Esta primera sesión, explora la relación entre medio ambiente y desarrollo desde la evidencia y la mirada crítica al avance de la política pública, para luego situar a la educación como la estrategia clave para encontrar caminos alternativos de desarrollo que contribuyan a mitigar y adaptarnos a la crisis climática, tanto desde el sistema formal (escuelas e instituciones educativas), como del no formal e informal, a través de iniciativas juveniles de largo alcance que promueven la educación para el desarrollo sostenible como un habilitador para la acción incidente.
Fecha del evento: Jueves 16 de septiembre de 2021
Hora: – 11:30h a 13:00h (GMT-3)
Idioma de trabajo: La reunión se realizará en Español.
Enlace de transmisión en vivo: https://youtu.be/PVeQYKmXZjw
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En septiembre de 2020, la UNESCO lanzó la campaña mundial “Trash Hack”, que se propuso alentar a las juventudes alrededor del mundo a compartir sus experiencias y conocimientos para aprender, reflexionar y actuar para la adopción de estilos de vida sostenibles y responsables con el medioambiente. A partir de ello, la Oficina Regional de Educación para América latina y el Caribe (OREALC/UNESCO) con el apoyo técnico de Fundación SES, se ha propuesto relevar las voces de las juventudes que están comprometidas con alcanzar el desarrollo sostenible, para la elaboración de una “Guía para orientar la acción climática desde las juventudes hacia las juventudes”, partiendo del reconocimiento de lo mucho que pueden aportar al avance de los compromisos de los Estados y de las agendas de los Organismos Internacionales en esta temática.
A partir de los diferentes espacios de diálogo, y el contenido del último informe del IPCC (Panel intergubernamental de Cambio Climático) conocidos en Agosto de 2021, se establece una serie de 3 webinarios temáticos abordando diferentes tensiones entre el medioambiente y el logro del desarrollo sostenible, a partir de la contribución que puede hacer la educación, en particular la EDS, al cambio de mentalidades, comportamientos y valores para encontrar respuestas innovadoras a la mitigación y adaptación a la crisis climática, promoviendo la acción colaborativa y los movimientos de cambio.
Esta primera sesión, explora la relación entre medio ambiente y desarrollo desde la evidencia y la mirada crítica al avance de la política pública, para luego situar a la educación como la estrategia clave para encontrar caminos alternativos de desarrollo que contribuyan a mitigar y adaptarnos a la crisis climática tanto desde el sistema formal (escuelas e instituciones educativas) como del no formal e informal a través de iniciativas juveniles de largo alcance que promueven la educación para el desarrollo sostenible como un habilitador para la acción incidente.
Objetivo
• Conocer las principales tensiones, desafíos y oportunidades contextuales desde la actual crisis climática y el compromiso de los gobiernos de la región.
• Abordar diferentes metodologías y enfoques desde la educación formal, no formal e informal para abordar la EDS y promover el compromiso y la acción climática.
Agenda
Jueves 16 de septiembre de 2021: 11:30 – 11:40 Presentación de la iniciativa
Sra. Mary Guinn Delaney, Asesora Regional de Educación para la Salud y el Bienestar y Jefa de la Sección de Educación Transformativa, OREALC/UNESCO Santiago.
Sr. Cristian Bravo, Especialista Educación para el Desarrollo Sostenible, OREALC/UNESCO Santiago.
11:40- 12:40 Tensiones y oportunidades en torno a la relación entre desarrollo y medio ambiente
– Enrique Maurtua Konstantinidis, Asesor senior de política climática. Fundación Ambiente y Recursos Naturales (FARN)
– Flavia Broffoni, Activista y politóloga. Autora de Extinción. Co-fundadora de Rebelión o Extinción Argentina. Aportes de la educación a un nuevo paradigma basado en el desarrollo sostenible
– María Alicia Martínez. Docente Uruguaya. “Tras las Huellas del venado”, experiencia de abordaje docente.
– Camila Hirmas. Academia ClimáticasXTremendas, experiencia de fortalecimiento de capacidades en juventudes activadas.
12: 40 -12:55 Preguntas al panel y discusión.
Moderación: Marcela Browne, Coordinadora de Educación de Fundación SES. Punto Focal del GT educación del Mecanismo de participación de la Sociedad Civil de América Latina y el caribe para el desarrollo Sostenible (MeSCALC)
12:55 – 13:00 Palabras de cierre
Sr. Cristian Bravo, Especialista Educación para el Desarrollo Sostenible, OREALC/UNESCO Santiago.
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