El anfitrión de la reunión fue la plataforma Zoom administrada por la Universidad Anahuac Cancún, a cargo del director de la Escuela de Comunicación y Entretenimiento Humberto Tungui
Formar comunicadores y periodistas, virtualmente, en medio de una pandemia, y con aislamiento obligatorio, fue uno de los diversos temas compartidos en un encuentro organizado el pasado 24 de abril por CLAEP, entre 23 unidades académicas, de 5 países de América Latina, con una duración de 3 horas.
Más de 3 horas de nutridas e intensas exposiciones ayudaron a los directores y coordinadores de carreras de comunicación y periodismo a comprender y descubrir qué hay detrás de la inmersión obligada a la enseñanza universitaria virtual en medio de una emergencia sanitaria de dimensiones épicas.
Al final de la sesión los términos que más se repitieron a lo largo de la tarde fueron: repensar, reinventar, emociones, emocional, privacidad, desgastados, evaluar, evaluaciones, blackboard, zoom, canvas, espacios de trabajo, colapsos y prácticas profesionales.
Se acordaron espacios colaborativos de trabajo entre alumnos, profesores y cada escuela, proyectos de investigación cuyo eje central sea el de enseñar en pandemia , clases internacionales con profesores del grupo de universidades acreditadas (cátedra CLAEP) y compartir protocolos de evaluación y de enseñanza que estén dando resultado en este nuevo escenario.
La pandemia desató una crisis mundial, en varios aspectos y áreas de la vida, pero también se presenta como oportunidad y desafío de ser mejores formadores, creativos, innovadores y colaborativos entre todos los que hacemos docencia y estamos dedicados a la formación de periodistas.
Nos invita a repensar los antiguos modos de enseñar y aprender. Nos pone frente a miles de disyuntivas. Hay mucho por hacer.
Susana Mitchel, directora ejecutiva de Claep agradeció a todos los participantes por abrir espacio en sus agendas para este encuentro, que según parece, dará frutos muy pronto.
El Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo (CLAEP) está dedicado a fomentar y promover la excelencia en la enseñanza profesional de periodismo.
El Consejo considera que los alumnos de las universidades que cursan una carrera en periodismo pueden estar mejor preparados en la medida que su institución se rija por estándares internacionales de calidad.
El Consejo reconoce que la libertad de expresión y la libertad de prensa son indispensables en una sociedad libre y que la enseñanza profesional ofrecida por los programas acreditados debe fomentar el disenso, la indagación y la libertad de expresión.
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