Trabajar en la búsqueda de un sistema de acreditación de la Educación Superior común al conjunto de los países de América Latina y el Caribe, es una de las propuestas de los representantes del mundo académico que se dieron cita en la Cumbre de Santiago de Chile.
Según los representantes de universidades, institutos y centros de investigación, reunidos en la 1ra Cumbre Académica CELAC- UE, este sistema debe contar con “parámetros e indicadores de calidad en investigación, formación e internacionalización, conforme a los criterios de excelencia académica y recogiendo las experiencias de las agencias de evaluación europeas, latinoamericanas y caribeñas”.
El trabajo de las delegaciones presentes en la cumbre, consideró en primera instancia un análisis de la situación actual y las perspectivas de la cooperación entre las instituciones de educación superior y centros de estudios y de investigación de ambas regiones.
Para el mundo académico reunido en Santiago, la educación superior, la ciencia, la tecnología, la investigación académica y la innovación, deben ser un pilar fundamental en las relaciones entre América Latina y el Caribe y la Unión Europea.
Según expresaron las universidades, institutos y centros de investigación integrantes de la Cumbre Académica, la inclusión social, las acreditaciones, homologaciones y reconocimientos de títulos y grados, habilitaciones profesionales, desarrollo de la investigación básica y aplicada, innovación, vinculación con el medio y la relación universidad-empresa, son algunos de los temas prioritarios de interés común para ambas regiones.
Las propuestas
Entre las propuestas definidas por la 1ra Cumbre Académica CELAC- UE que durante dos días se dio cita en la Universidad Central, destacan:
- Respaldar la formación, movilidad e intercambios estudiantiles, universitarios y profesionales, así como la cooperación científica y tecnológica.
- La coordinación de los sistemas de convalidación de estudios, reconocimiento de títulos de grado y post grado en ambas regiones.
- Crear una certificación “Espacio Académico Común ALC-UE” para valorizar las co-titulaciones y los títulos conjuntos euro-latinoamericanos de maestría y doctorado sobre la base de la excelencia.
- Creación de un programa birregional dedicado a la formación profesional, y promover la creación de centros de formación profesional y técnica superior, con planes de estudio, grados, títulos y acreditaciones homologables.
- Fomentar la vinculación universidad-empresa a escala local (región, ciudad, territorio) en las dos regiones, para el desarrollo de la investigación competitiva, con el fin de acrecentar la competitividad de las empresas, en especial de las micro, pequeñas y medianas Empresas.
- Promover la participación de las universidades y centros de estudio de los países latinoamericanos y del caribe, en conjunto con sus homólogos de la Unión Europea, en el programa marco de investigación e innovación Horizonte 2020 y en la Iniciativa Conjunta para la Investigación y la Innovación, focalizados en los temas de interés común, tales como: cambio climático, gestión sostenible de la biodiversidad, seguridad alimentaria, lucha contra la desigualdad y la pobreza, gobernanza global, justicia y derechos humanos, igualdad de género, apoyando la constitución de dispositivos de investigación y enseñanza superior sobre estas temáticas.
Desarrollo de la investigación
Los más de 650 rectores, académicos e investigadores presentes en la 1ra Cumbre Académica CELA –UE, también se refirieron a la integración de los sistemas de investigación científica e innovación, a través de programas bi-regionales transdisciplinarios y sistemas nacionales para el desarrollo de estas áreas.
Durante la clausura del encuentro, se suscribió la decisión de transformar la Cumbre Académica en un Foro Permanente, cuya misión será la de hacer el seguimiento de estas propuestas, trabajar para su concreción, además de consensuar y difundir la opinión del mundo académico respecto de las tomas de decisiones que tomen las naciones agrupadas bajo el alero de CELAC- UE en materia de educación superior.
Las propuestas que el mundo académico hizo se entregó este domingo 27 de enero a los Jefes de Estado y Gobierno que se encuentran reunidos en Santiago de Chile.
