El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) informó oficialmente este 1 de noviembre de 2013, que la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi obtuvo una calificación de 26,9/100 y que por lo tanto no aprueba el proceso de evaluación al no haber superado los parámetros mínimos de calidad construidos aplicando principios, criterios y procedimientos con perspectiva intercultural.

El proceso de evaluación a la citada Universidad, responde a un modelo específico diseñado por el CEAACES y socializado con el mencionado centro de estudios en varias ocasiones. Es necesario destacar que en el modelo de evaluación y en todo el procedimiento, participaron profesionales de diversas ramas de las ciencias sociales, incluidos profesionales de los pueblos y nacionalidades Kichwa y Shuar, quienes asesoraron al CEAACES en la incorporación y aplicación de criterios de interculturalidad, así como también en el acatamiento del bloque de constitucionalidad en procura del respeto a los derechos de los pueblos y nacionalidades indígenas.

Los resultados de este proceso se han enviado al Consejo de Educación Superior (CES), entidad encargada de regular el Sistema de Educación Superior, a fin de que, en razón de sus competencias, tome las acciones pertinentes para garantizar el derecho de los estudiantes de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi.

El proceso de evaluación se realizó en estricto cumplimiento de las disposiciones legales nacionales e internacionales que buscan el aseguramiento de la calidad de la educación superior y el respeto de los derechos culturales de los pueblos y nacionalidades.

Las calificaciones

La calificación global en entorno de aprendizaje es de 22,8/100

La calificación global en resultados de aprendizaje es de 31/100

La calificación global es de 26,9/100

Breve historia

• La Universidad Intercultural de Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi fue clasificada por el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA) en la categoría “E” (noviembre de 2009).
• El CEAACES se crea en agosto de 2011 y evaluó a las 26 universidades y escuelas politécnicas de la categoría “E”, entre las que se encontraba la Universidad Amawtay Wasi a la que se aplicó un modelo de evaluación específico.
• La Amawtay Wasi no superó la evaluación efectuada. Sin embargo, el CEAACES resolvió no considerar estos resultados y amplió el plazo para realizar un nuevo proceso de evaluación, con la finalidad de perfeccionar y profundizar en la construcción de un modelo de evaluación intercultural, con respecto a los derechos de los pueblos y nacionalidades indígenas.

• El CEAACES elaboró un modelo específico que contempló investigaciones curriculares, de historia institucional y de pertinencia con la participación de profesionales kichwa y shuar.
• El modelo se socializó –por dos ocasiones, en los meses de abril y junio de 2013- y contó con la asesoría de un experto internacional en pluralismo jurídico.
• El modelo se construyó con 50 indicadores, 11 de los cuales fueron específicamente diseñados para una institución intercultural de educación superior.
• La nueva evaluación se realizó desde el 2 de octubre hasta el 6 de octubre de 2013.
• El 8 de octubre, el CEAACES envió a la Universidad un informe preliminar.
• Acorde al debido proceso, la Universidad pidió rectificaciones, apeló y solicitó audiencia pública, según lo dispuesto en el Reglamento de evaluación.
• El CEAACES recopiló y analizó toda la información presentada y elaboró un informe final, entregado este viernes 1 de noviembre de 2013 al CES.

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