Más allá de la universidad
© Shutterstock Por:Alfonso González Hermoso de Mendoza 19 abril, 2021 El autor, viceconsejero de Ciencia, Universidad e Innovación en la Comunidad de Madrid, analiza la función social de la universidad, en el escenario de la sociedad del aprendizaje «Ningún verdadero maestro puede dudar de que su tarea es ayudarle a su alumno a realizar la […]
El caso de Singapur: SkillsFuture
Port: Xiangüen Guo Subdirectora de SkillsFuture. © Shutterstock SkillsFuture Singapore (SSG) es una comisión gubernamental dependiente del Ministerio de Educación de Singapur. Impulsa y coordina la aplicación de la iniciativa nacional SkillsFuture, para promover una cultura y un sistema global de aprendizaje permanente. Esto se lleva a cabo mediante la búsqueda del dominio de las aptitudes […]
UDLA y Ministerio de Educación abren cursos de formación continua
La Universidad de Las Américas (UDLA) y el Ministerio de Educación, invitan a docentes del magisterio fiscal a inscribirse en el curso de formación continua “Manejo de Aulas Virtuales – Moodle”, el cual está diseñado para que los maestros sean capaces de crear y configurar cursos que incluyan actividades y recursos.Los educadores podrán preinscribirse hasta […]
Primera ‘máquina de agua’ matemática
Investigadores del Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) y la Universidad Politécnica de Cataluña han logrado diseñar una construcción abstracta que simula, usando la dinámica de fluidos, cualquier máquina de Turing. El enfoque fue propuesto hace años para tratar de resolver uno de los problemas del milenio, el de las ecuaciones de Navier-Stokes. SINC 5/5/2021 14:34 […]
La Revista Educación Superior y Sociedad cumple 30 años con un análisis del pasado, presente y futuro de la educación superior en América Latina y el Caribe
La Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) que edita el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC) llega a 30 años de dedicación exclusiva divulgando resultados de investigaciones, esta vez publicando su más reciente número con una visión retrospectiva y visionaria de esta actividad académica bajo el título: Tres […]
Este miércoles se realizó el pregón del I Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores 2021
En el acto de presentación del Congreso intervinieron el Dr. Gustavo Vega Delgado, rector de la Universidad Internacional del Ecuador -UIDE- , el Dr. José Manuel Castellano Gil, Editor-Jefe de la Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina -CES-AL- y el Dr. Enrique Pozo, rector de la Universidad Católica de Cuenca. El even to […]
Especialistas debatieron sobre los derechos en riesgo en Ecuador y América Latina
El Instituto en Igualdad de Género y Derechos INIGED de la Universidad Central del Ecuador y la Fundación Rosa de Luxemburgo llevaron a cabo las jornadas “Derechos en riesgo en América Latina y Ecuador” con el fin de reflexionar sobre los derechos humanos en la actualidad. Durante dos días se abordó parte del contenido del […]
Este miércoles se presenta el I Congreso Internacional Jóvenes Investigadores, octubre 2021
La Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina, la Universidad Internacional del Ecuador -UIDE- y la Universidad Católica de Cuenca invitan al acto de presentación institucional del I Congreso Internacional Jóvenes Investigadores, que se celebrará este miércoles 28 de abril a las 11:00 h. a través de Facebook Live (https://www.facebook.com/jose.m.caste) con la participación del […]
Hasta el 30 de abril se puede responder la II Encuesta Regional sobre Internacionalización de la Educación terciaria en América Latina y el Caribe de la OBIRET
El Observatorio Regional sobre Internacionalización y Redes en Educación Terciaria en América Latina y el Caribe (OBIRET) invita a los responsables de internacionalización y cooperación de las universidades a participar en la II Encuesta Regional sobre Internacionalización de la Educación Terciaria en América Latina y el Caribe. La finalidad de esta nueva encuesta es obtener información […]
Sesgos en procesos de selección: así se erosiona la generosidad al evaluar candidaturas
Investigadores de la Universidad de Barcelona y expertos de las universidades de Zúrich y Brown han identificado un sesgo cognitivo que afecta a los procesos de contratación: si los evaluadores puntúan de forma generosa a un participante, actúan con más dureza con los posteriores. SINC 21/4/2021 20:00 CEST El estudio denomina este sesgo cognitivo como […]