El acceso a una educación inclusiva y especializada de calidad a las personas con discapacidad que atienda sus necesidades específicas, plantea la Agenda Nacional para la igualdad en Discapacidades -ANID-, 2013 – 2017.
En el Ecuador las personas con discapacidad y sus familias están amparadas por normativas nacionales e internacionales: La Constitución de la República (2008), Ley Orgánica de Discapacidades (2012) y su Reglamento; la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU -2006) y la Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad (OEA- 1999), establecen un marco normativo amplio y suficiente para la garantía y ejercicio de sus derechos.
Los derechos de las personas con discapacidad han sido considerados al momento de construir los instrumentos de planificación nacional; el Plan Nacional del Buen Vivir 2014-207 ubica en su objetivo número 2 el auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad social y territorial en la diversidad; que guarda relación con el trabajo de los grupos de atención prioritaria entre los cuales están contempladas las personas con discapacidad.
Además del Plan Nacional del Buen Vivir se han generado instrumentos de planificación específicos que permitan brindar lineamientos para el trabajo concreto con grupos diversos, es así como a través de talleres participativos, fue construida la Agenda Nacional para la Igualdad en Discapacidades –ANID 2014- 2017-, con la participación de organismos y entidades del Estado, sector privado y la sociedad civil y el aval de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo –SENPLADES a través de sus Direcciones de Políticas Públicas y Reforma Democrática del Estado.
El Consejo Nacional para la Igualdad de las Discapacidades realizará la formulación de políticas públicas y herramientas de gestión pública para erradicar la desigualdad y la discriminación que afectan la vida de las personas con discapacidad y sus familias, en coordinación con las entidades rectoras y ejecutoras del Estado, sector privado y sociedad civil.
También realizará la transversalización de las políticas públicas y el principio de igualdad y no discriminación en discapacidades en la planificación institucional de los organismos y entidades del Estado para garantizar el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad y sus familias.
Cumplirá la observancia de las políticas públicas en discapacidades y el cumplimiento de la normativa nacional e internacional de los derechos humanos de las personas con discapacidad y sus familias a través de mecanismos de control social y rendición de cuentas.
Finalmente, realizará el seguimiento y evaluación del cumplimiento de las políticas públicas implementadas por los organismos y entidades del Estado de acuerdo a sus competencias, sus presupuestos, resultados e impactos, para el ejercicio y garantía de derechos humanos de las personas con discapacidad y sus familias.
Es en este marco constitucional y legal, que Xavier Torres, Vicepresidente del el Consejo Nacional de Igualdad de Discapacidades (CONADIS) y René Ramírez, titular de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), suscribieron un convenio, este lunes 25 de agosto de 2014, para promover una política inclusiva que garantice el adecuado acceso, la permanencia y la culminación de las carreras de personas con discapacidad en las instituciones de educación superior.
En el acto se destacó que uno de los deberes del Estado es garantizar a los ciudadanos, sin discriminación alguna, el efectivo goce de sus derechos, principalmente respecto al acceso a la educación.
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