Este 19 de junio se realizó en Quito, en la Escuela Politécnica Nacional (EPN) la instalación de la Escuela que trabajará en un Gran Acuerdo Nacional sobre Educación Superior, para incorporarlo a la Agenda del Acuerdo 2030 que impulsada por el Gobierno y con la participación de todos los sectores sociales del país. De esta discusión no están marginadas las instituciones privadas que también colaborarán con su visión sobre la educación superior que necesita el país.

Así se podrán recoger propuestas encaminadas a estructurar un proyecto educativo en todos los niveles, que se proyecte al 2030, acorde a las necesidades de Ecuador.

Entre los puntos a ser considerados en la mesa están: mejorar el acceso a la educación superior; incrementar la oferta de nuevas carreras a nivel nacional; además, temáticas en torno a empleabilidad, emprendimiento y calidad y pertinencia, con enfoque de género y de derechos humanos en la política pública, en la gestión universitaria, en acciones afirmativas y en el currículo de las diferentes carreras.

Lo del Acuerdo Nacional tiene que ver también con la idea de implementar una universidad que se vincule con su sociedad e impacte en el entorno, manifestó el secretario de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt), Adrián Bonilla.

Bonilla subrayó que el propósito central es transformar las realidades adversas que se experimentan en la actualidad y los centros de estudios garanticen la formación de futuras generaciones mediante la continuidad de programas académicos.

Expresó que la universidad tiene que discutir de qué forma estos parámetros de eficiencia pueden ir de la mano con políticas de inclusión que combatan la discriminación.

Además, exhortó a que se mantengan las conquistas históricas como el libre ingreso y la gratuidad de la enseñanza en la esfera de lo público.

De esta discusión no están marginadas las instituciones privadas que también colaborarán con su visión sobre la educación superior que necesita el país.

Mónica Mancero, Subsecretaria de Educación Superior, expresó que la metodología de este trabajo será constituir las mesas en las que participen academia, sociedad civil, sector productivo privado, organismos internacionales, Gobierno Nacional y medios de comunicación.

EJES TEMÁTICOS

Mónica Macero explicó que el primero está relacionado al acceso a la universidad de manera equitativa e inclusiva, y a una formación técnica y superior.

El segundo, tiee relación con la calidad y pertinencia de la educación superior, a fin de garantizar innovación.

El tercer eje temático estará enfocado a definir la manera de vincular la oferta académica de las universidades e institutos tecnológicos con la demanda del talento humano del sector productivo y de la sociedad en su conjunto.

LOS RETOS SON INMENSOS

El ministro de Educación, Milton Luna, señaló que los retos son inmensos por eso deberán surgir aportes de las conversaciones con las diferentes visiones. Por ejemplo, en la calidad de la educación que forme seres humanos íntegros y comprometidos con la sociedad.

Aseguró que el propósito fundamental del Acuerdo Nacional es llegar a compromisos con el cambio del país y con un nuevo modelo de desarrollo en el que la educación cumpla un rol esencial. “Uno de los instrumentos para cambiar la sociedad es la educación, pero así como sirve para el cambio, puede servir para la opresión. Lo que nosotros queremos es establecer un instrumento de liberación de potenciación del ser humano”, enfatizó.

Agregó, que es importante “sentarnos y hablar con claridad. Necesitamos que las sintonías y las discrepancias sean tratadas en una mesa, en donde lo fundamental sea el debate”, dijo.

Catalina Vélez, presidenta del Consejo de Educación Superior, CES, señaló que en este Ecuador la educación es un pilar fundamental y el diálogo es importante para el diseño de políticas públicas. “Este acuerdo nos convoca a actuar, desde la diversidad, hacia un futuro colectivo para la construcción del país que todos queremos”, manifestó.

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