Por: Claudia Rodríguez Hidalgo
Cuando se creó la Universidad Técnica Particular de Loja, el 3 de mayo de 1971, el proyecto contemplaba no sólo las necesidades de la sociedad. Hoy, el aniversario 41 de la Universidad Católica de Loja es de gran trascendencia en el marco del cumplimiento de una de sus mayores metas: la búsqueda de la calidad educativa.
Muestra de ello son las acreditaciones obtenidas tanto a nivel nacional como internacional, que dan cuenta de un trabajo que ha dado frutos, de manera especial, en estos cuatro últimos años.
La UTPL se alía con la calidad
En el 2008 la UTPL recibió por parte del CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación), su acreditación como universidad de calidad. En el 2009 recibió, también por parte del CONEA, la calificación A, certificándola como universidad de calidad.
Hoy la institución apunta hacia una acreditación internacional. El primer paso ya lo han dado seis de sus escuelas, las cuales se han acreditado ante organismos de primer nivel del continente americano. Cinco de estas escuelas son las primeras del país en obtener acreditaciones internacionales.
En el 2010 las escuelas de Arquitectura y Comunicación Social se acreditaron ante el Consejo Mexicano de Acreditación de la Enseñanza de la Arquitectura (COMAEA) y el Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo (CLAEP), respectivamente. Mientras que la Escuela de Ciencias Contables obtuvo la certificación y acreditación ISO 9001-2008 por parte de la Certificadora de Sistemas y Servicios (SGS).
En el 2011 la escuela de Electrónica y Telecomunicaciones recibió la certificación de su programa de estudios por parte del ISTEC-GRANA.
En el 2012 la Escuela de Economía se acreditó ante el Consejo Nacional de Acreditación de las Ciencias Económicas de México (CONACE). Finalmente, este 3 de mayo la escuela de Ingeniería Civil recibirá la certificación otorgada por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) en el marco de la celebración del 41 aniversario institucional.
Las certificaciones recibidas avalan la calidad de estudios que se imparten en la UTPL y les permiten a sus estudiantes ser competentes y competitivos en cualquier universidad internacional. Estos reconocimientos impulsan a la UTPL a fortalecer sus mallas curriculares e incrementar aspectos fundamentales en la educación de los futuros profesionales, que a través de su trabajo pondrán en marcha proyectos que sean aporte efectivo para la transformación social.
La incorporación de jóvenes docentes con una sólida formación profesional y académica, la experiencia, la formación docente de cuarto nivel, la infraestructura de la universidad, los procesos de enseñanza aprendizaje modernos que incorporan las tecnologías de la información, el proceso selectivo de estudiantes, la coherencia entre los puntos de ingreso y egreso de los estudiantes, la gestión productiva como parte fundamental del modelo académico, entre otros son los aspectos fundamentales por los estas seis escuela han sido acreditadas; otras más se encuentran desarrollando el proceso, todo esto en el marco de los valores humanísticos y cristianos propios de la Universidad Católica de Loja.
Los actuales escenarios demandan de profesionales capacitados de acuerdo a los conocimientos y nuevas exigencias del entorno laboral. En este sentido, los estudiantes y profesionales graduados en la UTPL se benefician ampliamente de las acreditaciones, pues sus programas de estudios son reconocidos en el marco de estándares internacionales en infraestructura, contenidos, aspectos técnicos, etc.
La acreditación internacional es un reconocimiento público de ciertos estándares; en este caso, organismos externos han acreditado a las escuelas de la UTPL, lo cual se traduce en que sus alumnos y profesionales son competentes en cualquier parte del mundo.
Este es uno de los motivos trascendentales que motivan la celebración de estos 41 años de vida de la UTPL, universidad que camina segura hacia la innovación y mejoramiento de la educación superior del país, nacida al amparo de la figura de Cristo, y que con el ejemplo de su humanismo promueve un sentido de aspiración a lo más perfecto, a construir una cultura de paz para que la investigación soporte el desarrollo del entorno, para la inclusión de todos a una educación de calidad.