El Observatorio de Políticas de Educación Superior de la UNESCO ofrece información sistematizada y comparable sobre los sistemas nacionales de educación superior a nivel mundial. Diseñado como una plataforma interactiva, su objetivo es apoyar a los responsables políticos y a los investigadores en el análisis de las tendencias globales y la elaboración de políticas.
El Observatorio presenta dos tipos principales de indicadores:
- Indicadores clave de política: Son indicadores categóricos que describen la estructura y la gobernanza de los sistemas nacionales de educación superior. Abarcan temas como los marcos regulatorios, el aseguramiento de la calidad, las políticas de acceso y los mecanismos de apoyo al estudiante.
- Indicadores estadísticos clave: Estos indicadores presentan datos estadísticos comparables a nivel internacional provenientes del Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) y abarcan métricas sobre personal de educación superior, matriculación estudiantil, graduación, financiación y gasto, y movilidad estudiantil internacional.
Metodología
El IESALC de la UNESCO aplica estándares de documentación claros para promover la transparencia en todos los indicadores del Observatorio. Se puede acceder a las definiciones y fuentes de datos mediante los iconos «?» y otras herramientas explicativas disponibles junto a cada indicador.
Alcance de los datos
- Indicadores de política : Elaborados a partir de más de 150 variables y 22.000 puntos de datos individuales. Son recopilados y actualizados periódicamente por UNESCO IESALC.
- Indicadores estadísticos : Basados en más de 80 variables y más de 140.000 puntos de datos proporcionados por el IEU de la UNESCO. Los indicadores estadísticos del Observatorio se importan directamente del IEU o son calculados por el IESALC de la UNESCO a partir de indicadores del IEU.
Agregados del mundo, grupos de ingresos y regiones
- Indicadores de política : Los agregados y distribuciones internacionales son calculados por el IESALC basándose únicamente en los países actualmente incluidos en el Observatorio.
- Indicadores estadísticos : Los agregados son proporcionados por el IEU o calculados a partir de sus datos, según el indicador. El Observatorio no cuenta con datos sobre agregados cuando el IEU no los proporciona debido a la insuficiencia de informes.
Fuentes de datos
Indicadores de política
Todos los datos de políticas provienen de fuentes oficiales y públicas, entre las que se incluyen:
- Sitios web del gobierno nacional y archivos legales
- Archivos de la UNESCO
- Otras fuentes autorizadas como la Organización Internacional del Trabajo (OIT)
Cuando están disponibles, se proporcionan enlaces a los documentos fuente. Para garantizar el acceso a largo plazo, estos documentos también se almacenan directamente en la plataforma del Observatorio.
Indicadores estadísticos
Todos los datos estadísticos proceden del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU). Se utilizan dos tipos principales de fuentes de indicadores:
- Importación directa a través de la API del UIS , marcada como “Basada en datos del UIS”
- Cálculo de UNESCO IESALC con datos del UIS, marcado como “Cálculo de UNESCO IESALC basado en datos del UIS”
Nota: El UIS utiliza el término «educación terciaria» para referirse a los niveles CINE 5 a 8. El Observatorio utiliza los términos «educación superior» y «educación terciaria» indistintamente para describir este nivel.
Selección de país
Criterios de selección
La fase inicial de inclusión de países se guió por dos criterios:
- Accesibilidad lingüística : Se priorizó a los países donde la documentación nacional estaba disponible en los idiomas hablados por los analistas del IESALC o respaldada por herramientas de traducción confiables.
- Tamaño del sistema de educación superior : se hizo hincapié en los países con sistemas grandes y significativos para maximizar la relevancia de las políticas y la cobertura de los datos.
Clasificaciones regionales y por grupos de ingresos
Las regiones nacionales están definidas por el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) . Las clasificaciones por ingresos siguen la agrupación del Banco Mundial , a julio de 2024. Consulte la lista completa de países disponibles en el observatorio según las regiones mundiales y los grupos de ingresos .
Validación y actualización de indicadores de política
Proceso de validación nacional
En colaboración con las Oficinas de la UNESCO sobre el Terreno, cada perfil de país se presentó a las Comisiones Nacionales de la UNESCO o a las autoridades de educación superior pertinentes para su verificación. Los países que completaron este proceso aparecen marcados con la etiqueta «Validado» junto a su nombre en las páginas de perfil y comparación.
Proceso de actualización continua
El Observatorio se actualiza periódicamente para reflejar:
- Nueva legislación y reformas políticas
- Revisiones regionales periódicas realizadas por UNESCO IESALC y socios
- Comentarios y correcciones enviadas por usuarios, autoridades nacionales u otras partes interesadas
Para informar sobre datos incorrectos, desactualizados o faltantes, los usuarios pueden comunicarse con: hepo@unesco.org .
Calendario de publicación y actualización de datos
Indicadores de política
Los datos sobre políticas se actualizan continuamente. Las autoridades nacionales pueden enviar información revisada, que se refleja en la plataforma tras su verificación. Además, UNESCO IESALC realiza revisiones periódicas región por región para revisar y validar sistemáticamente la información de los países. Este proceso rotatorio garantiza que todos los países incluidos en el Observatorio sean revisados aproximadamente cada dos años .
La última actualización general tuvo lugar en diciembre de 2023. Para diciembre de 2025, UNESCO IESALC pretende haber completado una revisión completa de todos los países incluidos en el Observatorio.
Indicadores estadísticos
Los datos estadísticos del UIS se publican con diferentes calendarios, con una actualización importante generalmente en septiembre de cada año . Estos indicadores se integran automáticamente en la plataforma a través de la API del UIS.
Descargo de responsabilidad
Los datos del Observatorio de Políticas de Educación Superior proceden de fuentes nacionales oficiales y reflejan la legislación y las políticas vigentes en el momento de la recopilación y validación de los datos.
Alcance y limitaciones
- El Observatorio cubre únicamente datos a nivel nacional y no tiene en cuenta las regulaciones subnacionales (por ejemplo, estatales o provinciales).
- Como las políticas educativas están en constante evolución, algunas entradas pueden quedar obsoletas entre ciclos de revisión.
Precisión y responsabilidad del usuario
UNESCO-IESALC trabaja para garantizar la exactitud y la actualidad de los datos. Sin embargo, se recomienda a los usuarios verificar las entradas específicas, especialmente las de los países que aún no han validado sus datos o que han transcurrido bastante tiempo desde la última actualización.
Otros recursos
Además de los datos e indicadores proporcionados por el Observatorio de Políticas de Educación Superior, varias plataformas internacionales ofrecen recursos complementarios para apoyar el diseño, análisis y comparación de los sistemas de educación superior:
- Explorador de Datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS): El Explorador de Datos del UIS proporciona datos estadísticos comparables internacionalmente en todos los niveles educativos, incluida la educación superior. Permite explorar tendencias mediante gráficos personalizados, generar tablas y comparar indicadores en más de 190 países y regiones del mundo.
- Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) de la UNESCO: El Informe GEM de la UNESCO es la publicación anual que monitorea el progreso hacia el ODS 4 y sus metas conexas. Abarca todos los niveles educativos y aborda periódicamente cuestiones relevantes para la educación superior. Una plataforma interactiva en línea acompaña al informe, ofreciendo visualizaciones de datos e información por país sobre áreas temáticas clave.
- Base de Datos Mundial de Educación Superior (WHED) de la IAU: Mantenida por la Asociación Internacional de Universidades, la WHED ofrece información sobre sistemas nacionales de educación superior, autoridades competentes e instituciones acreditadas a nivel mundial. Facilita la colaboración internacional, los procesos de reconocimiento y la referencia institucional.
- Observatorio Europeo del Sector de la Educación Superior (EHESO): Desarrollado por la Comisión Europea, EHESO es una plataforma de información sobre el sector de la educación superior en Europa. Incluye el Cuadro de Indicadores de los Sistemas Europeos de Educación Superior (EHESS), una herramienta de visualización de datos que permite comparar los sistemas de educación superior en áreas como la cooperación internacional, el desarrollo de competencias y la equidad.
- Panorama de la Educación de la OCDE: Esta publicación anual ofrece un amplio conjunto de indicadores comparables internacionalmente sobre los sistemas educativos, incluyendo la educación superior. Abarca diversas áreas como la participación, la finalización de los estudios, la financiación y el empleo. También dispone de una plataforma en línea para visualizar y descargar datos de distintos países.
- EdStats del Banco Mundial: Esta plataforma global de datos proporciona estadísticas educativas comparables internacionalmente en todos los niveles educativos. Incluye indicadores seleccionados sobre educación superior, junto con variables demográficas y de contexto económico. Dispone de una interfaz en línea para explorar y descargar conjuntos de datos de distintos países y a lo largo del tiempo.
UNESCO-IESALC