En Sudáfrica, la colaboración entre el gobierno, los operadores de telefonía móvil, la empresa Nokia, las escuelas y los docentes ha hecho posible que 25.000 estudiantes mejoren sus competencias en matemáticas mediante el uso de teléfonos móviles para acceder a ejercicios y problemas interactivos. Un proyecto específico en Malí facilita a los docentes planes de estudio y material didáctico, mediante un portal de Internet sencillo, pero eficaz.

Estos y otros proyectos se explican detalladamente en los documentos relativos al aprendizaje mediante dispositivos móviles en África y el Oriente Medio, que han sido publicados recientemente, como parte de la Colección de documentos de trabajo sobre el aprendizaje mediante dispositivos móviles, compilada por la UNESCO. En esta Colección se examina el panorama mundial a fin de ofrecer ejemplos específicos sobre cómo las tecnologías móviles responden a problemas educativos concretos en diversos contextos, complementan y enriquecen la educación formal y, en general, hacen que el aprendizaje sea más accesible, equitativo y personalizado.

Fuente: Unesco