Gobernabilidad y gobernanza son dos temas de la democracia y de la cultura política que han sido incorporados a la gestión universitaria. Las universidades en el mundo cada vez son entidades más complejas, pues la diversidad de sus propuestas y componentes estimulan la necesidad de una conducción académica en forma acertada, expresa el Dr. Gustavo Vega, ex Presidente del Consejo Nacional de Educación Superior.
Explica que gobernabilidad pone más énfasis en el control en tato que gobernanza sitúa la lupa en la rendición de cuentas y en la democracia participativa al interior de las universidades.
Agrega que el genio visionario de un iletrado excepcional, Carlo Magno, estimuló la consolidación de la primera universidad de París. Posteriormente vendría Bolonia, ya no solo como claustro docente sino como estudiantes ávidos de aprender.
El siglo XXI expresa, es testigo de una infinita cantidad de redes universitarias, cuya existencia se explica por la globalidad e internacionalización consustanciales a la época. Las macrouniversidades son más complejas –en muchos sentidos- que las mismas ciudades. Universidades regionales, aunque más pequeñas tienen sustanciales compromisos con su entorno inmediato. Redes bicontinentales que unen Europa y América Latina, América del Norte y América Latina, acreditaciones dobles, dobles titulaciones entre países son ejemplos densos y complejos en donde no solo la docencia, la investigación, la vinculación con la comunidad, la gestión, presentan mallas imbricadas. El manejo de poder, es un tema central en el manejo político del Alma Mater.
El rector debe ser un líder
El Dr. Gustavo Vega considera que un rector universitario hoy debe ser no solo un gerente, tampoco solo un humanista, debe ser un líder y ciudadano excepcional para consolidar su academia. La trama de relaciones entre sus decanos, directores ejecutivos, profesores, estudiantes, empelados y trabajadores, egresados, debe tener el sello de la pertinencia, la pertenencia a su entorno, la calidad y la responsabilidad social, por encima del principio de una escueta e insípida autonomía a secas. La responsabilidad social de la autonomía es punto nodal del futuro de las universidades, cuando quieren legitimarse con la sociedad y acreditarse en el mundo internacional.
Nota: Con la debida autorización, estos conceptos fueron tomados del libro “Educación Superior: Obsolescencias, Dignidades, Rebeldías” de la autoría del Dr. Gustavo Vega Delgado.© 2011 EcuadorUniversitario.Com