En las instalaciones de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), se realizó el segundo taller de actualización y construcción participativa del Plan de Desarrollo del Sistema de Educación Superior 2022–2027 (PDSES), con representantes de universidades y escuelas politécnicas de todo el país. Días atrás, el proceso se inició con los institutos técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores.
El encuentro, organizado por Carmita Álvarez, consejera Académica y presidenta de la Comisión Ocasional de Actualización del PDSES, contó con la presencia de Pablo Beltrán, presidente del Consejo de Educación Superior (CES), Ángela Calderón, Catalina Vélez y Fidel Márquez, consejeros académicos, junto a Simón Cueva, rector de la UIDE, autoridades universitarias y representantes de instituciones del Sistema de Educación Superior.
Pablo Beltrán destacó la relevancia del proceso en el contexto del nuevo mandato constitucional 2025–2029 y del Plan Nacional de Desarrollo “Ecuador no se detiene”, aprobado por el Consejo Nacional de Planificación. “La educación superior debe ser motor del cambio. Para lograrlo, este plan debe convertirse en una herramienta viva, flexible y legítima, construida por sus propios actores”, afirmó.
La actualización del PDSES busca alinear los objetivos del Sistema de Educación Superior con las metas nacionales que promueven una educación inclusiva, pertinente e innovadora, fortaleciendo la investigación, la vinculación y la transferencia de conocimiento para el desarrollo social y económico del país.
Durante el taller se desarrollaron tres mesas de trabajo orientadas a debatir temas clave:
- Docencia, cobertura, calidad e igualdad de oportunidades.
- Vinculación, pertinencia, gestión y relación con el entorno productivo y social.
- Investigación, innovación, autonomía responsable y producción de conocimientos.
En su intervención, Carmita Álvarez presentó un diagnóstico del sistema de educación superior con información sobre oferta académica, matrícula y deserción. Por su parte, Simón Cueva, rector de la UIDE, resaltó la importancia del diálogo y la cooperación entre instituciones: “Valoramos este espacio participativo que impulsa el trabajo conjunto por una educación superior de calidad y con visión de futuro”, señaló.
El proceso de actualización del PDSES 2022–2027 avanza como un compromiso compartido por fortalecer la calidad, la inclusión y la excelencia académica en el Ecuador.
La consejera académica, Carmita Álvarez, quien preside la Comisión Ocasional para la revisión del Plan Nacional de Desarrollo del Sistema de Educación Superior, explicó que mediante el trabajo conjunto con los actores del sistema, la actualización del PDSES busca garantizar la coherencia técnica entre los instrumentos de planificación nacional y sectorial, de manera que respondan a las prioridades nacionales de desarrollo.
El Consejo de Educación Superior (CES) inició el 20 de octubre los talleres de trabajo para la actualización del Plan de Desarrollo del Sistema de Educación Superior (PDSES) 2022–2027, con el fin de alinearlo al nuevo Plan Nacional de Desarrollo 2025–2029. Este es un proceso participativo que ha logrado reunir a más de 200 representantes de institutos técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores y de las universidades del país.
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