Según el “Informe de la determinación académica y jurídica de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador: Visión de conjunto”, elaborado por el ex Consejo Nacional de Educación Superior –CONESUP- en el 2009, para dar cumplimiento al Mandato Constituyente Nº 14, el país contaba con 358 doctores (PhD).
Hoy, se requieren miles de doctores PhD para cumplir con los mandatos de la Ley Orgánica de Educación Superior que está vigente en el Ecuador desde el 12 de octubre del 2010.
Estadísticas del CONESUP
El número total de docentes con los que contaban las universidades y escuelas politécnicas públicas, particulares cofinanciadas y autofinanciadas, para el periodo del 1 de enero al 31 de diciembre del 2008, era de 27.737.
De esta cifra, 18.584, que equivale al 67% del total de la población de docentes, tenían una relación de trabajo a contrato.
A nombramiento o contrato indefinido existían 9.153 docentes, lo que equivale al (33%).
Según sus titulaciones más altas se encontraban distribuidos así:
33 de nivel técnico superior
16.207 con tercer nivel.
1.318 con diploma superior.
1.829 especialistas.
6.933 magíster.
358 doctores PhD.
“En las universidades líderes, los doctores en Filosofía de las Ciencias, llámense “Philosophy Doctor” o en el viejo latín “Doctor Philosophiae” o “PhD” son científicos que han obtenido este grado académico después de haber demostrado con una tesis el dominio de todas las competencias de la investigación. Un doctor ha obtenido ese grado porque ha descubierto un nuevo principio o una nueva ley. No se trata de llenar horas de clase y aprobar asignaturas dictadas por profesores improvisados como sucede hasta ahora en la mayoría de los programas de “maestría”, que corresponden al tercer nivel del conocimiento”, manifiesta Alfonso Dávila Grijalva, PhD., catedrático.
