Todos los hombres políticos, todos los moralistas, todos los idealistas que se propongan sinceramente llevar a cabo transformaciones sociales en el país, deben tener muy en cuenta una operación esencial: mejorar  la inversión en educación. Un pueblo educado no haría caso  a la manipulación de la emotividad, a las tendencias pasionales, al engatusamiento y la demagogia.

Como es sabido, todo cambio radical presupone el desarrollo de nuevos sistemas de pensamiento, nuevos «intelectos», nuevos «valores», nuevos modelos culturales con que sustituir los esquemas tradicionales.

Hay que plantearse, por consiguiente, la instrucción, la educación y la cultura en términos enteramente nuevos, sin pasión y guiados por un espíritu racional: así es como conseguiremos expresar, con una claridad absoluta, lo que conviene poner en práctica para acelerar una transformación coherente del hombre y de un mundo en perpetua evolución.

Con una mejor educación, especialmente en valores, con equidad, eficiencia y justicia distributiva, el Ecuador sería diferente. Con educación y cultura construyamos jóvenes con espíritu libre que rechacen vivir como esclavos.

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La sociedad ecuatoriana está dominada en este momento crucial por una verdadera oligarquía política que controla las corporaciones públicas y ha convertido la administración  del Estado en un botín que se reparte a pedazos después de cada elección. El pueblo ecuatoriano, engañado muchas veces por sus dirigentes, oscila entre los más rotundos contrastes, o se abandona al escepticismo o cree ingenuamente que puede superar su frustración entregándose a la primera opción demagógica que le promete la transformación inmediata y mágica de su dura realidad.

La economía está sometida al más egoísta proceso de concentración de capital, incapaz de propiciar el desarrollo equilibrado de la industria, la agricultura y los demás sectores básicos de la producción. Las políticas de control de la inflación, como lo demuestran los balances de las instituciones financieras, se han basado en sacrificios crecientes para las clases medias y populares, para los trabajadores y los pequeños propietarios mientras los otros sectores de la sociedad y la economía han logrado escandalosas  utilidades, especialmente la bancocracia con sus altísimas tasas de interés bancario.

En vez de ganar terreno para la democracia, en los últimos años Ecuador ha sufrido la creciente concentración del poder político, económico y social.

La educación no ha sido atendida como la exigen la realidad del país y los organismos internacionales. La cultura nacional pierde día tras día su identidad y sus valores. La sociedad se degrada. Los asesinatos se volvieron frecuentes. Hemos acumulado en pocos años las fallas de la sociedad tradicional y los defectos de la moderna sociedad de consumo.

La situación actual de Ecuador es responsabilidad de las fórmulas políticas vigentes; del estilo de gobierno que nos rige y de la incapacidad de los partidos para interpretar a la nueva nación. La pandemia de la COVID-19 y una grave crisis económica mundial nos ha sorprendido en una hora de decadencia de las instituciones y de mal comportamiento de los sectores que ejercen los poderes reales en el país. Súmese la falta de educación de las masas populares y la mala educación de los corruptos.

Al depositar nuestro voto este domingo 7 de febrero debemos pensar en el objetivo de  construir, a partir de ahora y en el curso de  los próximos veinte años, el nuevo Ecuador que actuará con dignidad y eficacia en América Latina y en el mundo dentro de las condiciones económicas, sociales y políticas del siglo XXI.

Lo que requiere Ecuador, ante todo, es sinceridad entre quienes se acerquen a interpretar su destino y que las ideas fundamentales  se conviertan en compromiso real de quienes las presentan para que puedan llegar a ser verdaderos propósitos nacionales. Una nueva manera de hacer política, una toma de conciencia de los problemas reales de la sociedad ecuatoriana.

La inversión social, constituye la principal herramienta del Estado para incidir en las condiciones de vida de los grupos más vulnerables, reducir las disparidades y garantizar los derechos de la niñez y las poblaciones más vulnerables. Es decir que la inversión social es un instrumento fundamental para lograr, a través de políticas públicas con enfoque de derechos, la universalización y garantía de los derechos de todas y todos.

No hay nada más rentable en términos sociales que la inversión en educación. Por eso, organismos como el Banco Mundial vienen recomendando a los países en vías de desarrollo como el nuestro que movilicen sus escasos recursos económicos a educación, salud y nutrición. Para ello se valen de la experiencia de países como Alemania, Francia, Corea y Finlandia, que alcanzaron sorprendentes crecimientos económicos, en momentos en que impulsaban la mayor dinámica de desarrollo en sus políticas y programas educativos.

Si aceptamos, como debemos hacerlo, habría que decir que nuestro país tiene un reto gigantesco por delante, tanto en términos de cobertura como de calidad de esa cobertura; en educación básica y superior y también en formación de profesionales con maestrías y doctorados. El Ecuador necesita gente altamente preparada que sea capaz de generar conocimiento. Peter Drucker, en “La sociedad poscapitalista”, lo vaticinó: el recurso económico básico ya no es el capital ni los recursos humanos. Es y será el conocimiento.

Como el conocimiento se genera en las universidades, el Estado debe hacer todos los esfuerzos posibles para que los bachilleres tengan acceso a la educación superior. La propia LOES, vigente en el Ecuador desde el 12 de octubre del 2010, y sus reformas que entraron en vigencia el jueves 2 de agosto de 2018 definen los principios, garantizan el derecho a la educación superior de calidad que propenda a la excelencia, al acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna.

Al  nuevo gobierno le corresponde mantener, optimizar e incrementar las asignaciones al sector social, atendiendo  fundamentalmente a la niñez, a los adolescentes, a los bachilleres y a las zonas más desprotegidas y vulnerables. Esto implica, además,  que los nuevos gobernantes tendrán que trabajar en la construcción de un Pacto Fiscal que promueva una mayor y eficaz contribución ciudadana, planificación y priorización de la inversión pública para asegurar a  todos los ecuatorianos el bienestar al que tienen derecho.

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Un reportaje de Adeline Marcos, de la Agencia de Noticias Científicas SINC, anota que en la  la lucha contra la COVID-19, al igual que para tantas otras enfermedades, las vacunas serán una herramienta importante, “pero debido a que muchas infecciones son asintomáticas o levemente sintomáticas y no se identifican, el control seguirá siendo un desafío y existe la necesidad de terapias y pruebas estratégicas sólidas”, sugiere a SINC David Heymann.

El desarrollo de las vacunas contra la COVID-19 comenzó tan pronto como los científicos chinos publicaron la secuencia del SARS-CoV-2 el 11 de enero de 2020. “La primera prueba de fase 1 comenzó entre ocho y diez semanas después. La OMS ha estado involucrada en esfuerzos de I+D desde enero”, indican a SINC fuentes de esta organización mundial.

A medida que continúa la crisis de la COVID-19, la OMS aconseja seguir tomando todas las medidas necesarias para evitar que el virus se propague y cause más muertes. “Necesitamos seguir adelante y adoptar un enfoque de ‘hacerlo todo’: mantener la distancia física, quedarnos en casa si se nos pide, y seguir todas las medidas que se ponen en marcha para mantenernos a salvo”, recalcan.

Los expertos coinciden en que las vacunas obtenidas sí protegen contra los casos más graves de la enfermedad, y que en el futuro “con suerte también lo harán contras las infecciones y el portador nasal”, afirma Heymann.

Sin embargo, al tratarse de un virus respiratorio, no está claro aún si las vacunas permiten por el momento la no dispersión del virus. Además, gran parte de la comunidad científica considera que el SARS-CoV-2 se terminará convirtiendo en endémico.

UNICEF afirma que la pandemia por la COVID-19 ha golpeando con dureza la economía de muchas familias y ha generado el cierre de las escuelas. Las consecuencias laborales y económicas de quienes abandonan la escuela están ampliamente documentados. Pero no son los únicos efectos preocupantes. La escuela no forma solo a la futura fuerza laboral del país, forma ciudadanos, personas conscientes de sus deberes y derechos, empáticas, tolerantes, respetuosas y responsables. Las personas que necesitamos para construir el país que anhelamos.

Que una niña, niño o adolescente abandone sus estudios antes de tiempo es una tragedia. No solo para ella o él, también para su familia, para su comunidad y, en realidad, para todos los ecuatorianos que aspiramos a una sociedad más democrática, más justa, más equitativa y más próspera.

En Ecuador el cierre de las instalaciones educativas afectó aproximadamente a 4.4 millones de estudiantes. Actualmente, existen alrededor de 90.000 estudiantes fuera del sistema educativo. Eso los expone al trabajo infantil, mendicidad, explotación sexual y reclutamiento forzado en actividades ilícitas como la venta de drogas, por ejemplo.

Con estos antecedentes, UNICEF, UNESCO y ACNUR presentaron  este 14 de enero de 2021  la campaña “La educación es el camino”, en coordinación con el Ministerio de Educación (MINEDUC) y el Fondo Global Education Cannot Wait para impulsar el acceso a la educación en Ecuador

La campaña “La educación es el camino”, busca orientar a los estudiantes, familias, docentes y personal escolar con información sobre el Plan de Continuidad Educativa “Juntos aprendemos y nos cuidamos” del MINEDUC, los recursos disponibles para el aprendizaje a través de distintas plataformas y las facilidades que ofrece el sistema educativo para que los niños, niñas y adolescentes en mayor situación de vulnerabilidad –incluyendo a aquellos que han tenido que abandonar sus países– puedan continuar o retomar sus estudios en cualquier momento del año lectivo. Estos contenidos se difundirán a través de la franja educativa en radio y televisión, en plataformas virtuales y redes sociales y se distribuirán materiales impresos.

La campaña también hace un llamado al Estado para continuar y profundizar los esfuerzos para garantizar la educación para todos y todas, sin dejar a nadie atrás, y convoca a todos los sectores de la sociedad ecuatoriana a priorizar la educación como un factor esencial para la recuperación frente a la pandemia. Este tema debe ser parte medular de los debates y las propuestas de los candidatos a las distintas dignidades.

Antes de la emergencia sanitaria, la educación en Ecuador enfrentaba desafíos importantes que se han visto agravados con el impacto del COVID-19. Hoy tenemos la oportunidad de priorizar la educación y reimaginarla. Para ello, es necesario asegurar los recursos que permitan fortalecer la educación, sentando las bases para que todos los niños, niñas y adolescentes en Ecuador puedan tener un mejor aprendizaje y un entorno más seguro y resiliente que el que existía antes de la pandemia.

Además de financiar la campaña “La educación es el camino”, así como acciones en favor de la inclusión desde 2019, el fondo global Education Cannot Wait (ECW), que tiene el objetivo de impulsar la continuidad de la educación en situaciones de emergencia, continuará brindando apoyo al Ecuador a través de un fondo semilla de USD 7.4 millones, que se implementará durante los próximos tres años y que será gestionado por UNESCO.

Los candidatos presidenciales deben situar a la educación en el lugar que le corresponde, utilizarla en sus infinitas posibilidades como el arma poderosa del hombre para crear una ética, para forjar nuevos horizontes, para crear una conciencia, para crear un nuevo  sentido del deber, de la organización, de la disciplina, de la responsabilidad, del perfeccionamiento constante del ser humano y como  instrumento  de transformación social.

Apoyamos y respaldamos la campaña y esperamos que UNICEF, UNESCO y ACNUR reconozcan nuestro trabajo de diez años en favor de la educación, que lo mantenemos sin ningún apoyo económico,  porque estamos convencidos que » La educación es el camino» para lograr la transformación del país, como lo hizo Corea del Sur.

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La educación y el aprendizaje elevan las aspiraciones, generan valores y, principalmente, enriquecen la vida de las personas. Corea del Sur, es un buen ejemplo de cómo la educación puede desempeñar estas importantes funciones. Tras la Guerra de Corea, la población era, en su gran mayoría, analfabeta y estaba sumida en la pobreza. El Banco Mundial señaló que, sin ayuda externa constante, Corea apenas podría atender las necesidades básicas de su población. Consideraba que el país era demasiado riesgoso, incluso para otorgarle préstamos con las tasas de interés más bajas.

Corea entendió que la educación era el mejor camino para salir de la miseria económica, por lo que concentró sus esfuerzos en transformar las escuelas y se comprometió a educar a todos los niños, y a educarlos bien. Este énfasis en la educación, combinado con políticas gubernamentales inteligentes e innovadoras y un sector privado vibrante, dio sus frutos. En la actualidad, no solo Corea ha alcanzado la matrícula universal, sino que además sus estudiantes obtienen los más altos niveles de rendimiento en las evaluaciones internacionales. Es un país de ingreso alto y modelo de desarrollo económico exitoso.

Corea es un ejemplo particularmente claro, pero también podemos ver los efectos beneficiosos de la educación en muchos otros países. Cuando se imparte como es debido, la educación —y el capital humano que crea— reporta muchos beneficios para las economías y para la sociedad en su conjunto. En el caso de las personas, fomenta el empleo, la obtención de ingresos y la salud. Genera orgullo y abre nuevos horizontes. A nivel social, impulsa el crecimiento económico a largo plazo, reduce la pobreza, estimula la innovación, fortalece las instituciones y promueve la cohesión social.

En resumen, la educación contribuye significativamente a poner fin a la pobreza extrema y promover la prosperidad compartida. Dado que los estudiantes de hoy en día serán los ciudadanos, los líderes, los trabajadores y los padres del mañana, la buena educación es una inversión que reporta beneficios a largo plazo. Pero no basta con brindar educación. Lo que verdaderamente importa y genera rentabilidad es aprender y adquirir habilidades. Esto es lo que en realidad crea capital humano.

Hoy en día, Corea del Sur es la economía No. 13 más grande (por PIB PPA) del mundo y está clasificado como el país desarrollado por la Organización de las Naciones Unidas -ONU-, el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI). También se encuentra entre los países más avanzados tecnológicamente y mejor comunicados; es el tercer país con mayor número de usuarios de Internet de banda ancha entre los países de la OCDE, siendo también uno de los líderes globales en producción de aparatos electrónicos, dispositivos semiconductores y teléfonos móviles. También cuenta con una de las infraestructuras más avanzadas en el mundo y líder mundial en la industria de la construcción naval, encabezada por compañías prominentes como Hyunday Heavy Industries

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El año viejo se ha ido, deja que el pasado entierre a sus propios muertos. El año nuevo ha tomado posesión del reloj del tiempo. Todo lo que llega son deberes y posibilidades durante los próximos doce meses.

Todo hombre debe nacer de nuevo el primer día de enero. Comenzar una nueva página. La terminación de un año y el advenimiento de uno nuevo constituyen ocasión propicia para que cada uno de nosotros evoque momentos gratos o adversos de índole personal, familiar o institucional que, de una u otra manera, han incidido en nuestras vidas y en el papel que nos corresponde en la sociedad. Pero, al mismo tiempo, nos dan la oportunidad para inyectar en nuestros espíritus los más altos sentimientos de amistad y para exaltar, como en todos los confines de la Tierra, un afán perseverante de disponernos a seguir trabajando en favor de la educación y la cultura, por el bienestar de nuestros semejantes, la prosperidad de nuestra patria y la vigencia de la paz universal.

Anhelamos que el 2021 llene sus hogares de bendiciones y alegría, y que este Año Nuevo les traiga muchos éxitos y bienestar familiar.

Brindamos porque el Año Nuevo traiga felicidad a  nuestros colaboradores, a todos los ecuatorianos y a todos los cibernautas que nos siguen en todo el mundo. Brindamos también porque en el 2021 todos tengamos buena salud, muchos éxitos, paz y prosperidad.

Ecuador Universitario les desea un feliz Año Nuevo y que en el 2021 se hagan realidad todos sus anhelos.

¡FELIZ AÑO NUEVO Y MUCHA PROSPERIDAD EN ESTE 2021!

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El 31 de diciembre de 2019,  China dio la voz de alerta  a la Organización Mundial de la Salud (OMS) ante la aparición de casos de neumonía de causa desconocida. Nueve días después se sabía que el brote estaba provocado por un nuevo coronavirus. El 11 de enero la OMS recibía de China la secuencia genética del patógeno; el mismo día que los medios de comunicación  informaban de la primera víctima mortal.

Desde entonces, el mundo ha cambiado. Se han infectado 82 millones de personas en todo el mundo, de las que han muerto 1,7 millones. Todos hemos hecho un curso intensivo sobre el SARS-CoV-2 y sus efectos, universales y ubicuos..

El 2020 que culmina hoy a las doce de la noche será un año para no olvidar jamás y tenerlo siempre presente. Cuando las campanadas del reloj vayan cayendo una a una, cada uva será como un brindis de despedida al infortunio, a esa mala pesadilla que ha supuesto, y supone, el bisiesto más negro.

El año que hoy termina, como casi todo, no tiene dos, sino miles de lecturas. Como símbolo de un dios Jano bifronte, las crisis siempre perjudican a unos y benefician a otros. En el Ecuador la inmensa mayoría fue la perjudicada; los ganadores fueron los mismos de siempre.

La noche de este 31 de diciembre será una Nochevieja atípica, con el freno de mano tascado y la cabeza en quién sabe dónde, que hay que ver la de dramas particulares que se quedan atrás en una lista tan macabra como interminable.

Recuerdo a recuerdo, lágrima a lágrima, el paso fronterizo de un año a otro no creemos que vaya a caer en el olvido en jamás de los jamases y cuando esto pase, que pasará, lo recordaremos como lo que fue, una pesadilla.

La lección más importante que nos deja  este 2020  es que somos seres frágiles e interdependientes, que necesitamos construir una sociedad cohesionada que ponga en valor el cuidado y la solidaridad, en la que se garantice el derecho a la salud, a la atención en caso de dependencia y a la protección social a través de una sanidad y unos servicios sociales y sociosanitarios públicos.

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Faltan poquísimas horas para que el reloj del tiempo marque las doce de la noche del 31 de diciembre de 2020, y por primera vez, en muchísimos años, no podremos  despedirlo entre llamas, cohetes, licor, música, abrazos y llanto. Se hará presente una nueva manera de decir adiós al año más trágico y triste de nuestras vidas.

Pensábamos que teníamos el control de todo en nuestras vidas y llevábamos tiempo renunciando, por molesto, a todo lo que entrara dentro de lo inesperado. Pero hemos aprendido la lección: ni las ciencias más exactas ni la medicina más poderosa han sido capaces ni de predecir ni de controlar los efectos de un virus que ha tambaleado al mundo

Desde siempre la humanidad y sus habitantes han sido vulnerables. Y ahora también lo somos en la era cibernética y genómica, en la era espacial y de la inteligencia artificial. En nuestra historia solo ha existido una única posibilidad de ser humanos, y esa ha sido la vulnerabilidad, la alternancia entre salud y enfermedad.

Hemos de aceptar que volverán a suceder cosas inesperadas que nadie podrá predecir. Y, sin duda, la mejor estrategia consistirá en ser fieles a nuestra naturaleza vulnerable y necesitada de relacionalidad y de solidaridad.

En ese contexto, la terminación de un año y el advenimiento de uno nuevo constituyen ocasión propicia para que cada uno de nosotros evoque momentos gratos o adversos de índole personal, familiar o institucional que, de una u otra manera, han incidido en nuestras vidas y en el papel que nos corresponde en la sociedad. Pero, al mismo tiempo, nos dan la oportunidad para inyectar en nuestros espíritus los más altos sentimientos de amistad y para exaltar, como en todos los confines de la Tierra, un afán perseverante de disponernos a seguir trabajando por el bienestar de nuestros semejantes, la prosperidad de nuestra patria y la vigencia de la paz universal.

Con motivo de la finalización del 2020 y la llegada del !año 2021! cumplimos con el ineludible deber de expresar a nuestros usuarios y cibernautas, a los anunciantes y a todos nuestros colaboradores  el más cumplido reconocimiento por su participación efectiva en los esfuerzos realizados conjuntamente para visibilizar el trabajo positivo que desarrollan las instituciones de educación superior y las instituciones culturales.

Anhelamos que estas fechas  sean propicias para la unión familiar y la solidaridad en comunidad  y que el nuevo año traiga consigo nuevas oportunidades para seguir apostando juntos y de manera innovadora por una educación superior de calidad en el Ecuador para todas las personas.

Nos comprometemos a seguir trabajando para  exigir al gobierno de turno que garantice una educación superior inclusiva y equitativa de calidad y promueva  oportunidades de aprendizaje permanente para todos los ecuatorianos.

La diversidad de acciones para fortalecer la educación y la cultura  en  el país seguirán formando parte relevante de nuestros derroteros en  el 2021, con énfasis en la educación superior. Defenderemos la cultura y una educación que ponga al alcance del alumno la excelencia. Para ello esperamos  contar con el apoyo (especialmente económico) de instituciones como las IES,  el  IESALC, UNESCO, UNICEF, Ministerio de Cultura y de quienes durante diez años ininterrumpidos han recibido todo nuestro apoyo, sin aportar un solo centavo.  Día a día trabajamos sin buscar el lucro, pero necesitamos recursos para autosustentarnos.

Hemos sido golpeados duramente por el coronavirus, pero son golpes con significado que han mostrado el ser de los hombres: seres frágiles. El virus ha abierto un boquete en un transhumanismo soñador de una humanidad definitivamente sana y perfecta, invulnerable. Hemos quedado inmunizados de los cantos de sirena de ese mundo feliz utópico. Y preferimos reconocernos no como máquinas sino como seres vivientes reales y frágiles, deficitarios de ayuda.

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