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Hacia la revalorización del aprendizaje

En el marco del VIII Encuentro de Redes Universitarias y Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe, que inauguró el Dr. Pedro Henríquez Guajardo, director de UNESCO-IESALC, el 28 de agosto de 2017 en Puerto Alegre, Brasil,se realizó un debate acerca del aseguramiento de la calidad de la educación superior.

Fue el tema del segundo panel de la tarde, y contó con la participación de María José Lemaitre (Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA), Henning Jenssen (Unión de Universidades de América Latina, UDUAL), Juan Alfonso Soria (Consejo Superior Universitario Centroamericano, CSUCA) y Raúl Aguilera Mendes (Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad de la ES, RIACES).

Los ponentes abordaron la experiencia positiva de los sistemas de acreditación de calidad en la región, como es el avance en la creación de agencias acreditadoras, e hicieron recomendaciones para su transformación. De igual manera, resaltaron la necesidad de asegurar la calidad docente y de procurar cambios en los enfoques pedagógicos, hacia nuevas maneras de articular la formación cientifica con la formación humana y para la revalorización del aprendizaje.

Noventa y tres delegados asistieron a la convocatoria de UNESCO-IESALC en representación de 996 instituciones de educación superior -universitarias y terciarias- de la región para dialogar en torno a los temas de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) que se llevará a cabo en Córdoba, Argentina, en junio de 2018.

Los planteamientos temáticos en análisis giraron en torno a la investigación y el desarrollo sostenible; el aseguramiento de la calidad; la innovación, ciencia y tecnología; la internacionalización en integración regional; el desafío social para la educación superior regional en la perspectiva de la inclusión; y la gobernabilidad. Los equipos de trabajo actuaron como grupo de opinión para proponer un cuerpo de recomendaciones que se recogieron en una declaración que se presentó en el acto de clausura como documento oficial. Estas propuestas serán insumos para el desarrollo de la composición temática de la CRES 2018.

Construcción temática hacia la CRES 2018

Como preámbulo a la CRES 2018, Francisco Tamarit y Pedro Henríquez Guajardo ofrecieron una conferencia a dos manos para exponer ante la audiencia detalles en torno a la construcción de la misma, como evento que propondrá recomendaciones para el fortalecimiento de la educación superior regional, en el marco del cumplimiento del cuarto objetivo de desarrollo sostenible. En su calidad de coordinador general del Comité Ejecutivo de la CRES 2018, el Dr. Tamarit convocó a las redes presentes a contribuir con ideas para la construcción temática de la tercera conferencia regional, invitando a la participación colectiva y a promover espacios de participación virtuales como plataformas de participación colectiva abierta.

El director de UNESCO-IESALC, Dr. Henríquez Guajardo, inició su participación con un paneo histórico por el devenir de la CRES, desde su primera edición en La Habana en el año 1996, pasando por la segunda edición en el año 2008, en Cartagena de Indias, hasta lo que es ahora: un laboratorio de ideas para gestar conocimientos alineados con la concepción de la educación como instrumento para la formación ciudadana en derechos humanos, hacia la creación de una sociedad más justa donde se logre el desarrollo social, la lucha contra la pobreza y la promoción de una cultura de paz, para lo cual el instrumento se conformará en una Declaración y un Plan de Acción.

EcuadorUniversitario.Com

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