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Universidad del Azuay y HUB iTT sur crean cabinas para tomas de muestras de COVID-19

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La Universidad del Azuay y el HUB iTT Sur, con el apoyo de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), entregarán siete cabinas médicas para la toma de muestras de COVID-19 a los establecimientos de salud de Ricaurte, Totoracocha, San Joaquín, Sinincay, Gualaceo, Paute y Sigsig.Las cabinas son parte de las primeras 20 que se han creado, en el marco del proyecto: “Desarrollo e innovación de productos para la protección del personal del sistema de salud del Ecuador ante la emergencia del COVID-19”, ganador de la segunda convocatoria de proyectos del HUB iTT SUREstos productos son el resultado del impulso a la innovación en el Ecuador, cuyo objetivo es evitar el contacto entre el paciente y quien realiza la toma de muestras. Y gracias a su diseño, el procedimiento se efectúa con total visibilidad, control y sin peligro; además, se pueden colocar en cualquier espacio, incluso cuentan con sistema que permite que sean ancladas a una camioneta para ser usadas como unidades móviles.

Diego Crespo, coordinador zonal 6 de la Senescyt, destacó que las cabinas son parte de la consolidación de los HUB, espacios impulsados por la Senescyt para la generación de redes de investigación, fomentando la transferencia de conocimiento y tecnología desde las instituciones de educación superior.

Además, puntualizó en la importancia de la sinergia entre el Estado, la academia y la empresa, al solventar problemas sociales. “Felicito a la universidad del Azuay por su contribución, nosotros nos comprometemos a seguir apoyando esas ideas que se consolidan como soluciones reales”.

Francisco Salgado, rector de la Universidad del Azuay, destacó el valor de las universidades al contribuir a la sociedad, en esta ocasión impulsando todas sus capacidades a una problemática mundial como la lucha contra el COVID-19, por medio de la investigación y alianzas estratégicas, que instó, deben mantenerse.

En esta línea, Silvia Gonzáles, vicerrectora de Investigación de la UTPL, aseguró que la academia no debe estar aislada de los requerimientos del país, ya que el esfuerzo cobra sentido solo cuando aporta al desarrollo y al bienestar de la comunidad.

Por su parte, Mauricio Eguiguren, representante del HUB iTT SUR, indicó que la investigación se enriquece cuando la mueve un sentimiento de solidaridad y empatía, por lo que la pandemia fue motivo de unión para que las universidades diseñen equipos e implementos que ayuden al personal de salud, que día a día se enfrenta a la pandemia.

A su vez, Genoveva Malo Toral, decana de la Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte, de la Universidad del Azuay, en donde se desarrolló el proyecto, calificó a la iniciativa como una contribución para salvar vidas, que a través de un trabajo solidario con procesos técnicos y creativos, resultó en 20 cabinas que serán parte activa de la lucha contra el COVID-19. La segunda entrega contempla Cuenca, Machala y Loja.

Finalmente, Julio César Molina, en representación de la Coordinación Zonal 6 de Salud, agradeció a la academia por ser un actor clave en la mitigación del COVID-19 en el país, siendo Cuenca una de las ciudades que mejor manejó la pandemia. “Mantengamos las alianzas, sigamos protegiendo la vida.

Innovación

De esta manera, las universidades que forman parte del HUB iTT Sur, coordinado por la Senescyt, aportan a la transferencia de ciencia, tecnología e innovación, además, de generar una sinergia entre universidades, empresas y Estado.

Los fondos otorgados en este espacio, se destinan prioritariamente a proyectos de innovación, registros de propiedad industrial y capacitación. La finalidad es impulsar  a las universidades a crear nuevos productos y servicios, a través del trabajo en equipo y el desarrollo de una investigación de alta calidad.

El HUB iTT del Sur, se formó en 2018 como un espacio universitario de innovación y transferencia de tecnología, que impulsa el desarrollo de proyectos de alto impacto para las provincias de Azuay, Cañar, El Oro y Loja.

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Universidad del Azuay organizará en 2020 el Congreso “Pasado, Presente y Futuro de la Investigación de la Salud Pública en el Ecuador”

En los consultorios de la Universidad del Azuay, ubicados en el Hospital del Río, se firmó el miécoles 18 de septiembre un convenio para la organización del Congreso “Pasado, Presente y Futuro de la Investigación de la Salud Pública en el Ecuador”, que tendrá lugar en abril de 2020, con la participación de expositores nacionales y extranjeros.

El objetivo del Congreso es impulsar las investigaciones en el ámbito local, nacional y regional que realizan las instituciones universitarias e institutos de salud del área 6 y 7, a fin de que sus resultados fortalezcan las políticas públicas y promuevan cambios positivos en el área de la salud.

El evento contará con el aval académico de las universidades del Austro del país, de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación; del Instituto Nacional de Investigación en Salud Pública; de la Agencia Nacional de Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria; de la Red de Investigación de Salud Pública (RISAP) y de la Red Nacional de Investigación y Educación Ecuatoriana.

Patricio Barzallo, presidente de la RISAP, sostuvo que uno de los deberes fundamentales de la academia es generar espacios para exponer las líneas de investigación e intercambiar experiencias que fortalezcan las políticas públicas y, a través de las mismas, tomar mejores decisiones en el área de la salud.

Por su parte, Felipe Abril, coordinador de la Zona 6 y 7, manifestó que este evento nace de la necesidad de generar espacios para los investigadores que buscan respuestas a temas tan sensibles como la salud. “Conocer el pasado, el presente y el futuro de la investigación es un espacio para mostrar el camino en el que nos encontramos en la región”, enfatizó.

Finalmente, Boris Coellar, director de Planificación de CEDIA, manifestó que “el trabajo entre redes tendrá frutos muy importantes en investigación. La unión hará que todo lo trabajado beneficie de manera directa a la comunidad universitaria, investigadores y a la ciudadanía”.

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Universidad del Azuay anuncia el Seminario Filosofía de la Educación

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad del Azuay invita a participar en el Seminario Filosofía de la Educación, que se realizará el6,7 y 8 de noviembre de 2018  de 08:30 a 12:30 y de 14:00 a 18:00 horas. A los participantes que aprueben el curso, la Universidad del Azuay les emitirá un Certificado de Aprobación por 60 horas, con la respectiva certificación de Capacitación Docente

El evento está dirigido a: Agentes de la Educación Formal  –Docentes, Directores, Auxiliares, Padres, Estudiantes…–, y No-Formal, esto es: Periodistas, Locutores, Artistas.

La Universidad del Azuay desde su creación se ha preocupado por desarrollar espacios académicos que rescaten, fomenten y actualicen conocimientos. Es en este marco que la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, propone un Seminario de capacitación docente centrado en la Filosofía de la Educación, ya que son los educadores quienes están a cargo de llevar propuestas y ser los facilitadores del aprendizaje. Ser docente es una profesión compleja y por ello la capacitación permanente debe considerar la dimensión epistemológica que va más allá de saber el contenido, pues es conocer los fundamentos de la propia disciplina, lo que ayuda a comprenderla mejor.

Conocer los fundamentos que sustentan las distintas disciplinas es necesario, ya que esto le permite al docente posicionarse y determina el estilo pedagógico, la manera en la que el docente actúa en la práctica dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. El saber filosófico aplicado a la educación permite al maestro obtener los conocimientos teóricos, fundamentales para su desempeño docente.

Este curso de capacitación docente se plantea desde la necesidad de reflexionar sobre la educación, ya que los docentes tienen que ser profesionales y no técnicos que apliquen recetas, por lo que es importante establecer relaciones significativas entre la teoría y la práctica que lleven a la construcción del conocimiento. Si un cuerpo docente mantiene esquemas muy rígidos por ejemplo, no es fácil lograr un modelo ambicioso desde la complejidad, ya que no es solo un asunto de capacitación en epistemología o en investigación-acción, es “querer hacer” algo distinto, tal y como se propone en el modelo educativo de la Universidad del Azuay.

El Objetivo General del evento es que los participantes accedan al conocimiento de los tópicos y tesis básicos de las escuelas/movimientos decisivos y constituyentes de la escolástica occidental e identifiquen y adquieran los participantes los modos procedimentales cognitivos propios de la Filosofía (hermenéutica, fenomenología, etc.), como instrumentos eficaces para pensar o hacer la Educación.

Los Objetivos Específicos son: acceder a la ‘singularidad’ de cada una de las ‘históricas’ (epocales) tramas Filosofía/Educación; se conozcan las posiciones decisivas y constituyentes (autores y pensamientos) de la historia del plexo filosofía/educación; se reflexione –implicancias y consecuencias— sobre los tópicos filosófico-educativos abordados; se adquieran estrategias interpretativas –analíticas, críticas— para una posterior aplicación en el ejercicio profesional docente –bibliografía, proyectos, documentos.

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Proeduca financiará el mejoramiento de la infraestructura tecnológica de la Universidad del Azuay

La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) y el Banco de Desarrollo del Ecuador (BDE), a través del Programa de Financiamiento para Instituciones del Sistema de Educación Superior (Proeduca), suscribieron un convenio de financiamiento con la Universidad del Azuay (UDA) para el mejoramiento de su infraestructura tecnológica.

El crédito asciende a $1.9 millones de dólares y beneficiará a más de 7.600 estudiantes de la Universidad. La nueva infraestructura permitirá que los jóvenes reciban un servicio educativo de calidad, en espacios cómodos y equipados con tecnología de punta.

Edwin Palma, subsecretario de Acceso a la Educación Superior, de la Senescyt asistió al evento y mencionó que “convenios como éste nos permiten evolucionar y garantizar mayores oportunidades para nuestros jóvenes. También resaltó que  la inversión en infraestructura permitirá que más jóvenes puedan ingresar a esta prestigiosa Universidad”.

Por su parte, Carlos Julio Jaramillo, gerente del BDE, manifestó que la firma del convenio es el inicio de nuevas metas en la UDA. “La nueva infraestructura será parte del mejoramiento del sistema de educación superior; con este aporte la brecha de acceso será reducida”, destacó.

Entre tanto, Francisco Salgado, rector de la UDA sostuvo que el crédito equipará un campus virtual con tecnología de punta, “Queremos llegar a la mayoría de zonas y habitantes a través de las nuevas tecnologías y entornos virtuales”, precisó.

ECUB-Campus UDA Baños

En el evento de suscripción, se presentó además el proyecto eCUB-Campus Baños, una de las obras a las que está enfocada la línea de crédito.

Felipe Andrade, gerente del proyecto indicó que eCUB contará con 15 laboratorios, 82 aulas, y una capacidad para recibir a más de 2.000 alumnos.

El área de construcción corresponde a 18 mil m2, y el plazo de ejecución del proyecto es de 24 meses.

Proeduca

Hasta el momento, a través de Proeduca se han firmado seis convenios con: la Universidad Politécnica Estatal de Carchi, Escuela Politécnica Nacional, Universidad de Milagro, Universidad Central, Universidad Técnica de Ambato y Universidad de Otavalo, entregando  más de 23 millones en favor de la educación superior del país.

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U. del Azuay anuncia el I Seminario Nacional de Pensamiento sobre la Universidad

Las autoridades de la Universidad del Azuay invitan a participar en el I Seminario Nacional de Pensamiento sobre la Universidad, que se desarrollará en su Sede en Cuenca, los días 16 y 17 de noviembre de 2017.

La Universidad del Azuay ha creado el Simposio Permanente de Pensamiento sobre la Universidad como un espacio abierto en el cual el Alma Mater se piensa a sí misma y se propicia el debate de pensamiento sobre ella, desde una perspectiva teórica y con especial énfasis en América Latina.

Francisco Salgado Arteaga y Diego Jaramillo Paredes, rector de la Universidad y Presidente del Simposio Permanente, respectivamente, expresan que la esencia de la Universidad es el conocimiento, esa es su razón de ser y fundamento. Este compromiso con el conocimiento significa también, el conocimiento de sí misma, que otorgue sentido a sus procesos de generación, transmisión de conocimientos y relación con la sociedad. Es indispensable que actualicemos y explicitemos el lugar de enunciación de nuestra práctica académica, destacan.

Agregan que diversas son las razones que han dificultado que la universidad despliegue esta mirada sobre sí misma, realice su auto crítica y su prospectiva. Unas de estas razones tienen relación con la crisis de la razón que sustentó la universidad desde su constitución moderna, otras con los radicales cambios que se producen en la sociedad pos industrial y que han dibujado un paisaje incierto y confuso; y, otras con los procesos de imposición desde el Estado, de una nueva estructura académica, legal y administrativa para el sistema de educación superior y la urgencia de la universidades de ajustarse a estos requerimientos.

El I Seminario Nacional de Pensamiento sobre la Universidad será un magnífico escenario para analzir esta temática de vital importancia no solo para la Universidad sino también para el país en general.

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Estudiantes de la Universidad del Azuay presentan en la Asamblea Nacional reformas al Código Civil

La presidenta de la Comisión de Justicia de la Asamblea Nacional, Marcela Aguiñaga, recibió a un grupo de estudiantes de la Universidad del Azuay, quienes presentaron una propuesta para reformar algunos artículos del Código Civil, a fin de que se armonice con los mandatos de los instrumentos internacionales, ratificados por Ecuador, como la Convención sobre el Derecho del Mar (Convemar).

Los artículos 606, 609, 610 y 611 del Código Civil, que hacen relación a los bienes nacionales, son los que pretenden reformar los universitarios azuayos.

Verónica Serrano, una de las representantes de la entidad educativa, explicó que este planteamiento materializa los resultados de un trabajo en equipo que inició en el 2015. Explicó que el proyecto comenzó con una primera etapa en la que socializaron, informaron, capacitaron y concienciaron a la ciudadanía, de varias provincias, sobre los beneficios que implica la adhesión de Ecuador a la Convemar y los mecanismos para hacer efectivo los derechos consagrados en ese Acuerdo.

El propósito, según Paola Yánez, también estudiante de la Universidad del Azuay, fue fortalecer el civismo ecuatoriano y la soberanía, con respecto a los nuevos límites marítimos y generar propuestas para la adecuación de la legislación nacional.
En el 2016 la Asamblea Nacional ratificó el Convenio sobre la Delimitación Marítima entre Ecuador y Costa Rica, con lo que, por primera vez, todas las fronteras de nuestro país quedaron cerradas, lo que permitió que el espacio marítimo pase a ser 5,3 veces más extenso que el continental. “Esta es una ventaja y esa realidad debe ser plasmada en el Código Civil”, enfatizó la estudiante Paola Yánez.

Marcela Aguiñaga y los estudiantes coincidieron en que este espacio servirá para potenciar actividades de investigación científica, protección y preservación de especies. Aguiñaga hizo referencia, además, a la declaración de la Reserva Marina de Galápagos, que hoy es el mayor santuario de preservación de peces del mundo.

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Universidad del Azuay es sede del programa Diálogo de Saberes

El programa: “Dialogando Saberes” del Museo Pumapungo se traslada a la Sala de Uso Múltiple de la Universidad del Azuay para hablar sobre los fundamentos de la Terapia Gestalt, el próximo jueves 6 de abril, desde las 18:30.

En el marco del programa, el Ministerio de Cultura y Patrimonio y la Universidad del Azuay invitan a la tertulia “Fundamentos de la Terapia Gestalt”. La tertulia estará abierta al público en general y contará con la participación de Patricia Von Buchwald, terapeuta humanista, arte-terapista, temazcalera, líder espiritual del Fuego Sagrado de Itzachtilan (FSI), Licenciada en Ciencias Ancestrales, historiadora y museóloga; Alicia Cárdenas, psicóloga clínica, terapeuta Gestalt y Transpersonal y directora de Insfhoe y Sofía Pozo, psicóloga clínica, psicoterapeuta Gestalt y directora de Integración Centro de Psicoterapia Humanista.

El proyecto promovido por el Museo Pumapungo del Ministerio de Cultura y Patrimonio, que busca generar espacios para el intercambio de saberes ancestrales, tradicionales y contemporáneos, plantea una conversación en la que se combinen los fundamentos de la Terapia Gestalt y abrir el diálogo de saberes. La cercanía entre el enfoque de la Gestalt con los saberes ancestrales -que en nuestras culturas originarias sostienen la circularidad del tiempo, sin escindirle del espacio- propone una verdadera transformación para curar el tiempo-vida.

El creador de la Terapia Gestalt es el doctor Fritz Perls, (1893-1970), un enfoque revolucionario para la época ya que integra al cuerpo con el alma, lo que da sentido a la vida.

Perls sistematizó los conocimientos de la psicología de la Gestalt del Budismo Zen, del Tao y del Psicodrama. Tiene como base la filosofía existencial, que centra su atención en la condición humana, la libertad, la responsabilidad individual y las emociones, así como el significado de la vida.

Existe correspondencia con los postulados de la línea humanista surgida en los años sesenta y cuyo enfoque pretende que las personas tomen las riendas de su propia vida. Tres principios básicos la gobiernan: la presencia, la conciencia y la responsabilidad.

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Universidad del Azuay posesiona hoy al PhD. Francisco Salgado como su nuevo rector

El flamante rector de la Universidad del Azuay (UDA) obtuvo el 62,42 por ciento de votos de la comunidad universitaria, en las elecciones realizadas el 5 de enero pasado. En el proceso electoral participaron 3260 estudiantes, 236 profesores y 238 administrativos.

Francisco Salgado Arteaga, además de Doctor (PhD.) en Administración por la Universidad Andina Simón Bolívar, es Máster en Antropología del Desarrollo por la Universidad del Azuay, y Master of Computer Science en Indiana (Estados Unidos), Becario Fulbright. Se ha desempeñado como representante del Ecuador al Programa para la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe INFOLAC (UNESCO), entre 1997 y 2002; miembro del Consejo Ejecutivo de INFOLAC (UNESCO) del 1999 a 2002, y es acreditado en la Lista de Profesionales de la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe.

Wilson Araque, director del Área de Gestión de la Universidad Andina, resaltó la impecable formación profesional, experiencia académica y, sobre todo, calidad humana del nuevo Rector de la Universidad del Azuay. “Su pensamiento y acción crítica es un aspecto muy importante de resaltar, a la hora de entender al ser humano como el principio y el fin del funcionamiento de cualquier tipo de organización”, expresó Araque.

El Director del Área de Gestión, quien fue compañero de aula de Salgado en el Doctorado de Administración, añadió que su elección “podrá gestar -entre la Universidad Andina y la del Azuay- una serie de acciones encaminadas a mejorar la calidad de una educación superior”.

El Doctorado en Administración, que ofrece la Universidad Andina desde 2002, es uno de los más importantes programas doctorales en su tema de la región, cuenta con la presencia de docentes de la Fundação Getulio Vargas, de Brasil. Sus alumnos son profesionales, investigadores y docentes de la administración del Ecuador y de la Comunidad Andina, América Latina y otros países.

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Radio de la Universidad del Azuay produce contenidos interculturales para radios cuencanas

Por: Juliana Andrade,Corresponsal UDA

En marzo de 2016 la Universidad del Azuay firmó un convenio con la Asociación Ecuatoriana de Radiodifusión (AER) para la realización de cápsulas o microprogramas interculturales producidos por los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social.

La Ley de Comunicación exige que se pasen espacios interculturales en las radios ecuatorianas, por lo que la Universidad del Azuay encontró una oportunidad para poder contribuir a la formación y al rescate de la cultura.

Ecuador: voces, colores y sabores es el nombre de los programas interculturales que se transmiten en diferentes radios de Cuenca como: K1, W radio, Mággica 921, la Voz del Tomebamba y más. Los programas tienen una duración de 3 minutos y relatan historias sobre la vida social, económica y cultural de la gente, también hablan sobre las tradiciones de la región, sus comidas típicas, juegos tradicionales etc.

Hugo Guillermo, profesor de la asignatura de Radio y el encargado de la realización de los programas, explica que los alumnos se dividen por temas; algunos trabajan en temas como las comidas, otros acerca de lugares turísticos, otros juegos tradicionales, e inclusive los mismos estudiantes presentan propuestas para los programas.

“Al principio fue bastante duro empezar porque los estudiantes no conocían cuál era el formato para trabajar, pero con el tiempo aprendieron y estamos muy contentos, ellos realizan un excelente trabajo y los programas están siendo un éxito”, expresó Guillermo.

Gabriela Argudo, estudiante del quinto ciclo de la Escuela de Comunicación Social y miembro del equipo de radio, cuenta que ha aprendido mucho en este tiempo realizando los programas: “Es satisfactorio ver el resultado del trabajo que hacemos y darnos cuenta de que realmente da sus frutos”.

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Universidad del Azuay eligió a sus nuevas autoridades

El jueves 5 de enero se llevaron a cabo las elecciones de las primeras autoridades de la Universidad del Azuay: Rector, Vicerrector Académico y Vicerrector de Investigaciones para el período 2017-2022. El proceso electoral se desarrolló con normalidad entre las 12:00 y 18:00. A las 19:00 se realizó la proclamación provisional de resultados: la proclamación definitiva será luego de concluido el término para la impugnación.

El nuevo rector es Francisco Salgado Arteaga, de la lista No 1: Más UDA. En sus primeras declaraciones el doctor Salgado dijo: «Siento una gratitud inmensa a la comunidad universitaria que con su decisión democrática nos ha designado para estas altas responsabilidades, que como siempre dijimos en la campaña, no son sino una instancia de servicio para esta comunidad».

Los resultados fueron los siguientes: Lista 1: Más UDA Candidato a Rector: Francisco Salgado Arteaga, PhD. Candidata a Vicerrectora Académica: Martha Cobos Cali, PhD. Candidato a Vicerrector de Investigaciones: Mgt. Jacinto Guillén García. Porcentaje de votos: 61.42%.

Lista 2: Hacia la Excelencia. Candidato a Rector: Gustavo Chacón Vintimilla PhD., Candidata a Vicerrectora Académica: Ana Lucía Pacurucu Pacurucu PhD., Candidato a Vicerrector de Investigaciones: Mgt. Carlos Guevera Toledo. Porcentaje de votos: 33.05%.

Los votos nulos alcanzaron el 1.38%, los blancos el 0.09% y el porcentaje de votos no sufragados 4.06%. La lista triunfadora alcanzó la mayoría de los votos en los tres estamentos: docentes, trabajadores y estudiantes.

Las autoridades se eligieron con el voto de los profesores titulares de la Universidad del Azuay; los estudiantes regulares de grado y posgrado que hayan aprobado un número de créditos equivalente al primer año de estudios de la malla curricular de su carrera o programa, y los trabajadores que presten sus servicios bajo relación de dependencia y mantengan contrato indefinido de trabajo con la institución.

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