La Comisión de Fiscalización y Control Político de la ASsamblea Nacional continuó el análisis del cumplimiento del Plan Plurinacional para Eliminar la Discriminación Racial y la Exclusión Étnica y Cultural, conforme lo establecido mediante Decreto Ejecutivo Nº 60, en 2009. Para el efecto, recibió a la ministra de Cultura y Patrimonio, María Elena Machuca, así como a los delegados de la cartera de Educación.
María Machuca explicó que el Ministerio de Cultura, como ente rector, mantiene una política articulada con los gobiernos autónomos descentralizados provinciales y cantonales para el ejercicio de la competencia en materia de cultura, orientada a preservar y mantener el patrimonio material e inmaterial del Ecuador, al igual que las diversas manifestaciones culturales de los pueblos y nacionalidades indígenas, afrodescendientes y montubias.
En este contexto, explicó que las municipalidades incluirán acciones de promoción cultural en sus planes de desarrollo territorial, entre otras estrategias que promuevan el conocimiento de la riqueza cultural del país. Así mismo, la recuperación de la memoria y colectiva de los pueblos y nacionalidades que se cumple a través de los museos del Ecuador.
Añadió que el presupuesto para el desarrollo de acciones encaminadas a la erradicación del racismo y la discriminación para el 2022 es de un millón 800 mil dólares.
De su lado, Diana Castellanos, viceministra para el Buen Vivir, del Ministerio de Educación, detalló las acciones específicas de prevención de la violencia por condiciones de raza o etnia, con lo cual es posible articular acciones oportunas para prevenir esta clase de conflictos y, luego, tras identificar estas prácticas, actuar inmediatamente para controlarlas, a fin de alcanzar un adecuado relacionamiento en el sistema educativo.
Las acciones buscan promover una cultura de paz y reconocimiento de las diferencias, en el marco de la inclusión, dijo. Se trata de una política nacional de convivencia orientada a cada una de las instituciones con el reconocimiento de la dimensión étnica y cultural. Enfatizó que esto va de la mano de la etnoeduación, con énfasis en los pueblos afrodescendientes, como por ejemplo, en la provincia de Esmeraldas.
Enfatizó que la etnoeduación permite fortalecer los saberes del pueblo afrodescendiente. Para ello, se han establecido guías para docentes de manera que conozcan cómo se actúa para la eliminación de toda forma discriminación racial.
Las comparecencias fueron solicitadas por el asambleísta Roberto Cuero, miembro de la Comisión de Fiscalización. El organismo revisará las versiones dadas por los representantes de los ministerios involucrados en la política para la erradicación del racismo y emitirá un informe.
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