Recomendaciones del IESALC-UNESCO para planificar la transición hacia la nueva normalidad en la educación superior
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) or sugiere a las IES aplicar un modelo en tres fases: continuidad pedagógica a distancia, reanudación de las actividades pedagógicas presenciales en el marco de las medidas sanitarias, y reestructuración de los modelos de enseñanza hacia uno híbrido […]
Cuando el hip-hop salva vidas: La UNESCO, i4Policy y el ACNUR unen sus fuerzas en la campaña #DontGoViral para combatir la infodemia sobre la COVID-19
“Estamos en guerra contra un enemigo invisible/ Por una vez, seremos invencibles manteniendo las distancias / Sé que siempre has soñado con ser Superman/ Pero quédate en casa, verás que es genial”, dice la canción Protect your Life (Protege tu vida), publicada por el colectivo del Níger “Raised Fists” para movilizar y sensibilizar a la […]
UNESCO crea Coalición Mundial para la Educación, para apoyar a los gobiernos en el fortalecimiento de la enseñanza a distancia y facilitar la reapertura de las escuelas.
Desde la Oficina de UNESCO Quito, representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, se informa que el cierre de escuelas en todo el mundo en respuesta a la pandemia de COVID-19 representa un riesgo sin precedentes para la educación, la protección y el bienestar de los niños y niñas. El Secretario General de las Naciones […]
UNESCO-IESALC abre convocatoria para el número especial XXX Aniversario de la Revista Educación Superior y Sociedad
Hasta el día 31 de agosto de 2020 se encuentra abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones al Número Aniversario (Vol. 32, N°3 /diciembre de 2020) de la Revista Educación Superior y Sociedad (ESS). Pueden participar lectores, investigadores y académicos. Se invita a enviar contribuciones siguiendo las normas de elaboración y envío de los […]
UNESCO invita al Seminarioweb: “Proteger y transformar la educación para futuros compartidos y unahumanidad común”
Este seminario web, organizado por la UNESCO, en especial por su Programa de Investigación y Prospectiva en Educacióny la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, junto con la Fundación Santillana, se realizará en español el jueves 30 de abril de 2020 (11:00-12:30 GMT/UTC-4) y contará con la participación de cuatro integrantes […]
UNESCO entrega lineamientos para una respuesta educativa integral frente a la COVID-19
UNESCO En el documento resaltan recomendaciones como involucrar al profesorado y a sus organizaciones en las medidas de emergencia; mejorar las instalaciones hidrosanitarias en los establecimientos educativos para contener las reinfecciones; flexibilizar el calendario escolar para garantizar el bienestar y los procesos de enseñanza y aprendizaje, entre otras medidas. La Oficina Regional de Educación para […]
UNESCO y UNICEF: La educación debe continuar durante la emergencia sanitaria
En contextos de emergencia, los Estados deben hacer su máximo esfuerzo para velar por el acceso universal y sin discriminación a la educación de los niños, niñas, adolescentes y adultos que estudian,tal como lo establecen los instrumentos internacionales y la propia Constitución del Ecuador en su artículo 26. Suspender la educación implica la interrupción del […]
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de toda la vida (UIL) realiza este 9 de abril el Seminario Web en español: Medidas tomadas por ciudades en América Latina y el Caribe ante el Covid-19
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de toda la vida (UIL) invita a participar en el seminario web sobre cómo algunas ciudades de América Latina han respondido al Covid-19. El seminario web se realizará en español. Muchos de los 173 miembros de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (GNLC) […]
UNESCO abre convocatoria del Fondo Internacional para la Diversidad Cultural
La UNESCO convoca anualmente a autoridades públicas, instituciones y Organizaciones No Gubernamentales registradas en países suscriptores de la Convención 2005 de la UNESCO, para presentar proyectos de cooperación en los siguientes ámbitos: • Introducción o elaboración de políticas y estrategias que tengan un efecto directo en la creación, producción, distribución y acceso a la diversidad […]
ProFuturo se suma a la coalición mundial liderada por UNESCO para combatir el impacto del COVID19 en la educación
• La UNESCO impulsa las alianzas público-privadas para movilizar recursos y apoyar a docentes y estudiantes ante el cierre de escuelas en todo el mundo. • La coalición aglutina a las tecnológicas Microsoft y Facebook, a organismos internacionales como la OMS, ACNUR y UNICEF, y a organizaciones educativas como Khan Academy y Google for Education, […]