El uso de las TIC en la educación de las personas con discapacidad

La UNESCO realizó un estudio con el propósito de aportar recomendaciones para mejorar las políticas de información, las estrategias en el uso de las TIC en la educación de las personas con discapacidad y la incorporación de temáticas vinculadas a la discapacidad, orientadas a los Estados miembros, y dirigidas especialmente a tomadores de decisiones, instituciones educativas […]

“Diversidad Cultural e Interculturalidad en la Educación Superior”

El Dr. Daniel Mato, Coordinador del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina, de UNESCO-IESALC, fue entrevistado el día 26 de julio de este año por la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, en Huehuetla, México; a donde acudió invitado por la mencionada universidad para dar una conferencia en el marco […]

“Introducción necesaria de la Web 2.0 en el proceso educativo”

La Universidad de Salamanca, en su Boletín digital SCOPEO N°71, publicó un artículo redactado por el profesor Ernesto González, consultor académico de UNESCO-IESALC, titulado: “EDUCACIÓN REAL PARA CIUDADANOS DEL MUNDO: Introducción necesaria de la Web 2.0 en el proceso educativo”.