La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación  en conjunto con los institutos superiores pedagógicos del país, analizaron las principales transformaciones necesarias, a corto y mediano plazo, para su mejor funcionamiento.

En cumplimiento de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) y con la finalidad de revalorizar la formación técnica, tecnológica, artes, música y pedagogía, la SENESCYT y el Ministerio de Educación liderarán una transición técnica y ordenada de una parte de los institutos superiores que antes pertenecían al Ministerio de Educación para que pasen a formar parte de esta Secretaría.

Esta transición implica varios aspectos que van desde la asignación de presupuestos hasta una reorganización de los institutos que comparten instalaciones y personal docente con los colegios. Augusto Espinosa, Subsecretario General de Educación Superior, sostuvo que delegados del Ministerio de Educación y de la SENESCYT definirán los lineamientos de esta transición.

Además, Espinosa expresó que la prioridad a más corto plazo es asegurar que los institutos superiores cuenten con el presupuesto para funcionar normalmente. El presupuesto del 2011 y 2012 se calculará en función del presupuesto 2010 con pequeños ajustes.

Los grandes cambios se verán en la calidad, aseguró el Subsecretario General de Educación Superior. La propuesta es crear redes locales y regionales de institutos, con altos estándares de calidad y que la oferta académica responda a las reales oportunidades laborales de los estudiantes de los institutos públicos.

El proceso de transición implica la evaluación liderada por el CEAACES (en cumplimiento de la LOES) y los análisis de la pertinencia de los institutos, que realizará la SENESCYT. Se organizará, además, un solo modelo de gestión con distintos tratamientos de acuerdo con las particularidades de cada tipo de institutos. www.senescyt.gob.ec