Fomentar el diálogo intercultural en las universidades ecuatorianas e incorporar enfoques del conocimiento ancestral en áreas como la salud, agricultura, arquitectura, idiomas, comunicación, jurisprudencia, entre otros, fue el principal objetivo del Primer Encuentro Nacional “Pertinencia de Enfoque Intercultural y Aportes de los Saberes Ancestrales en el Rediseño Curricular de las carreras que ofertan las Universidades ecuatorianas”, realizado en el Centro de Información Integral de la Universidad Central del Ecuador.
En el evento participaron la Subsecretaria de Formación Académica y Profesional de la SENESCYT,Francisca Bustamante, Nelson Rodríguez Vicerrector de la UCE,y representantes de comunidades indígenas y académicos.
Francisca Bustamante intervino en el Foro Avances de la Interculturalidad e inclusión de los Saberes Ancestrales en la Universidad Ecuatoriana. Resaltó que “15. 810 personas de pueblos y nacionalidades indígenas han obtenido un cupo para ingresar a instituciones de educación superior: 4.736 son afroecuatorianos; 5.630 son montubios; y 5.444 son indígenas.
Destacó, además, que hasta el 2015 se adjudicaron un total 663 becas para estudios de pueblos y nacionalidades.
La Subsecretaria también afirmó que el Gobierno busca fortalecer el liderazgo de las Instituciones de Educación Superior en los procesos de construcción de la igualdad, la transformación de las prácticas sociales y la conformación de una sociedad democrática e incluyente.
“Una de las herramientas que hemos elaborado para llevar a cabo nuestro objetivo es el libro y la plataforma virtual Construyendo Igualdad en la Educación Superior. Fundamentación y lineamientos para transversalizar los ejes de igualdad y ambiente”, señaló la Subsecretaría, quien felicitó a la UCE por permitir la generación de espacios para la transformación de la generación de conocimiento.
Subrayó que la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación durante los últimos años ha trabajado a favor de la inclusión y la igualdad, logrando contrarrestar la brecha social con la implementación de su Programa de Política de Cuotas, las becas para estudios de pueblos y nacionalidades y la promoción de la transverzsalización de los ejes de igualdad y ambiente en la educación superior.
Cambio curricular
Por su parte, Nelson Rodríguez, vicerrector de la Universidad Central enfatizó la importancia del cambio curricular en las universidades. Expresó que “el tiempo que vivimos requiere de transformaciones profundas”. Agregó que aún predomina el pensamiento positivista en el Ecuador.
Finalmente, Paola Cadena, Secretaria de la Comunidad Epistémica de los Saberes Ancestrales ÑAWPA PACHA, señaló que es importante que se organice este tipo de eventos en los que puedan participar los diferentes actores relacionados a la educación, y que además se dé a conocer nuestras raíces.
“Todo lo relacionado con los temas ancestrales y tecnologías ancestrales deben ser de conocimiento público y se debe impartir desde la Universidad”, aseguró Cadena.
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