La nueva Ley de Educación Superior pretende una educación de calidad
Se busca crear facultades de acuerdo a las necesidades del país y que las universidades rindan cuentas de los recursos que reciben. Con el objetivo de garantizar un recurso humano de primer orden dentro de los proyectos que tiene previsto el Gobierno dentro del ámbito de desarrollo comunitario y social, la Secretaría Nacional de Educación […]
La Educación Superior es poderoso agente de potenciación de capacidades ciudadanas
Afirma el Plan Nacional de Desarrollo 2009-2013, elaborado por la SENPLADES, al tiempo de subrayar que es muy importante cuando genera contextos apropiados para el desarrollo de “libertades positivas”, con énfasis en la investigación científica y el desarrollo tecnológico, de manera que incida en la reconversión del régimen actual de desarrollo.
Universidades y Escuelas Politécnicas son esencialmente pluralistas
Así lo señala el artículo 159 de la Ley de Educación Superior que está vigente en el Ecuador desde octubre del 2010 y que fue publicada en el Registro Oficial Nº 298. Las universidades y escuelas politécnicas públicas y particulares –dice la LOES- son comunidades académicas con personería jurídica propia, autonomía académica, administrativa, financiera y […]
Universidades particulares pueden determinar sus respectivos aranceles
El Artículo 89 de la Ley Orgánica de Educación Superior señala que las universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores de régimen particular tienen facultad para determinar, a través de su máximo órgano colegiado académico superior, los aranceles por costos de carrera, de acuerdo con su normativa interna. Estos […]
Universidades ecuatorianas deben ejercer una autonomía responsable
El artículo 17 de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior vigente señala que el Estado reconoce a las universidades y escuelas politécnicas autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, acorde con los principios establecidos en la Constitución de la República. En el ejercicio de autonomía responsable, las universidades y escuelas politécnicas mantendrán relaciones de reciprocidad y […]
Universidades deben responder a la planificación nacional
La educación superior debe responder a las expectativas y necesidades de la sociedad y la planificación nacional, articulando su oferta docente, de investigación y actividades de extensión a la formación de un ser humano integral en armonía con su entorno social y ambiental, a la construcción de una identidad nacional, a la demanda académica, a […]
Universidades deben fomentar carreras innovadoras
Fomentar carreras innovadoras, acorde a las necesidades que tiene el país, es uno de los objetivos de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación. Siendo el Ecuador una nación con una amplia gama de recursos naturales, no existen suficientes profesionales que suplan los requerimientos en materia de explotación petrolera, minera, biodiversidad, metal […]
Universidades deben brindar niveles óptimos de calidad
De conformidad con el artículo 13 de la LOES, son funciones del Sistema de Educación Superior del Ecuador: Garantizar el derecho a la educación superior mediante la docencia, la investigación y su vinculación con la sociedad, y asegurar crecientes niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia.