Por: Dr. Luis Rivadeneira Játiva

Para cumplir con la disposición de la Ley Orgánica de Educación Superior –LOES-, en cuanto a la formación del cuerpo docente, más universidades ecuatorianas deben otorgar doctorados.

La Escuela Politécnica Nacional (EPN), la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), la Universidad de Cuenca (UC) y la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) son, según la SENESCYT, las seis instituciones de educación superior del Ecuador autorizadas legalmente para ofrecer postgrados que otorgan el título de Doctor PhD. en el más alto nivel del conocimiento.

René Ramírez, manifiesta que sí hay becas para PhD. en las mejores universidades del mundo, pero los docentes deben postular.
“El requisito de doctorado (PhD. o su equivalente) exigido para ser profesor titular principal, de una universidad o escuela politécnica, será obligatorio luego de 7 años a partir de la vigencia de esta Ley. De no cumplirse esta condición, los profesores titulares principales perderán automáticamente esta condición.”

El artículo 157 ibídem, correspondiente a las facilidades para perfeccionamiento de los profesores o profesoras e investigadores o Investigadoras establece que: “…si los profesores titulares agregados de las universidades públicas cursaren posgrados de doctorado, tendrán derecho a la respectiva licencia, según el caso, por el tiempo estricto de duración formal de los estudios. En el caso de no graduarse en dichos programas el profesor de las universidades públicas perderá su titularidad. Las instituciones de educación superior deberán destinar de su presupuesto un porcentaje para esta formación…”
Se ha establecido como una necesidad, garantizar la formación del cuerpo docente de las universidades y escuelas politécnicas del país, en busca de la excelencia institucional. En concordancia con esto, la LOES, en su artículo 150, literal a), establece como requisito necesario para ser profesor/a titular principal, el tener título de posgrado correspondiente a doctorado en el área afín a la cátedra que ejercerá el docente.

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