Foto de archivo de estudiantes de la UNAE
El Consejo de Educación Superior (CES) anunció este 15 de abril de 2026 la intervención integral de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) y designó la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional (CIFI), la cual asumirá el mando de la UNAE por un periodo de 90 días. La medida, de carácter académico y administrativo, tiene como objetivo principal proteger los derechos de los estudiantes y docentes, garantizando que el normal funcionamiento de la institución no se vea afectado por las irregularidades detectadas.
La Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional (CIFI), que asumirá temporalmente la conducción de la universidad estará presidida por Henrry Moyano e integrada por Rodrigo Arcentales, en el ámbito académico, y Freddy Sánchez, en el área jurídica.
Además, se conformó una Comisión de Seguimiento, integrada por un delegado del Ministerio de Educación y los consejeros Paúl Medina y Pablo Beltrán, quien la presidirá.
La comisión interventora deberá presentar, en un plazo de 10 días desde su posesión, un plan de acción orientado a corregir las observaciones detectadas. «Su labor estará orientada a estabilizar la gestión institucional, fortalecer los procesos académicos y administrativos. Además, asegurar que la UNAE continúe cumpliendo su misión formadora con responsabilidad y excelencia», señaló el CES en un comunicado.
El presidente del CES, Fidel Márquez, informó que la UNAE no habría agotado los mecanismos internos antes de acudir a instancias judiciales, en referencia al allanamiento ejecutado por la Fiscalía en febrero de 2026, dentro de una investigación en curso.
El CES aclaró que la intervención es de carácter académico y administrativo, cautelar y temporal, y tiene como objetivo restablecer condiciones de estabilidad, continuidad y calidad en la institución.
A través de un comunicado oficial, el CES explicó que la intervención responde a situaciones que comprometían el desempeño institucional. Con esta acción, se busca restablecer condiciones de estabilidad, continuidad y calidad, además de precautelar el patrimonio público de la universidad.
El CES explicó que este proceso no afectará la continuidad de las clases, los trámites administrativos ni los servicios universitarios, los cuales se mantendrán con total normalidad.
Dijo que la prioridad de la intervención es garantizar el bienestar de los estudiantes, el cuerpo docente y el personal administrativo, asegurando que la UNAE cumpla su misión formadora bajo los estándares que exige la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).
El CES reafirmó su compromiso con la autonomía responsable de las universidades, aclarando que esta medida es un acto de responsabilidad pública para fortalecer a la UNAE y que siga aportando al desarrollo educativo del Ecuador.
Reacción de la rectora de la UNAE
«La comisión interventora deja sin efecto la voluntad de los mandantes, que somos autoridades elegidas. Está en funciones el Consejo Superior Universitario. Perdemos la autonomía universitaria», dijo Silvia Sarmiento, rectora en funciones desde enero 2026. La creación de la UNAE fue aprobada por la Asamblea, en noviembre del 2013.
Días atrás, dirigentes estudiantiles se manifestaron. Se declararon en «movilización permanente en defensa de su autonomía». Convocaron a una asamblea universitaria general, para mantenerse informados y para fortalecer espacios de participación y diálogo.
EcuadorUniversitario.Com recuerda que la creación de la Universidad Nacional de Educación estuvo orientada a fortalecer el sistema educativo para brindar un marco educativo de calidad a los futuros docentes del sistema nacional de educación, los cuales asegurarán una mejor formación para sus estudiantes, abriendo un campo de oportunidades para impactar en el cambio de la matriz productiva, pues estas personas serán hacedoras de conocimientos de bienes y servicios para el país. De esta manera, la UNAE será un referente para la formación de docentes y otras figuras profesionales educativas, que contribuirán con la colectividad y con el desarrollo de la matriz de conocimiento, generando propuestas culturales y científicamente fundamentadas a través de la investigación aplicada.
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