Desde  este lunes 23 de julio y hasta el próximo viernes 27, la directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), Josette Arévalo, asiste en la ciudad de Antigua, en Guatemala, a la Octava Reunión Nacional de Gerentes de Proyecto para el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes para el Desarrollo (PISA-D).

Durante cinco días los representantes de los países miembros de PISA-D, cuyos integrantes son Guatemala, Honduras, Ecuador, Panamá, Senegal, Paraguay, Zambia, Bhutan y Camboya se encuentran discutiendo y analizando los informes de resultados de esta evaluación y las implicaciones que tendrán a nivel político. Además, revisan los avances de las actividades de difusión de estos informes.

PISA-D (para el desarrollo) es un estudio que se enfoca en cómo los adolescentes de 15 años, de países con ingresos medios y bajos, aplican sus conocimientos adquiridos en las diferentes situaciones de la vida real. En Ecuador estas pruebas evalúan a escolares de las áreas de Ciencias, Lectura y Matemática.

El Ecuador aplicó PISA-D en octubre de 2017. Constó de dos partes: en la primera, cerca de 6.000 estudiantes de 150 instituciones que fueron seleccionados de manera aleatoria, resolvieron una prueba que midió sus conocimientos y habilidades. En la segunda parte, los estudiantes, docentes y directivos de las instituciones educativas contestaron una encuesta para conocer las condiciones de vida que rodean al estudiante.

A través de la evaluación PISA, Ecuador podrá medir su progreso a lo largo del tiempo, fijar metas nacionales y trazar caminos hacia mejores resultados del aprendizaje. Los países participantes tendrán la posibilidad de compararse en relación con sus pares regionales y globales. Los resultados de esta evaluación permitirán a las autoridades educativas tomar decisiones y elaborar políticas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del sistema educativo.

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