En el seno de la Comisión de Educación de la Asamblea Nackional, que tramita un proyecto de Ley Reformatoria a la Ley Orgánica de Educación Superior, Ruth Moscoso Parra, directora de la Coordinación General de Rectorado de la Universidda Técnic a de Machala- UTMACH- , presentó observaciones relacionadas con los derechos de las personas en situación de vulnerabilidad y otros aspectos normativos. Destacó la importancia de aportar al proceso de construcción de la reforma, cuyo propósito es contribuir al fortalecimiento de la educación superior.
Mientras que, en representación de la CONAIE, el técnico de Educación, Carlos Molina, planteó que las reformas incorporen parámetros acordes con la realidad de los 20 pueblos y 15 nacionalidades indígenas. En este sentido, recomendó considerar la implementación de un cogobierno comunitario e intercultural.
Molina informó, además, que la organización prepara el Primer Congreso Nacional de Educación de los Pueblos y Nacionalidades, espacio que permitirá recoger propuestas y planteamientos en esta materia y en todos los niveles.
Por su parte, el concejal y docente ambateño Diego Proaño, propuso que el periodo de gestión de las autoridades universitarias sea de cuatro años, con el objetivo de mantener una mayor correspondencia con la duración de otros cargos institucionales.
Asimismo, sugirió establecer como requisito para ejercer una autoridad universitaria ser ecuatoriano por nacimiento. En el caso de los vicerrectores, excepto aquellos del área administrativa, planteó que deberán cumplir con los requisitos establecidos para ser profesor titular principal.
Las observaciones y propuestas expuestas durante la jornada serán analizadas por la Comisión de Educación como parte del proceso previo a la elaboración del informe para primer debate.
En otro punto del orden del día, la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional aprobó, con siete votos afirmativos, la unificación de los proyectos de ley reformatorios a la Ley Orgánica de Defensa Profesional del Artista y a la Ley Orgánica de Cultura.
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