejado de producir el líquido azucarado que servía de alimento a la colonia. Entonces las avispas deben buscar el sustento en otro lugar, y nuestras comidas al aire libre son festines muy tentadores.

Pero ni siquiera esto basta para evitar que todas acaben muriendo; de hambre, no de frío. A diferencia de las colmenas de abejas, los avisperos duran una única temporada. Y solo la reina sobrevive, hibernando en algún escondrijo, conservando dentro de su cuerpo el esperma procedente del apareamiento previo para fecundar sus huevos a la primavera siguiente, lanzar la siguiente generación de obreras y emprender la construcción del nuevo nido.

Huir o resistir

La estrategia de la avispa reina es una muy extendida en el mundo de los insectos: huir del frío buscando un refugio invernal, ya sea un hueco en un árbol o bajo una cama de hojas. Las abejas se apelotonan en la colmena, y las hormigas sellan los túneles del hormiguero. “Muchos simplemente se entierran en el suelo hasta donde no hace tanto frío”, señala Sinclair; “algunos, sobre todo las plagas invasivas, dependen de las construcciones humanas para sobrevivir”. Paradójicamente, incluso la nieve sirve de manta, al proteger a los insectos de la congelación.

Así, multitud de insectos sobreviven al invierno, aunque ocultos donde no podemos verlos. Lo hacen gracias a un mecanismo de hibernación llamado diapausa que ralentiza su metabolismo y detiene su desarrollo. “A través del invierno a menudo no se alimentan ni beben, así que deben conservar la energía y el agua”, dice Sinclair.

Pero la diapausa requiere una preparación previa, y esto se hace durante el otoño. Muchos insectos tienen en su cabeza tres pequeños ojos simples llamados ocelos que actúan como detectores de luz. Cuando los días se acortan, el reloj interno del cerebro pone en marcha el programa invernal, una respuesta que se refuerza cuando bajan las temperaturas.

Además de la búsqueda de refugio, otra forma de evitar el frío para algunos insectos es la migración

Además de la búsqueda de refugio, otra forma de evitar el frío para algunos insectos es la migración. “Hay especies que viajan largas distancias, especialmente libélulas y mariposas”, comenta Sinclair. Es bien conocido el caso de las mariposas monarca (Danaus plexippus), que vuelan a miles desde Estados Unidos y Canadá hasta México, pero estos movimientos son más masivos de lo que imaginamos: un estudio cuantificó la migración invernal de insectos sobre el sur de Reino Unido en unos 3,5 billones, sumando una masa de 3 200 toneladas.

Existen ciertas especies que ni emigran ni buscan refugio. Simplemente, se limitan a soportar las temperaturas bajo cero. Según Sinclair, “tienen mecanismos fisiológicos y bioquímicos para sobrevivir al frío”. Estos mecanismos incluyen la producción de compuestos crioprotectores, anticongelantes naturales como el glicerol, y ciertas proteínas de estrés llamadas de choque térmico. Algunos insectos, prosigue el entomólogo, “literalmente se congelan sólidos”; esa bioquímica especializada de su organismo evita que el hielo destruya su organismo. Incluso las especies que se esconden del frío suelen producir crioprotectores.

La amenaza del cambio climático

Podría parecer que el aumento de las temperaturas por el cambio climático favorecerá la supervivencia de los insectos, al ahorrarles todas estas laboriosas artimañas de supervivencia. Pero los expertos advierten de que puede ocurrir justo lo contrario. Menos nieve significa un peor aislamiento del suelo. Además, y según el entomólogo David Denlinger, de la Universidad Estatal de Ohio, “a veces no es la entrada en diapausa lo que de por sí induce la producción de crioprotectores, sino las bajas temperaturas”.

En el taladro del maíz, una polilla cuyas orugas son una plaga de estos cultivos, las larvas entran en diapausa cuando los días se acortan, pero “solo cuando se exponen a las bajas temperaturas se hacen tolerantes al frío”, dice Denlinger. Sinclair apunta que esto mismo ocurre con otras especies estudiadas, como el escarabajo de la patata o un tipo de mosca de las agallas.

Podría parecer que el aumento de las temperaturas por el cambio climático favorecerá la supervivencia de los insectos, pero los expertos advierten de que puede ocurrir justo lo contrario

Por lo tanto, si los insectos no reciben suficiente estímulo del frío para desarrollar esa tolerancia, pueden morir durante el invierno. Y si el programa invernal no funciona correctamente, los insectos agotan sus reservas de energía y agua demasiado pronto y sucumben de hambre o deshidratación.

“Los episodios cálidos pueden engañar al insecto y hacer que termine la diapausa demasiado pronto”, señala Sinclair, que cuenta que esto puede romper la sincronía del ciclo: los insectos despiertan cuando aún no han brotado las plantas de las que se alimentan. Y si los insectos mueren, las aves que crían en primavera no encontrarán larvas para sus polluelos. “Es complicado”, concluye Sinclair; “habrá ganadores y perdedores”.

Fuente: SINC
Derechos: Creative Commons.

Destacan el rol clave de educadores del MIES en la inclusión y protección infantil

En un acto simbólico desarrollado este 3 de febrero  en Guayaquil, el Gobierno Nacional y el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) reconocieron el compromiso de 4.373 educadoras y educadores del programa Creciendo con Nuestros Hijos (CNH) y 8.643 de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI). Destacaron que su trabajo garantiza el cuidado y la educación de miles de niñas y niños en el país, contribuyendo a su desarrollo integral.La ministra de Inclusión Económica y Social, Zaida Rovira, subrayó el impacto de estos programas dirigidos a la primera infancia, en especial a familias en situación de pobreza y vulnerabilidad, reconociendo el profesionalismo del personal que los ejecuta: “Ustedes son parte de la atención familiar, son parte del crecimiento de niñas y niños; ustedes significan mucho para esos hogares”, dijo. Además, aseguró que el Gobierno Nacional está «realmente comprometido con mejorar sus condiciones laborales», mediante la entrega de herramientas y capacitaciones.

Agregó  que a través de los Centros de Desarrollo Infantil, niñas y niños de 1 a 3 años reciben atención y cuidado diario, con actividades de juego y aprendizaje, acciones de salud y nutrición, entrega de alimentación, entre otros. Mientras que el servicio de atención domiciliar – Creciendo con Nuestros Hijos acompaña el desarrollo de niñas, niños (de 0 a 3 años) y mujeres gestantes, brindando consejería familiar (sobre estimulación prenatal, juego, lenguaje, salud y nutrición), promoviendo la participación comunitaria y facilitando el acceso a servicios esenciales de salud.

Las y los educadores coincidieron en la importancia de estos programas para el bienestar de la infancia. Ana Morejón, educadora de CNH, explicó que su labor se enfoca en orientar a las familias sobre controles médicos y alimentación saludable. Por su parte, Leider Macías, quien atiende a niñas y niños de 0 a 3 años y a mujeres gestantes del sector Isla Trinitaria, agradeció la gestión del presidente Noboa “por todo el trabajo que se realiza para que las infancias vulnerables reciban una atención de calidad y calidez”.

Blanca Mantilla, educadora del CDI, señaló que estos servicios no solo garantizan que los menores reciban atención de calidad, sino que también permiten a las madres trabajar o continuar su formación profesional. “Es darles la fortaleza de que ellas vayan a trabajar, sabiendo que sus niños quedan en buenas manos, con gente profesional”.

El evento de  reconocimiento a las y los educadores de los programas sociales del MIES concluyó subrayando que el Gobierno Nacional: promueve servicios de inclusión centrado en los derechos de las niñas y niños del país, priorizando a quienes enfrentan condiciones de desigualdad.

www.EcuadorUniversitario.Com

Fundamedios lidera la publicación de la serie “Ecuador Asamblea 2025 ¿quiénes son los candidatos?” en alianza con 40 medios de comunicación

En un año electoral decisivo, 38 periodistas unieron esfuerzos en una redacción colaborativa descentralizada para desarrollar la investigación más completa sobre los 2.089 candidatos que aspiran a una curul en la Asamblea Nacional en 2025 y que será divulgado en una amplia red de 40 medios de comunicación a escala nacional y local a partir del domingo 2 de febrero.

Este trabajo, impulsado por Fundamedios, con el apoyo de la Fundación Periodistas Sin Cadenas (FPSC), tiene por objetivo brindar a la ciudadanía información verificada y accesible sobre quienes buscan su voto.

A través de esta investigación, los electores podrán conocer en detalle el perfil de cada candidato, incluyendo: Los procesos penales con los que ha estado relacionado en los últimos diez años, su declaraciones de impuesto a la renta entre 2107 y 2023, el estado de sus deudas tributarias, su trayectoria en la función pública y sus declaraciones patrimoniales juradas.

Toda esta información ha sido recopilada, verificada y organizada en una plataforma interactiva, que estará disponible desde el 2 de febrero de 2025, permitiendo a los ciudadanos explorar los perfiles de los candidatos nacionales y provinciales.

Una red de 40 medios de comunicación en todo el país difundirán esta investigación para que alcance a la mayor cantidad de votantes. Los medios aliados son: Conectados, Central 360, DialoguemosEc, Diario Centro, Eco Amazónico, Ecotel, Ecuador Chequea, El Diario, El Mercurio, El Norte, El Universo, EnfoqueEc, GK, Habla Serio Play, InforManta, Informe Reservado, La Fuente, La Barra Espaciadora, La Hora, La Hora (Tungurahua), La Marea, Lupa y cedazo, Manavisión, Mil hojas, Moteradio, Plan V, Primer Reporte, Primicias, Radio Amiga, Radio Antena Uno, Radio La Hechicera, Radio Centro Guayaqui, Radio Democracia, Radio Sucumbios, Radio Visión, Teleamazonas, Tierra de Nadie, Tu Voz Tv, Vistazo Digital y Visionarias.

Nota metodológica de la serie “Ecuador Asamblea 2025 ¿quiénes son los candidatos?”

El trabajo comenzó con la creación de la redacción virtual de 38 periodistas con reporteros y editores. Se analizaron y limpiaron las listas proporcionadas por el CNE para evitar homónimos. El sábado 14 de diciembre los grupos se reunieron en distintos horarios para recibir la capacitación e instrucciones sobre los datos que se debían obtener de los registros públicos.

Para la información de los procesos penales se consultó el sistema e-Satje-2020 de la Función Judicial, disponible en este enlace (https://bit.ly/4gBHmch). Solo se tomaron en cuenta los procesos judiciales filtrados por materia Penal COIP. Las consultas se hicieron entre el 14 y el 27 de diciembre de 2024. Casi inmediatamente comenzaron las contrastaciones sobre esta información con los candidatos.

La información sobre las declaraciones de impuesto a la renta se obtuvo del Servicio de Rentas Internas (SRI), en este enlace (https://bit.ly/3WeVEYX), que solicita registro de usuario. Se tomaron en cuenta las declaraciones entre 2017 y 2023, pues ya no es pública la información de años anteriores y porque aún no termina el plazo para presentar las declaraciones de 2024. Las consultas se hicieron entre el 14 y el 27 de diciembre de 2024.

La información sobre las deudas tributarias se obtuvo en este enlace (https://bit.ly/CandidatosImpuestos). Las consultas se hicieron entre el 14 y el 27 de diciembre de 2024. El resultado arrojó que 153 candidatos registraban obligaciones. El 17 de enero de 2025, se actualizó la información de los candidatos que registraban deudas mayores a 300 dólares, con una nueva consulta.

Con respecto a los cargos públicos y patrimonios declarados, se consultó el portal de la Contraloría General del Estado, en este enlace (https://bit.ly/4gmvnPF). Para este trabajo, solo se tomaron en cuenta las declaraciones patrimoniales presentadas al final de gestión de cada cargo. Sólo en caso de no existir esta declaración, se tomaron en cuenta las declaraciones periódicas, en caso de que las hubiere, o las de inicio de gestión, en este orden de prioridad. Las consultas de los candidatos se realizaron entre el 14 y el 27 de diciembre de 2024.

Para entrevistas y más información, contactar a los editores del proyecto:

Mónica Almeida, celular 0986921600, correo malmeida@fundamedios.org

Paúl Mena Mena, celular 0987298215, correo  investigaciones@fundamedios.org

No todos los cánceres son iguales: ¿por qué algunos matan más que otros?

Día Mundial contra el Cáncer

Esta enfermedad mata a casi 10 millones de personas cada año en el mundo, y la cifra aumentará a lo largo de este siglo. Pero estas muertes no se reparten por igual entre las regiones del globo y los distintos tipos de tumor. La investigación, la prevención y la detección temprana son vitales en la lucha contra esta lacra.

mujer enferma de cáncer en el hospital

Aunque una de cada cinco personas tendrá cáncer a lo largo de su vida, solo uno de cada nueve hombres y una de cada 12 mujeres muere de esta enfermedad. / Adobe Stock

En otro tiempo, la palabra ‘cáncer’ significaba siempre una sentencia de muerte segura. No debemos engañarnos, hoy continúa cobrándose 9,7 millones de vidas al año, según los datos del Observatorio Global del Cáncer (GLOBOCAN) de la Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC), perteneciente a la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Sin embargo, podemos decir que los progresos han sido enormes. Aunque una de cada cinco personas tendrá cáncer a lo largo de su vida, solo uno de cada nueve hombres y una de cada 12 mujeres muere de esta enfermedad. Es más, actualmente 53,5 millones de personas siguen viviendo cinco años después del diagnóstico.

Lo que llamamos cáncer no es una sola enfermedad, sino más de 300, según el genetista y Nobel británico Paul Nurse

No obstante, no todas las personas se benefician igual de estos avances, y no solo debido a las desigualdades; también porque lo que llamamos cáncer no es una sola enfermedad, sino más de 300, según el genetista y Nobel británico Paul Nurse: “Nunca habrá una sola cura”, decía.

“Los cánceres son tan diversos como lo son las células de nuestro cuerpo y las funciones que desempeñan. Incluso aunque clasifiquemos los tumores por el órgano o tejido al que afectan, dentro de un mismo órgano puede haber tumores muy diferentes”, explica a SINC Eva González Suárez, jefa del Grupo de Transformación y Metástasis del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO). Por ello, mientras que algunos cánceres se tratan con relativo éxito, otros continúan siendo letales.

Desiguales desde el nacimiento

Las desigualdades ante el cáncer comienzan desde el nacimiento. Según los datos más recientes de la OMS y GLOBOCAN, los países más ricos acumulan más casos y más muertes, pero la mortalidad en relación con el número de casos es menor que en las naciones de desarrollo medio y bajo.

A pesar de los avances en prevención y tratamientos, su incidencia no va a dejar de crecer debido a factores como el envejecimiento de la población; y sobre todo en los hombres, que superan a las mujeres tanto en número como en mortalidad. Es más, las previsiones para 2050 indican un crecimiento global en el número de casos desde los 20 millones en 2022 hasta 35 millones, casi un 77 % más, con un 90 % de aumento de las muertes hasta los 18,5 millones.

Los países más ricos acumulan más casos y más muertes, pero la mortalidad en relación con el número de casos es menor que en las naciones de desarrollo medio y bajo

Pero esta tendencia no se distribuirá por igual en todo el mundo: en los países más pobres, el aumento de los casos y las muertes triplicará al de las naciones ricas para mediados de siglo, según un estudio de 2024 sobre los datos de GLOBOCAN dirigido por la Universidad Charles Sturt de Australia y publicado en JAMA Network Open.

En los países de rentas bajas y medias, casi la tercera parte de los cánceres están causados por infecciones víricas como el papiloma humano o la hepatitis. En estas naciones, además, es frecuente que los tratamientos sean de difícil acceso: la OMS recoge que solo el 39 % de los países cubren los tratamientos básicos en sus sistemas de salud, y únicamente el 28 % ofrecen además cuidados paliativos, incluyendo terapias para mitigar el dolor.

España, en la media de su entorno

En cuanto a España, y según el mismo estudio, las cifras están en los niveles de los países desarrollados. Nuestra tasa de mortalidad respecto a la incidencia, que mide qué proporción de los enfermos muere en un periodo concreto y se utiliza como indicador de la calidad asistencial de un país, está en un 32 % (37 % para hombres y 27 % para mujeres), 14 puntos mejor que la media global del 46 %. Esta cifra es similar a la de países de nuestro entorno como Francia, Italia o Reino Unido, aunque más desfavorable que las de Noruega, Suiza o Suecia, que rondan los 20 puntos de diferencia respecto a la media global. En este índice de mortalidad, España ocupa el puesto 14 de 40 países europeos.

Con respecto al aumento previsto en España para mediados de siglo, será de un 35 % en el número de casos (42 % en hombres y 26 % en mujeres) y de un 58 % en las muertes (63 % y 51 %, respectivamente). La media de aumento pronosticado para los países más desarrollados es de un 42 % de los casos y un 57 % para las muertes.

Con respecto al aumento previsto en España para mediados de siglo, será de un 35 % en el número de casos de cáncer y de un 58 % en las muertes asociadas

Como dato general, la mortalidad global respecto a la incidencia para todos los cánceres es del 47 % (este índice no refleja la supervivencia o la tasa de curaciones, sino que se refiere a las muertes frente a los casos en un mismo periodo concreto).

Es aquí es donde los apellidos del cáncer cobran importancia. El más diagnosticado es el de mama, un 13 % del total, seguido de los de próstata, colorrectal, pulmón y piel no melanoma; pero el que causa mayor número de muertes, casi un 19 %, es el de pulmón, que es también el de mayor crecimiento. El más letal, el que causa mayor mortalidad entre quienes lo padecen, es otro menos frecuente, el de páncreas, con casi un 90 %, seguido de hígado, esófago, mesotelioma y cerebro. En el extremo opuesto, la menor mortalidad corresponde al cáncer de tiroides, con un 5 %.

Lo que llamamos cáncer no es una sola enfermedad

Lo que llamamos cáncer no es una sola enfermedad, sino más de 300. / Adobe Stock

Las claves de la letalidad

¿A qué se deben estas diferencias de letalidad entre distintos tipos de cánceres? El resumen viene en palabras de Joshua Warrick, David DeGraff y Monika Joshi, expertos en oncología de Penn State, la Universidad Estatal de Pensilvania: “Dado que diferentes órganos se componen de distintos tipos de células, los cánceres que surgen de diferentes órganos se distinguen unos de otros en apariencia y comportamiento y en cómo responden a los tratamientos”.

Partiendo de esta base, “otra diferencia importante es el estadio en el cual se detectan: la detección precoz facilita mucho el tratamiento, mientras que si los tumores (casi todos) se detectan en estadios invasivos/metastásicos, hay pocas opciones de terapia”, dice González Suárez. “Tumores como mama o próstata se detectan en estadios iniciales, mientras que los tumores de páncreas suelen detectarse cuando ya están muy avanzados”.

Otra diferencia importante es el estadio en el cual se detectan: la detección precoz facilita mucho el tratamiento

Eva González Suárez (CNIO)

Según el oncólogo de la Universidad Estatal de Arizona Carlo Maley, los cirujanos curan más cánceres que los oncólogos: “Si detectas un cáncer antes de que haya escapado del alcance del bisturí del cirujano, puede extraerse. Fin de la historia”.

Hay una razón para que la detección temprana consiga cercar la enfermedad: las células cancerosas son mutantes que escapan al control del organismo; a medida que el cáncer progresa, va sumando nuevas mutaciones. “Si el cáncer solo ha tenido unos pocos años para acumular mutaciones, es menos probable que haya adquirido mutaciones que lo hagan resistente a la terapia”, comenta Maley.

El efecto de las mutaciones

Los investigadores de Penn State añaden que el órgano de origen del cáncer lo hace más o menos propenso a este amontonamiento de errores genéticos: el cáncer de tiroides suele tener pocas mutaciones, mientras que el de colon acumula muchas más, sobre todo cuando se pierden genes que se encargan de la reparación del ADN dañado.

González Suárez agrega que el efecto de las mutaciones no es siempre el mismo: “Una misma mutación puede causar cáncer en unas células, pero no en otras. Por ejemplo, K-RAS es una mutación común en tumores de pulmón o páncreas, pero no se encuentra nunca en tumores de mama, mientras que mutaciones en BRCA1 aumentan el riesgo de tumores de mama y ovario, pero no en otros órganos”.

La detección temprana, a su vez, viene facilitada por los síntomas, pero hay cánceres que avisan antes que otros

La detección temprana, a su vez, viene facilitada por los síntomas, pero hay cánceres que avisan antes que otros. Maley apunta que “con los cánceres de células inmunitarias, típicamente solo se necesita que muten unos pocos genes para que te sientas enfermo”.

Por ello, explica, los cánceres de la sangre, como leucemias o linfomas, en muchos casos son más tratables que los tumores sólidos. Por el contrario, “si no te sientes enfermo hasta una etapa muy avanzada del proceso, como ocurre con el cáncer de páncreas, es probable que haya adquirido mutaciones de resistencia y no importa lo que intentes, es difícil curarlo”.

Inmunoterapia, la gran promesa

A cambio, precisamente la gran cantidad de mutaciones de los cánceres más complicados los hace también más susceptibles al tratamiento por inmunoterapia. Esta es una de las líneas de investigación más activas, consistente en estimular el sistema inmune para que ataque aquello que las células cancerosas contienen de extraño al organismo. Según Warrick, DeGraff y Joshi, “el sistema inmune ve los tumores con más mutaciones como más extraños, y por lo tanto monta una respuesta mayor contra ellos”. Este es el caso, por ejemplo, de los melanomas y los cánceres de vejiga o pulmón, que responden mejor a la inmunoterapia que los de próstata, con menos mutaciones.

Las inmunoterapias se presentan en ocasiones como la bala mágica contra el cáncer. Una de sus líneas motivó en 2018 la concesión del Nobel de Medicina o Fisiología para los inmunólogos James Allison y Tasuku Honjo. Y aunque los expertos insisten en que no hay ni habrá una cura única y universal, para González Suárez “el boom de la inmunoterapia no ha hecho más que empezar”. Que este despegue confirme sus promesas dependerá de una inversión sostenida en investigación.

La OMS añade la importancia de la prevención: entre el 30 y el 50 % de los cánceres pueden prevenirse adoptando hábitos saludables

Un estudio calculó que entre 2016 y 2020 se dedicaron en todo el mundo 24 500 millones de dólares a la investigación contra el cáncer, pero tampoco esta inversión es equitativa: la experta del CNIO destaca que el tumor de mama es el más ampliamente estudiado, y que gracias a ello “se han conseguido avances muy importantes, con múltiples opciones de tratamiento y mejoras en la supervivencia y la calidad de vida”. Por el contrario, “otros tumores como vejiga, ovario e incluso páncreas, son tumores olvidados, lo que se traduce en pocos modelos para su estudio y un conocimiento más limitado. En algunos casos son tumores poco frecuentes, lo que dificulta su estudio”.

La oncóloga subraya la necesidad de expandir la detección temprana. La OMS añade la importancia de la prevención: entre el 30 y el 50 % de los cánceres pueden prevenirse adoptando hábitos saludables. Y esto sí está en nuestra mano.

Fuente: SINC
Derechos: Creative Commons

Las mujeres tienen mayor riesgo de sufrir covid persistente

Los hallazgos muestran que los pacientes y los equipos de atención médica deberían considerar las diferencias en el riesgo de long covid en relación con el sexo asignado al nacer. Los autores insisten en que la comprensión de estas diferencias ayudaría a reconocer y tratar a las personas afectadas con mayor eficacia.

Comprender las diferencias de género en el riesgo de covid persistente es fundamental para el desarrollo de estrategias de prevención y tratamiento más efectivas. / Freepik

Ser mujer es un factor de riesgo significativo para desarrollar síntomas persistentes tras la infección por SARS-CoV-2. Con un 31 % más de probabilidades de sufrir esta condición, ellas no solo experimentan una mayor variedad de síntomas, sino que también los padecen con mayor intensidad.

Desde fatiga crónica hasta problemas neurológicos, el covid prolongado está dejando una huella duradera en la salud femenina

Desde fatiga crónica hasta problemas neurológicos, el covid prolongado está dejando una huella duradera en la salud femenina, planteando nuevos retos para la comunidad médica y la sociedad en general. Esta ‘pandemia silenciosa’ afecta de manera desproporcionada a las mujeres y redefine nuestra comprensión de las secuelas a largo plazo del coronavirus.

Así lo ha puesto de manifiesto un estudio liderado por el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en San Antonio (EE UU). Esta investigación, financiada por los Institutos Nacionales de Salud (NIH), forma parte de la iniciativa nacional RECOVER, destinada a comprender los efectos a largo plazo de la covid-19.

Factores de riesgo específicos

El estudio, que ha monitorizado a 12 276 participantes a lo largo del tiempo, ha descubierto que las mujeres tienen un 31 % más de riesgo asociado de desarrollar covid persistente en comparación con los hombres. Este porcentaje se mantiene incluso cuando se consideran factores como la raza, la etnia, la variante de la enfermedad, la gravedad de la infección y otros factores sociales no médicos que afectan la salud.

El riesgo entre las mujeres de desarrollar long covid depende de la edad, el embarazo y el estado menopáusico

La investigación revela que el riesgo entre las mujeres de desarrollar long covid depende de la edad, el embarazo y el estado menopáusico. Las mujeres de entre 40 y 55 años mostraron la mayor propensión a desarrollar esta condición. Dimpy Shah, primera autora del trabajo, enfatiza la importancia de estos hallazgos para la práctica clínica.

“Estos descubrimientos muestran que los pacientes y los equipos de atención médica deben considerar las diferencias en el riesgo de covid prolongado en relación con el sexo asignado al nacer”, afirma. “Comprender estas diferencias puede ayudarnos a reconocer y tratar a las personas afectadas de manera más efectiva”.

Contexto y metodología

Este estudio es particularmente relevante dado el impacto global del SARS-CoV-2, que ha infectado a más de 700 millones de personas en todo el mundo. Aunque muchas personas se recuperan de la covid-19 aguda, una parte sustancial experimenta efectos a largo plazo, conocidos como covid persistente o post-covid.

Las mujeres de entre 40 y 55 años mostraron la mayor propensión a desarrollar esta condición

La investigación ha utilizado datos de la cohorte NIH RECOVER-Adult, que incluye a individuos inscritos y seguidos prospectivamente en 33 estados, Washington D.C. y Puerto Rico. Los participantes fueron evaluados mediante un cuestionario de síntomas autoinformados y una guía de puntuación.

Conclusiones y perspectivas futuras

Este estudio no solo proporciona nueva información crucial sobre el long covid, sino que también sienta las bases para futuras investigaciones. Shah expresa su esperanza de que estos hallazgos alienten a otros investigadores a explorar por qué existen diferencias en el riesgo de desarrollar covid prolongado basadas en el sexo asignado al nacer.

La comprensión de las diferencias de género en el riesgo de esta condición es fundamental para el desarrollo de estrategias de prevención y tratamiento más efectivas, lo que podría mejorar significativamente la atención médica y la calidad de vida de los pacientes afectados por esta condición a menudo debilitante.

Referencia:

Dimpy P. Shah et al.: ‘Sex Differences in Long COVID’. JAMA Netw Open (2025)

Fuente: SINC
Derechos: Creative Commons.

Expertos señalan que la IA impulsará la productividad del 40% de las empresas ecuatorianas en 2025

Jorge Heili, director de FORO UNIR, y la presentadora Ana Gugel

FORO UNIR  congregó a destacados líderes empresariales y especialistas para discutir el papel de la tecnología en la gestión del liderazgo y la transformación empresarial en Ecuador. En este evento virtual organizado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), el pasado 23 de enero, se resaltó que el 40% de las empresas ecuatorianas utilizarán herramientas de automatización basadas en inteligencia artificial para 2025, según la International Data Corporation (IDC).

José Antonio Errázuriz, gerente general de Kia Ecuador, destacó cómo la empresa ha integrado herramientas de inteligencia artificial y tecnologías basadas en la nube para personalizar sus servicios y mejorar la experiencia del cliente. “La transformación digital es esencial para nuestra estrategia de sostenibilidad”, afirmó.

De impacto revolucionario de la red 5G habló Fernando Muñoz, analista de proyectos de CNT Ecuador, quien se explayó acerca de la implementación de telecomunicaciones del país. En su opinión “el 5G permitirá a las empresas tomar decisiones más informadas y maximizar sus operaciones”.

Juan Esteban Zuleta, CEO de Kin Analytics, destacó cómo la inteligencia artificial y el análisis de datos están ayudando a las empresas a optimizar sus procesos. Así, el experto en soluciones digitales subrayó que “la IA nos permite mejorar la eficiencia operativa y tomar decisiones basadas en datos precisos”.

Conocedor amplio de las necesidades de los usuarios en Telecenter Panamericana, Daniel Franco compartió su visón de la incidencia de la transformación digital en la mejora de la atención al cliente y la optimización de los procesos internos. “La adopción de nuevas tecnologías no solo mejora la eficiencia, sino que también transforma la cultura organizacional”, explicó.

El factor humano y su capacitación

Los expertos coincidieron en que la combinación de tecnología y talento humano es esencial para el éxito en un entorno competitivo y en constante cambio.

El punto de vista más pedagógico y humanista lo ofreció Alfonso García Martín, profesor de Estrategia y Transformación Digital de UNIR, quien subrayó que “la inteligencia artificial debe complementar y potenciar el trabajo de las personas, no reemplazarlas”.

A este respecto, Franco quiso destacar el programa de capacitación en inteligencia artificial implementado en Telecenter Panamericana para que los trabajadores puedan utilizarla en su labor diaria. “Este enfoque ha mejorado nuestra eficiencia operativa y aumentado la satisfacción de nuestros empleados”, señaló.

García Martín también enfatizó la importancia de la formación continua para los líderes empresariales. “Los líderes deben estar dispuestos a aprender de sus empleados y adaptarse rápidamente a los cambios tecnológicos”, añadió.

Transformación digital y formación en paralelo

FORO UNIR se desarrolló como un espacio virtual de debate y reflexión en el que se concluyó subrayando la importancia de la transformación digital y la sostenibilidad como pilares fundamentales para el futuro empresarial.

Con este enfoque, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ofrece programas educativos que preparan a los profesionales para enfrentar los desafíos del mercado laboral actual. Un ejemplo es la Maestría en Transformación Digital, que capacita a líderes en la gestión del cambio tecnológico.

Durante el transcurso del evento virtual se puso de manifiesto la intención de conectar el mundo empresarial con la academia, para generar conocimiento compartido y evidenciar cómo la IA es una realidad tecnológica creciente y motor esencial para la productividad en las empresas del Ecuador.

www.EcuadorUniversitario.Com

 

Despega la segunda misión Hypatia: estudiarán como afectaría vivir en Marte al cuerpo de las mujeres

Ocho ‘astronautas análogas’ catalanas pasarán 15 días en el desierto de Utah, en Estados Unidos, haciendo experimentos para, entre otros, la Agencia Espacial Europea.  

misión Hypatia

Científicas catalanas van a estudiar por segunda vez los efectos de una simulación de Marte en el cuerpo femenino. / Hypatia Mars

Por segunda vez, un equipo de científicas catalanas a bordo de la misión Hypatia llevará a cabo un estudio sobre los efectos de una simulación de Marte en el cuerpo femenino. La falta de datos sobre tripulaciones femeninas ha generado un vacío de conocimiento sobre el impacto de los viajes espaciales en variables tan distintas como la menstruación, la nutrición, la actividad física o los ritmos circadianos.

“La falta de datos sobre mujeres en misiones espaciales deja aún muchas incógnitas”, explica a SINC Ariadna Farrés, matemática en la NASA y comandante de esta misión Hypatia II. “Lo que estudiaremos es cómo afecta el hecho de estar en condiciones de aislamiento, semiextremas, o hacer una salida extravehicular, que es una actividad más intensa de lo que sería normal en la actividad física que hacemos nosotras”, indica. “Las líneas de investigación serán sobre cómo esto nos afecta a niveles hormonales, de sueño, estrés y también al ciclo menstrual”.

La falta de datos sobre mujeres en misiones espaciales deja aún muchas incógnitas. Estudiaremos cómo afecta estar en condiciones de aislamiento, semiextremas, o hacer una salida extravehicular

Ariadna Farrés, matemática en la NASA

Otro de los focos del estudio será entender de qué formas impacta una misión espacial en cuerpo de una astronauta. “Hemos enfocado el proyecto desde el punto de vista nutricional y de la preparación física”, indica a SINC Estel Blay, ingeniera aeroespacial en el Instituto de Estudios Espaciales de Cataluña y encargada del programa de Salud de la misión. “Es otro de los factores que estamos analizando específicamente, todos los nutrientes documentados y cómo podemos ayudar a que haya menos pérdida de masa muscular”.

Misión en febrero

Esta misión se desarrollará del 2 al 15 de febrero en la estación de investigación marciana MDRS, ubicada en el desierto de Utah (Estados Unidos), y coincidirá con el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero. Además de realizar diversos experimentos científicos, durante su estancia las astronautas análogas instalarán un triedro para calibrar satélites (en colaboración con la Agencia Espacial Europea) y llevarán a cabo actividades de divulgación.

La primera misión Hypatia tuvo lugar en abril de 2023 con nueve investigadoras a bordo. Para esta reedición, sin embargo, “solo se repite un experimento de los que se hicieron entonces, el resto todos son nuevos», señala Farrés.

Esta misión se desarrollará del 2 al 15 de febrero en la estación de investigación marciana MDRS, ubicada en el desierto de Utah

“En la primera misión se estudió el ciclo del sueño, es decir, cómo afectaba a las horas de sueño, la calidad y demás, y este año repetimos el mismo experimento. Los otros son completamente distintos, porque el background de cada una de las chicas es diferente. Me gustaría que, si hubiera una misión Hypatia III, y esperemos que así sea, se pueda dar continuidad a estas líneas de investigación”, añade la comandante, que partirá desde España junto a sus compañeras este mismo jueves rumbo a EE UU.
Fuente: SINC
Derechos: Creative Commons.

Una nueva técnica consigue crear ratones con dos padres y sin madre biológica

Científicos de la Academia China de Ciencias han inventado un método para convertir células madre masculinas en unas capaces de comportarse como óvulos, que producen descendencia al fertilizarse con esperma normal y tras una gestación subrogada. El procedimiento es un gran avance en biotecnología, aunque su aplicación a humanos es hoy impensable.

Javier Yanes 

ratones androgenéticos

Los investigadores han creado ratones androgenéticos con modificaciones en seis segmentos impresos clave. / Zhi-kun Li et al

Hace al menos 1 000 millones de años la naturaleza inventó el sexo, un método de reproducción que tiene como ventaja mezclar los genes de dos individuos para aumentar la diversidad genética de la descendencia. La ciencia ha conseguido dominar parte del proceso, pero hay algo que las técnicas de reproducción asistida no han alterado: todos procedemos de una madre que aporta un óvulo y de un padre que proporciona el espermatozoide.

Aunque no es previsible que esto vaya a cambiar pronto en los humanos, en los laboratorios ya se ha conseguido hacerlo en ratones: en un nuevo estudio, publicado ahora en la revista Cell Stem Cell, investigadores chinos han obtenido ratones de dos padres biológicos, un logro técnico de aplicaciones aún limitadas e inciertas.

Los investigadores chinos han obtenido ratones de dos padres biológicos, un logro técnico de aplicaciones aún limitadas e inciertas

Este último avance tiene sus raíces en las tecnologías de células madre, desarrolladas principalmente a finales del siglo pasado y comienzos de este. La idea básica consiste en que toda la diversidad celular de un organismo, ya se trate de neuronas, fibras musculares o glóbulos rojos de la sangre, procede originalmente de células embrionarias capaces de diferenciarse en todos estos tipos especializados.

Hace ya décadas, los científicos consiguieron reprogramar células adultas de distintas especies, incluidos los humanos, para generar in vitro otras con estas capacidades múltiples, llamadas pluripotentes. La mayor aplicación de estas técnicas es la medicina regenerativa, crear tejidos y órganos para trasplante y tratamiento.

Pero si estas células pueden generar, en teoría, cualquier tipo de célula del organismo, ¿por qué no los gametos, espermatozoides y óvulos aptos para la reproducción? Este caso presenta dificultades añadidas, ya que se trata de células complejas y especiales, con la mitad de la dotación cromosómica normal (llamadas haploides) que se completa al unirse al gameto del otro sexo. Esto incluye los cromosomas sexuales: las células femeninas llevan dos cromosomas X, que en los óvulos se reducen a uno, y las masculinas albergan cromosomas X e Y, de los cuales solo uno permanece en el espermatozoide. Pero a pesar de la complejidad adicional, en los últimos años se ha logrado crear gametos in vitro a partir de células pluripotentes.

Saltar la barrera del sexo

Un reto aún mayor es saltar la barrera del sexo: crear óvulos de células madre masculinas, o espermatozoides a partir de las femeninas. En este caso las complicaciones se multiplican, pero también los científicos han avanzado grandes pasos. En 2023 el genetista Katsuhiko Hayashi, de la Universidad de Osaka en Japón, consiguió obtener ratones con dos padres biológicos, aprovechando un raro fenómeno por el que algunas células madre pluripotentes masculinas en cultivo pierden espontáneamente el cromosoma Y. Hayashi indujo a estas células a duplicar su cromosoma X, convirtiéndolas así en células femeninas con las que después generaba óvulos —con un solo cromosoma X— que podían fertilizarse con espermatozoides normales y gestarse en hembras subrogadas.

El nuevo trabajo, dirigido por investigadores de la Academia China de Ciencias (ACS), ha llegado a un resultado final similar, pero generando la célula de origen masculino que actúa como óvulo mediante un procedimiento completamente distinto. Lo que se ha hecho es inyectar un espermatozoide en un óvulo sin material genético para obtener células pluripotentes haploides.

Los autores añaden que ahora contemplan aplicar su técnica a primates, basándose en estudios publicados en los dos últimos años sobre la impronta genómica en los monos

Para poder emplear estas células como gameto femenino, las han modificado genéticamente para corregir la llamada impronta genómica, que consiste en ciertas marcas químicas que llevan los genes procedentes del padre o de la madre y que controlan su comportamiento. Salvando el cromosoma Y exclusivamente masculino, tanto hombres como mujeres llevamos los mismos genes en el resto de nuestro ADN —con variaciones que determinan los diferentes rasgos—, pero esto no implica que los genes paternos y maternos actúen del mismo modo en la descendencia: las marcas que forman la impronta genómica hacen que ciertos genes estén controlados por la herencia materna y otros por la paterna.

Al intentar simular un óvulo con células masculinas, esto se convierte en un serio impedimento, ya que las células masculinas llevan la impronta de su sexo. En investigaciones anteriores, esta limitación ha causado defectos en el desarrollo y la muerte de los embriones. Así, los investigadores chinos han utilizado herramientas de edición genética para retocar 20 áreas del genoma, de modo que las células obtenidas se liberasen de esa impronta genómica condicionante. Por último, han inyectado estas células de nuevo en otro óvulo sin ADN, junto con esperma masculino, para obtener células pluripotentes con dotación cromosómica completa que han introducido en un embrión incubado en un ratón hembra.

Ratones androgenéticos capaces de sobrevivir hasta la edad adulta y ratones de control

Ratones androgenéticos capaces de sobrevivir hasta la edad adulta (izquierda) y ratones de control de la misma edad y sexo. / Zhi-kun Li et al

Controlar la impronta genómica

El resultado son ratones cuyo material genético procede enteramente de dos machos. Pero no son los primeros ratones adultos con dos padres biológicos; ya lo había conseguido Hayashi. Según puntualiza a SINC Lluís Montoliu, investigador del Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC) y del Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Raras del Instituto de Salud Carlos III (CIBERER-ISCIII), “es el primer ratón que llega a adulto con este protocolo de inactivación de impronta genómica”. Montoliu agrega que, de hecho, el procedimiento de Hayashi fue más eficiente y obtuvo ratones fértiles, a diferencia de los del estudio actual, que son estériles.

Así, el nuevo avance es el control de la impronta genómica. Hayashi no tuvo este problema, ya que, explica Montoliu, en aquel caso se trataba de una célula XY que se convertía en XX, comportándose como célula femenina a todos los efectos. Los coautores del estudio Zhi-Kun Li, Wei Li (ambos de la ACS) y Guan-Zheng Luo (de la Universidad Sun Yat-sen) precisan a SINC: “Nuestro trabajo se centra en entender las barreras subyacentes a la reproducción bipaternal, especialmente al abordar el papel de los genes de impronta, largo tiempo sospechado, pero no totalmente confirmado”. Admiten que los ratones de Hayashi eran relativamente más sanos que los suyos: “Aunque la salud de los animales que hemos generado no es óptima, su creación por sí misma conlleva un valor científico significativo”.

El nuevo método ha duplicado con creces la eficiencia de la diferenciación de las células madre embrionarias, lo que podría mejorar la obtención de tejidos y órganos para la medicina regenerativa

Los autores añaden que ahora contemplan aplicar su técnica a primates, basándose en estudios publicados en los dos últimos años sobre la impronta genómica en los monos. “El reto es considerablemente mayor, sobre todo teniendo en cuenta el número limitado de embarazos y el largo periodo gestacional en los monos”.

Li, Li y Luo destacan que el propósito no es su aplicación en humanos. “Sin embargo, en el contexto de muchos trastornos de la impronta genómica en humanos, nuestro trabajo podría ofrecer valiosas pistas sobre cómo la edición de los genes de impronta podría rescatar fenotipos enfermos afectados por anomalías”. Además, dicen, el nuevo método ha duplicado con creces la eficiencia de la diferenciación de las células madre embrionarias, lo que podría mejorar la obtención de tejidos y órganos para la medicina regenerativa.

Reproducción unisexual, lejana en humanos

Montoliu coincide en que la aplicación reproductiva en humanos aún es impensable. Las directrices internacionales actuales prohíben editar el genoma humano con fines reproductivos, y además el nuevo protocolo “no parece muy eficiente y sí muy arriesgado; trastear con la impronta genómica no creo que deba ser el camino a seguir”. El investigador subraya que el control de la impronta aún no está dominado, como demuestra la salud deficiente de los ratones.

La aplicación reproductiva en humanos aún es impensable

Sin embargo, Montoliu no descarta que en un futuro muy lejano las clínicas puedan llegar a ofrecer el servicio de reproducción unisexual para parejas del mismo sexo.

“Hay que tenerlo presente, porque será cuestión de tiempo. Avances en la técnica pueden facilitar que esto se pueda explorar también en nuestra especie, si aumenta muchísimo la eficacia y se reducen los riesgos al mínimo”, concluye.

Referencia:

Zhi-kun Li et al.: ‘Adult bi-paternal offspring generated through direct modification of imprinted genes in mammals’. Cell Stem Cell (2025)

Fuente:SINC
Derechos: Creative Commons.

La Inteligencia Artificial: un arma de doble filo para la educación

Unos niños participan en una sesión de aprendizaje electrónico en el centro de reunión de desplazados internos de Al Seniyaa, en Port Sudan.

© UNICEF/Ahmed Mohamdeen Elfatih
Unos niños participan en una sesión de aprendizaje electrónico en el centro de reunión de desplazados internos de Al Seniyaa, en Port Sudan.

 

El Día de la Educación  que se celebró el 24 de enero ha sido dedicado, por la UNESCO, a las oportunidades y los retos de la inteligencia artificial. Este día también sirvió para recordar que, a pesar del progreso educativo y los compromisos internacionales, 251 millones de niños y jóvenes siguen sin escolarizar en todo el mundo.

“La educación es un elemento esencial para que cada persona alcance su pleno potencial y para que las sociedades y las economías crezcan y prosperen”, declaró António Guterres, Secretario General de la ONU,  en su mensaje para conmemorar el Día Internacional de la Educación.

El Secretario General de la Organización de las Naciones Unidas, también hizo hincapié en el aprendizaje como derecho humano básico y fundamento del crecimiento individual y social.

Sí, pero…

Guterres destacó la doble naturaleza de avances tecnológicos como la inteligencia artificial (IA), que ofrecen un inmenso potencial, pero también plantean riesgos considerables.

Las innovaciones tecnológicas pueden beneficiar significativamente a estudiantes y profesores al proporcionar un acceso más amplio a la información y a herramientas avanzadas de aprendizaje.

Pero el Secretario General también recalcó que “las enormes recompensas van acompañadas de algunos riesgos desalentadores. A medida que los sistemas impulsados por IA se vuelven más potentes, la intención humana y los impactos impulsados por la máquina pueden desalinearse fácilmente”.

Este año, la UNESCO, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, decidió dedicarle este Día Internacional a las oportunidades y los retos de la IA.

La directora general de dicha organización, Audrey Azoulay, pidió que se invirtiera más en formación, tanto de profesores como de alumnos, para que esta tecnología pueda utilizarse de forma responsable.

“La IA ofrece grandes oportunidades, siempre que su implantación en las escuelas se rija por principios éticos claros. Para alcanzar todo su potencial, esta tecnología debe complementar las dimensiones humanas y sociales del aprendizaje, en lugar de sustituirlas”, afirmó Azoulay.

Los derechos humanos en el corazón de la IA

Liberar el potencial de la IA “depende de mantener la agencia humana, y los derechos humanos, en el centro de esta tecnología en rápida evolución”, explicó Guterres.

Asimismo, pidió garantías de que todos los usuarios tengan las herramientas y los conocimientos adecuados para “utilizar esta tecnología de forma inteligente, segura y ética”.

Para concluir su mensaje, el Secretario General hizo un llamamiento al compromiso de “mantener a la humanidad en el centro de los sistemas educativos, en todas partes”.

Se espera que, los marcos de competencias de la UNESCO para ayudar a alumnos y profesores a incorporar la IA a su aprendizaje, y el recientemente adoptado Pacto Digital Mundial, ayuden a garantizar que la humanidad conserve el control sobre el desarrollo y la gobernanza de la IA.

Debate sobre el uso de la IA

A medida que la IA se integra más en la educación, los países siguen divididos en cuanto a su uso. Según los datos más recientes de la UNESCO, en los países de ingresos altos, más de dos tercios de los estudiantes de secundaria ya utilizan herramientas de IA generativa como apoyo a sus tareas escolares.

Sin embargo, los profesionales de la educación siguen careciendo de directrices claras.

Una encuesta realizada por la UNESCO en mayo de 2023, que abarcaba 450 instituciones educativas, reveló que sólo el 10% de las escuelas y universidades disponen de un marco oficial para el uso de la IA.

Simultáneamente, cada vez más países imponen restricciones a las nuevas tecnologías en las aulas. Nuevos datos de la UNESCO indican que casi el 40% de las naciones tienen ahora leyes o políticas que prohíben los teléfonos móviles en las escuelas, un notable aumento desde el 24% en julio de 2023.

Acceso a la educación

El Día de la Educación sirve para hacer énfasis en la importancia al acceso a una educación de alta calidad, que es un derecho humano, el cual no sólo beneficia enormemente a las personas, sino que también eleva a comunidades enteras.

Sin embargo, millones de niños permanecen sin escolarizar debido a diversos factores, como el género, la ubicación, el origen social o los conflictos.

A pesar de décadas de progreso educativo y compromisos internacionales, según los últimos datos de la UNESCO, 251 millones de niños y jóvenes siguen sin escolarizar en todo el mundo.

Las escuelas deberían ser un espacio seguro e inclusivo

Además, un estudio reciente de la Organización reportó que casi uno de cada tres alumnos ha sido agredido físicamente al menos una vez durante el curso escolar, y uno de cada diez sufre ciberacoso.

Demasiados niños de todo el mundo son víctimas de la violencia en las escuelas y sus alrededores, y sus consecuencias pueden ser devastadoras: afectan al bienestar, los resultados escolares y la calidad de vida de los alumnos.

www.EcuadorUniversitarioi.Com

 

UNESCO impulsa competencias clave para docentes y estudiantes sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la Educación

La inteligencia artificial tiene un gran potencial para la educación, pero solo si se implementa de manera segura y ética. La UNESCO apoya a los países para garantizar que los docentes y estudiantes desarrollen las habilidades críticas necesarias para navegar en este nuevo panorama de aprendizaje, asegurando que la IA beneficie a todas las personas, en todas partes.

Inteligencia artificial en la educación: la UNESCO impulsa competencias clave para docentes y estudiantes
Salomón, un estudiante de décimo grado en la Escuela Internacional de París (ISP), utiliza la inteligencia artificial (IA) de manera habitual. «Principalmente la uso para lluvia de ideas e investigaciones», dice. «Creo que será una parte fundamental de nuestro futuro porque tiene aplicaciones ilimitadas».

Salomón no está solo: más de dos tercios de los estudiantes de secundaria en países de ingresos altos recurren regularmente a la IA para completar diferentes tareas. Sin embargo, no todos son plenamente conscientes de los riesgos que plantea esta nueva tecnología.

Si bien la IA puede utilizarse para personalizar el contenido educativo según las necesidades individuales, liberar tiempo para los docentes mediante la automatización de tareas administrativas y desarrollar habilidades necesarias en el futuro mercado laboral, también plantea una serie de preguntas.

No solo las aplicaciones de IA están fuera del alcance de muchas instituciones educativas en el mundo —1 de cada 4 escuelas primarias aún carecen de electricidad y solo el 50% los centros de enseñanza de secundaria inferior están conectadas a internet, según datos de la UNESCO—, sino que también existe el riesgo de que los gobiernos, al destinar recursos a la IA, puedan desviar fondos de la educación.

Además, hay una falta de orientación sobre cómo debería utilizarse esta tecnología en las aulas para mejorar los resultados de aprendizaje. Por ejemplo, en 2022, solo 15 países habían incluido objetivos de aprendizaje sobre IA en sus planes de estudio nacionales, y solo 7 países habían desarrollado marcos o programas sobre IA para docentes.

En la ISP, los docentes incluida la señora. Laura Friday, profesora de inglés en la escuela secundaria, y el Sr. Kevin Mount, líder del departamento de matemáticas de la escuela secundaria están comprometidos a garantizar que sus estudiantes comprendan cómo funciona la inteligencia artificial y cómo usarla de manera crítica, para que no reemplace a los humanos en procesos esenciales como la toma de decisiones.

La esencia de ser docente es que también somos aprendices; modelamos el aprendizaje a lo largo de la vida. Estamos en una posición mejor que la mayoría para adaptarnos a estos cambios, destaca  la Sra. FridaySecondary School English Teacher

Por esta razón, la ISP está implementando los marcos de competencias de IA de la UNESCO para docentes y estudiantes. Estos marcos respaldan la inclusión de temas relacionados con la inteligencia artificial en materias fundamentales como STEM y estudios sociales, al mismo tiempo que promueven principios como la equidad, la privacidad y la igualdad de género.

Los docentes están mostrando a los estudiantes cómo utilizar la IA de manera efectiva y responsable, por ejemplo, como un tutor personal. En la clase de inglés de la Sra. Friday, los estudiantes escriben sus párrafos en ChatGPT. Luego, ella les enseña cómo formular indicaciones para que la herramienta les proporcione la retroalimentación que ella misma les daría. «Y ahora, en casa, es como si tuvieran a la Sra. Friday al alcance de la mano todo el tiempo», concluye.

Este enfoque conduce a mejores resultados de aprendizaje. Como subraya el Sr. Mount, el énfasis está en las competencias: «el pensamiento crítico y creativo, manteniendo al ser humano en el centro».

De hecho, la educación es un proceso fundamentalmente humano que gira en torno a la relación entre el docente y el estudiante. La IA puede ser una asistente poderosa en este sentido, pero nunca podrá reemplazar las habilidades sociales y emocionales de los educadores, quienes buscan garantizar que los intereses de los estudiantes siempre sean la prioridad. «Estamos hablando de la ética y de cómo podría ser el mundo en 10 años. Nuestros estudiantes van a vivir en ese futuro mundo», dice el Sr. Mount.

En última instancia, los marcos de competencias de la UNESCO buscan capacitar a las personas para que tomen decisiones informadas sobre cómo y cuándo utilizan la IA. Como dice Salomón, «realmente no se puede restringir el acceso a la IA, pero lo que se puede hacer es fomentar su uso de la manera correcta».